如何避免销售考核中的误区

对销售人员的考核，常见的做法往往是定量考核，大多从销售任务完成率、销售费用控制率、回款率、客户发展数量、客户满意度等方面进行评价。一线销售人员的考核就更简单，只从销售任务完成率及客户发展数量两个方面进行考核评价。但是，在考核操作实践中发现效果并不是很理想。因为考核只是一种手段，它要与其它许多方面相结合才能有效。本文试图从分析销售考核存在的误区着手，进而从措施层面加以完善，规范销售人员的市场行为，以求得更高的效率和业绩。使企业得到更好的发展。     

高职鞋样工艺课程的项目化教学改革与实践

在对国内鞋革行业工艺方面用人需求及人才规格要求进行了全面调研后,笔者将鞋样工艺课程进行了大胆的改革与创新,尤其在项目化教学方面提出了大胆的设想与实践。课程采用教、学、做一体化教学方式,打破原来实验室和教室场地分开教学的模式,将理论教学和实践教学有机结合起来。课程从多层次多形式的项目设计、项目来源、项目组织与实施、项目评价等方面进行了大胆的改革。     

加强工艺管理 提高产品质量

介绍了六安纺织机械厂以工艺管理考核来保证工艺的切实实施，同时建立相应的工艺体系及配套管理方法，指出这是提高企业质量、争创双效的有利措施。     

学员课程形成性考核管理系统设计

针对形成性考核管理不规范,考核实施随意性大,及对形成性考核数据的分析和利用不够问题,设计了形成性考核管理系统,辅助教员实现形成性考核程序和档案的规范管理,记录学员课程形成性考核数据,为教员掌握学员学习情况和对情况进行分析提供方便,有利于教学手段和方法的改进。     

创新高校企业干部考核机制

高校企业的干部赋有经营和行政的双重角色,因此,对校办企业干部的考核要创新考核思路与机制。现根据对某高校企业的实地调研,从考核制度建设、重置考核指标、日常考核与年度考核结合、建立考核保障机制以及促进干部合理调动和交流等方面提出了新的思路。     

浅议图书馆员的考核

随着现代管理学的深入发展,对图书馆员的考核已不再局限于工作效果的评估,而是强调把图书馆组织的目标融入到日常工作中,建立起图书馆运营管理全过程的考核体系,同时也逐渐把考核重点聚焦于图书馆工作的全程监督、指导与调节上。基于此,从作用、内容以及程序三个方面对图书员的考核进行分析,希望对考核的实务工作有所帮助。     

集团企业全面预算管理的编制与考核

实施集团企业的全面预算管理。能有效促进集团资源的有效配置。实现集团目标。进一步加强和完善基础管理工作。细化内部核算，增强集团的市场竞争力和抗风险能力。本文试从全面预算管理的编制与考核应注意的问题及控制与考核的办法等两个方面来阐述如何实施集团企业全面预算管理的编制与考核。     

介绍一种钢丝考核方法

介绍适于多品种、小批量钢丝生产的考核方法———折算系数考核法，该法在核定设备折算生产量以及促进生产作业计划完成方面起了很好的作用。     

论研发团队的管理与考核——我们的实践和认识

研究开发是一项创新并具有风险的工作,应建立有效的管理与考核.本文分析了转制研究所的研发现状,提出研发团队人员及项目管理与考核的方法,并进行有效地实践和探索,叙述了加强研发团队管理与考核的作用.     

泰安纤检所加强聘用人员的业务学习考核工作

近日，泰安市纤检所对全体聘用人员进行了工作业务考核。本次考核摒弃了传统的总结方式．首先由个人结合自身工作实际及岗位职责进行陈述，包括对本岗位职责的认知、自我评价及对今后工作的思路。我所每一位成员对此高度重视，精心准备．一些平日里不善言辞的员工也表现得格外健谈和从容，     

基于JSP＋MYSQL的过程性考核系统设计与实现

高职院校注重技能培养,采用多元化考核方式,建立过程新考核体系。过程性考核不仅仅关注学期末的考试,还关注学期中的各种表现和技能的掌握。但是过程性考核系统需要考核的过程与细节较多,难以统计。而且没有完全的计算机信息系统实现。本文就利用计算机技术实现过程新考核体系进行系统的设计与实现。从需求分析到过程模块实现等方面进行了较为详细的阐述。     

实现校企供需零距离的订单式教学模式

广西纺织工业学校与江苏景盟针织企业有限公司合作，建立“订单式”的人才培养模式，对“订单式”教学进行了有益的尝试。在创设订单教学基础条件和制定“订单式”教学内容以及方法、考核方式，适应订单企业环境等方面，均围绕订单企业用工岗位的职业要求展开，以实现校企供需的零距离“无缝对接”。     

层次分析法在制丝质量考核系统设计中的应用

为提高制丝工艺管理水平 ,应用层次分析法设计出制丝质量考核系统 ,对影响制丝质量的8项主要指标进行考核。用成对比较法衡量各项考核指标的相对重要性 ;综合专家意见 ,用几何平均法求出综合打分表 ,计算出各考核项目的分配分数 ;根据制丝质量指标要求决定标准值 ;设计单位扣分值 ,考核与工资分配挂钩。实践证明 ,实行该考核系统对提高制丝质量、进而提高烟支卷制质量、降低耗丝量成效显著。     

鞋艺设计与工艺专业《款式设计》课程教学改革探究

突破鞋艺设计与工艺专业课程传统的课堂教学模式，大胆尝试新的教学模式、更新教学理念与教学考核方法，使学生具备独立解决问题、应对未来挑战的能力，让学校培养出具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才。     

多媒体教学环境下《政治经济学》课程考试改革研究

针对多媒体教学环境下《政治经济学》课程教学、课后练习与考核相脱节的现象,以提升多媒体教学环境下《政治经济学》课程考核质量为主线,对多媒体教学环境下《政治经济学》课程考核进行适应性改革研究,探索多媒体教学环境下《政治经济学》课程考核改革新模式。     

《服装厂设计》课程的教学改革与实践

通过多年来在实践教学中不断地反思与总结,对《服装厂设计》课程的教学进行了改革与实践,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面探讨了提高该课程教学质量的措施,使该课程取得了良好的教学效果。     

质量指标将纳入地方政府考核目标

今后，质量考核指标将逐步纳入各级政府的考核目标。国家质检总局副局长刘平均在十一届全国人大四次会议记者会上表示，考核指标将对企业主体责任和企业质量事故报告进行重点监督。     

优化高职烹饪专业核心课程考核评价体系的思考与建议

通过对我国高职院校现行课程考核现状和突出问题进行研究分析，借鉴国外发达国家职业教育考核评价的先进经验，提出优化我国高职烹饪专业核心课程的“四维”考核评价体系，即坚持以学生为主体，学校与企业形成培养合力，构建“理论、文化、技能和管理”四个维度的考核评价方式，以期培养社会和企业需求的德才兼备、文武双全的复合型高素质技术技能人才。     

严格工艺管理 提高产品质量

介绍了六安纺机厂加强工艺管理、以工艺纪律考核来保证产品质量的切实措施，阐明这是提高企业管理水平、促进管理科学、提高产品质量的可靠保证。     

经营性出版单位考核指标体系研究

随着出版体制改革的逐步深入,对出版单位进行科学的考核将成为政府管理部门的首要任务,这关系到改革的成败与国有资产的保值增值.作者在对北京地区30多家经营性出版单位调查、走访的基础上,参照《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》,分别对经济效益、社会效益考核指标进行了分析筛选,确定了考核指标体系,并提出了简便可行的考核方法,供业界参考.