高校师德建设现状调查与分析

文章针对近年来师德建设中出现的问题,通过对武汉大学、兰州大学、郑州大学等6所高校就9个方面问题抽样问卷调查的分析,从伦理哲学的角度进行了构建师德内涵的尝试.     

高校师德建设浅议

师德建设是高校关键性和基础的工作。就目前高校师德的现状、难度和加强师德建设的举措,进行了初步探讨。     

高校师德建设刍议

师德建设是教师队伍建设的核心,是落实立德树人根本任务的基本要求。当前受社会不良风气和功利主义思想的影响,部分教师缺乏求真的科学态度,缺少为人师表的精神,缺失奉献精神。为加强师德建设应注重师德师风宣传,加强师德全程教育,注重师德的自我提升,建立师德建设保障机制。     

论新时期高校师德建设

社会主义市场经济形势下,我们对教师的要求必须提得更高,一个好教师应该是一个微型学校,应该是一个懂知识、懂教育、懂心理的专家。这个专家除了授业之外更主要的是传道、解惑。所谓传道,从根本上说是传做人之道;要突出教师思想道德建设这个核心;要紧扣师德修养这个主题做好文章;要研究社会主义市场经济条件下的教师道德规范和道德行为;要建立健全师德建设的长效机制。     

关于高校师德建设的思考

高校师德建设是高校思想政治工作的关键环节.在师德建设过程中要注意处理好最低底线与最终目标、权利与义务、内部自律与外部强制的辩证关系.另外,要抓住领导干部的师德建设这个枢纽,建立健全科学的评价体系,建立师德培训的长效机制,抓好典型示范工作.     

加强高校师德建设的几点思考

师德建设是教师素质中的重中之重,本文从理解当前高校师德具有超前、超常、导向等特殊性之特点,针对当前师德建设的紧迫性和存在的问题,提出了加强师德建设的一些措施和想法。     

加强高校师德建设 促进高校和谐发展

近年来，随着高校办学规模的扩大，高校在校学生人数巨增，各高校大量扩充教师队伍，师资队伍日渐庞大．与此同时，随着社会对高校人才培养要求的提高，加强高校师德建设，促进高校和谐发展成为高校的当务之急．结合高校多校区办学模式从高校师资队伍结构变化、师德建设的任务、目标等方面阐述高校师德建设的重要性和应对办法．     

关于加强高校师德建设的思考

建设一支高素质的教师队伍是教育改革的根本大计。师德建设是教师队伍建设的首要任务。阐述了高校师德建设的重要性,提出了新形势下师德建设的最基本要求,指出了热爱教育事业是最基本的师德要求,端正教育思想是形成优良师德的基础,为人师表是树立优良师德的核心。     

加强高校师德建设促进高校和谐发展

近年来,随着高校办学规模的扩大,高校在校学生人数巨增,各高校大量扩充教师队伍,师资队伍日渐庞大.与此同时,随着社会对高校人才培养要求的提高,加强高校师德建设,促进高校和谐发展成为高校的当务之急.结合高校多校区办学模式从高校师资队伍结构变化、师德建设的任务、目标等方面阐述高校师德建设的重要性和应对办法.     

新时期高校师德建设的思考

高校师德建设在新的历史条件下显得日益重要和紧迫.文章在分析高校师德的基本内涵的基础上,提出了加强师德建设的具体措施.     

高职院校青年教师师德建设中存在的问题及对策

师德建设是青年教师队伍建设中的一项重要内容,文章针对高职院校青年教师师德建设中存在的问题进行了分析,并提出了解决措施。     

社会主义核心价值体系视野下高校青年教师师德建设刍议

高校教师作为公民道德建设的参与者和传播者,在社会主义精神文明建设中发挥着重要作用。高校教师的师德建设决定着教师队伍的整体素质,事关我国教育的健康发展。强调在社会主义核心价值体系的视野下,结合青年教师自身特点,从丰富师德建设内涵、完善师德建设途径、建立师德建设机制等方面入手,探讨加强高校青年教师师德建设的方法,这具有十分重要的意义。     

高校师德建设的思考

师德建设事关高校办学方向和人才培养质量。在新时期客观分析师德建设状况。加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的重要保证，是培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。     

关于加强高校德建设的思考

建设一支高素质的教师队伍是教育改革的根本大计.师德建设是教师队伍建设的首要任务.阐述了高校师德建设的重要性,提出了新形势下师德建设的最基本要求,指出了热爱教育事业是最基本的师德要求,端正教育思想是形成优良师德的基础,为人师表是树立优良师德的核心.     

高职院校师资队伍建设的现状与对策研究

随着我国经济体制改革的不断深入以及市场对人才规格需求的变化,高职院校师资队伍的现状与高职教育实践性、职业性和开放性的内在要求矛盾显得益发突出。分析、探索并解决高职院校师资队伍建设中存在的问题,有利于高职教育健康、持续和稳定发展。     

罗国杰职业道德思想对高职院校职业道德教育的启示

职业道德教育是高职院校教育教学的一项基本内容,可以有力提升高职学生职业道德水平,促进高职学生的全面可持续发展。学习罗国杰职业道德思想对加强高职院校职业道德教育有重要的启示意义。高职院校应高度重视职业道德教育,改革职业道德教育模式,构建具有职业特色的高职校园文化,政府和行业协会也应重视行业规范建设。     

系统论视角下的高职院校学风建设研究

基于系统论的视角,根据高职院校学风建设的特点,建立由核心系统、支撑系统和外延系统组成的学风建设体系;立足整体性,倡导学风建设全局化思想;突出层次性,把握学风建设的核心系统;强调发展性,实现学风建设的创新管理等方面探索高职院校学风建设的途径。