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信息技术的快速发展促进教学改革,将微课引入基础化学实验教学是对传统教学模式的有益改进。本文针对实验教学中存在的问题并结合我校基础化学实验授课内容,介绍了微课的设计、制作及应用探索。 相似文献
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专题化、系列化微课可以弥补微课建设的无序化、碎片化短板。本文围绕“色谱法”进行系列微课的设计和开发，将色谱法设计为3个主题，11个子微课，并根据每个知识点的特点，采用多种微课制作软件和方法进行微课的制作，探讨了系列微课设计和开发的有效策略，以期为微课的设计和开发提供一定的参考。 相似文献
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化学微课和慕课网络课程的建设探究 总被引：2，自引：0，他引：2
《化工设计通讯》2017,(5):146-147
首先梳理了化学移动学习、微课程、慕课和网络教育的相关理论和概念,深化对化学移动学习和微课程的理解。其次总结了微课和慕课教学资源的建设情况,再结合现有微课程的存在问题以及微课翻转课堂的形式和要点分析,提出当今微课、慕课等网络课程资源教学的反思总结。 相似文献
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在"互联网+"的时代背景下,如何利用微课来提升分析化学的教学效果?以"'分析浓度分离法'计算条件电位"微课和"氧化还原滴定突跃范围的计算"微课为例,从微课制作目的 、微课制作及微课使用等方面对分析化学中的微课进行了阐述. 相似文献
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微课作为一种新兴的教学模式,在药学专业中的应用越来越广泛。在天然药物化学课堂中引入微课,不仅改进了传统的教学模式,而且也提高了学生学习的积极性和对知识的理解。本文针对微课的特点和在天然药物化学课程中的设计思路进行了探析,以期为天然药物化学教学改革提供理论支持。 相似文献
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微课作为一种教学辅助形式,在现代教学中运用越来越广。本文从微课在化学教学中的优势,包括可以形象地呈现微观世界的变化,呈现化学世界之美,易于突出重点、化解难点,利用技术平台及时获得反馈信息;微课在化学教学中的应用;微课对教与学的促进三个方面进行了探讨。 相似文献
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随着社会的发展和时代的不断进步,信息技术深入到人们生活当中。教师也在有效利用信息技术进行高职化学实训教学,例如微课就得到了广泛应用。微课是微型视频课程,利用网络微视频动态呈现教学内容,这样的新型教学方法有利于学生学习效率的提高。以微课中的微为特点,时间短、内容精炼,对于学生来说高效实用。因而高职化学教师应当充分利用微课进行化学实训教学,提升教学质量和效率。主要对微课在高职化学实训教学中的应用进行深入探讨。 相似文献
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随着社会科技的进步,学生学习的方式也逐渐发生了变化。微课作为一种运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,在我国高等院校中得到广泛应用。然而针对于医学类高校中化学实验课程微课的设计和应用还不是很广泛。文章分析了微课在医学类高校化学实验课程中的意义及应用,并以具体实验为例提出微课在实验各阶段的应用。 相似文献
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简要阐述了微课的概念及特点,详细分析了Na_2CO_3溶液中微粒的三种守恒关系的微课设计及应用,以期能提高化学微课的质量,促进微课在化学教学中的应用。 相似文献