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随着数字媒体技术的迅猛发展,网络新闻与传播专业课程的教学内容也在不断更新。新媒体时代,传统纸质教材已经无法满足学生对知识的获取、知识体系构建等方面的要求,必须进行改革。新型活页式纸质教材能够让学生在课前、课中和课后利用碎片化时间进行学习,帮助学生更好地理解所学知识,并进行巩固和拓展。基于此,文章归纳了新型活页式纸质教材的应用价值,针对网络新闻与传播专业提出新型活页式纸质教材改革的策略,并从机制方面对改革的效果提供保障,以供参考。 相似文献
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活页式教材开发是近些年国内外职业教育研究的重点内容。目前我国在活页式教材研究方面的力度加大,并积极整理研究成果,提炼研究经验。本研究以“三教”改革视域下的活页式教材开发为中心,以《电气线路安装与调试》为例,探讨了活页式教材开发的意义,并分析了活页式教材的内涵,在此基础上,提出电气自动化专业活页式教材开发的多元化创新策略,以期为后续工作开展提供参考。 相似文献
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传统教材注重知识精准传授,活页式教材则强调以能力培养为核心。市面上现有的部分活页式教材,仅改变了其物理形态,并没有改变教学形式,导致这部分活页式没有充分发挥教材优势。电气控制一体化课程是电气自动化技术专业的核心课程,也是PLC应用、变频器及软启动器、触摸屏技术、自动化系统集成等一系列专业核心课程的前序课程。该课程实践性强,突出学生能力的培养,同时,该课程的教学内容可以被划分为独立存在的教学单元[1]。文章概述了活页式教材的研究背景,分析了活页式教材的现存问题,研究了电气控制一体化课程活页式教材的开发特征。 相似文献
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当前,国内的高职机电专业正面临比较严峻的考验,亟待教学改革。活页式教材理念的有效融入,将提高教师的教学理念的先进性与合理性,并使其能够以更多元化的教学方法、教学理念来展开教学,将新的课程观与教学观、学习观和教材观体现出来,从而让高职机电专业学生的综合素质有所提高,并提高他们的专业知识水平与实践操作能力,为社会培养更有实践操作基础的人才。基于此,文章对基于活页式教材的高职机电专业课堂教学改革展开详细的研究,从教材、教法、评价体系三个方面进行分析,以利于高职机电专业教育的后续发展。 相似文献
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三教改革背景下,教材改革工作尤为重要,并得到了广大教育者的重视和关注。对现有教材进行适当调整和改革是备受关注的一项重要工作内容,教材的变动最终会对整体的教学效果以及教学改革工作产生一定的影响。基于三教改革背景的新型活页式教材是教材改革工作中的一种新形式,在当前的教育工作中的应用具有一定的局限性,因此应该对其进行持续的探索与落实。文章以电子技术综合实践课程为例,阐述了新型活页式教材的使用背景与优势,梳理了新型活页式教材内容建设的重点,分析了新型活页式教材配套设施建设的有关举措与考核工作。 相似文献
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“立美育德、立技赋能、立美立技”是我国中职服装专业教育的重要目标。“立美立技”维度下新型活页式教材的建设既是中职服装设计与工艺专业教育发展的要求,也是学生全面发展的要求。文章在对活页式教材概述的基础上分析了“立美立技”维度下新型活页式教材建设的必要性,并提出了建设建议,以期促进中职服装设计与工艺专业教育的发展。 相似文献
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新时期,各行业人才要求逐渐提高,间接改变了职业院校的教学要求。机电专业的课程指导思想、教学形式、课题内容需要进行有效创新,以此提高机电专业的知识讲解效果。然而,在教学创新的背景下,教材未能获得更新。针对此种情况,采取活页式教材开展实践教学成为职业院校的办学重点。文章简要介绍了活页式教材的积极作用,随后分析了机电专业职业教材存在的不足,探索了活页式教材的开发方法,并以PLC应用技术课程为实例,提出可行的活页式教材设计方案。 相似文献
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食品安全性评价作为食品专业的新兴课程,对高职食品专业学生的食品安全素养培养具有重要作用,目前在教师、教法、教学上都存在一定瓶颈,通过活页式教材的开发与实践,可以弥补传统教材的不足,能够灵活地满足不同学生的需求. 相似文献
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为了克服课程缺乏系统性的弊病,建设综合性专业课程,“教材”的优化改进仍是重要任务。在数控专业已有专业课程的基础上,文章梳理了开发综合课程新型活页式教材的必要性,进一步建设了数控类综合课程,将“三教”改革的理念贯穿其中,把握“灵活”与“综合”两大特点,通过校企合作了解岗位最新要求,对教学内容进行创新,研究开发了“五位一体”式新型活页教材,为人才培养及国家高端制造业发展做出具有参考价值的贡献。 相似文献
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以高职院校食品营养与检测专业核心课食品感官检验技术为例,优化课程整体设计,结合实际岗位工作流程重构课程内容,探究食品感官检验技术新型活页式教材的设计编写,配套信息化资源,为该专业课程的活页式教材开发提供理论支撑. 相似文献
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“教师”“教材”“教法”“评价”事关高等职业教育“谁来教”“教什么”“怎么教”“教得如何”,贯穿人才培养全过程,直接关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,是新时代高等职业教育发展的重中之重。教材是教学内容的支撑和依据,是人才培养的重要载体。教材的质量直接关系到学生职业素养和综合能力。对此,文章针对职业院校的教材建设存在与企业生产实际脱节、内容更新不及时、与职业资格证书制度衔接不紧密、教材选用不规范、基于学科体系开发教材等问题,在此进行了实践,希望能够为活页式教材的建设开发提供思路和参考。 相似文献
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随着信息技术的进步、教育出版行业的快速发展和“三教”改革的全面推进,教材研发领域在开发理念、使用方式及内容方面都出现了质的变化,数字化教材成为教材改革的新趋势。基于此,文章结合数字化教材的阶段特点及主要问题,提出校企合作开发数字化活页教材的新路径,为未来的教材开发提供参考。 相似文献
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在“立美育人、立技赋能”视域下,职业教育倡导的核心思想是通过树立学生美好的品德以及提升其专业技能为社会提供更多优秀的人才,只有不断地优化教材设计,才能迸发出更多的学习灵感和素材。文章针对“立美育人、立技赋能”视域下中职“服装结构设计”课程活页式教材设计背景和特征进行论述,分析设计过程中需要注意的问题,并提出可靠的设计方案,重点阐述“立美育人、立技赋能”视域下中职“服装结构设计”课程活页式教材使用者需要重点关注的问题以及如何解决设计过程中遇到的问题,以期优化中职“服装结构设计”课程活页式教材设计方案,提升学生的学习效果,让中职院校为社会提供更多优秀人才。 相似文献