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相似文献
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单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study-Ⅳ这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者  相似文献   

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单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study-IV这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步,并成为单片机开发的高手!  相似文献   

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单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的  相似文献   

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单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的犬门了。笔者是一名在读研究生,从“犬一”开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study-IV这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步,并成为单片机开发的高手!  相似文献   

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单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study—IV这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步;并成为单片机开发的高手!  相似文献   

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单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study—Ⅳ这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步,并成为单片机开发的高手!  相似文献   

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单片机作为工科专业的一门重要专业基础课程,对实践动手能力要求较强.然而由于现在的实验教学与理论教学结合不紧密,实验要求设置不合理和后续教学没跟上等原因使得单片机的教学效果不太理想.本文就以上几个问题提出相应的改革建议,以提高学生的学习信心、学习主动性、动手能力和设计能力.  相似文献   

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学习单片机最常用是编程器和仿真机,一台商品化的编程器至少要几百元,仿真机价格更高,往往让初学者难以选择。这里介绍的一款国外电子网站推出的廉价51单片机编程器,能够可靠读写常用的14种51单片机,自己动手装配一台,无论是学习单片机或业余时间搞开发,都是一个非常好的选择。  相似文献   

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针对传统的单片机实验教学系统落后于应用技术发展的现状,本论文在对单片机接口技术的发展及应用进行了深入调查分析的基础上,设计开发了多种常用的接口和总线技术模块,并给出了技术模块电路原理图和软件编程的注意事项,提供了部分程序源代码。技术模块内容面向应用,既可学习单个技术模块,又 可将多个技术模块组合成若干个实用的小系统,培养了学生的动手能力和创新能力。  相似文献   

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通常学习单片机最有用的是编程器和仿真机,一台商品化的编程器至少要几百元,仿真机价格更高,往往让初学者难以选择。这里介绍的一款由德国的Peter Dannegger设计的51编程器,一推出就反响强烈,既能锻炼自己的动手能力,又能廉价地装备一台多用编程器,无论是学习单片机或业余时间搞开发,都是一个非常好的选  相似文献   

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本文对《单片机C语言》课程进行了教学探索。从教学时间安排,教学内容和教学方法等几个方面进行了探索和实践。实践证明,好的教学内容和方法可以极大地提高学生的专业学习兴趣,也锻炼了学生的动手实践能力。  相似文献   

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学习单片机怎样才能学会?怎样才能学好?根据笔者多年的教学实践,得出的切身体会是:只有多动手、多实践、多编程、多调试程序才能学的进去,学的深入!如果仅仅靠看书学理论,而懒于动手实践是绝对不可能学好单片机的。然而如果从学习单片机的基本理论开始每走一步,都要搞真实的线路组建、焊接、调试,不仅效率低,浪费原材料,而且费时费力!那么有没有什么办法可以让咱们在学习单片机的初期,先不用购置原材料、元器件,就可以进行单片机的软硬件设计实践呢? Proteus的出现,使这个问题得到了很好的解决!  相似文献   

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PE-51单片机增强型学习系统是一款很适合单片机初学者使用的学习工具,性价比也高,一般初学者运用系统板上的资源已可基本掌握单片机的基础知识。这套板有一个40P的扩展槽,动手能力强的电子爱好者还可以通过此扩展槽做板载资源以外的单片机扩展实验。无线摇控收发器在日常生  相似文献   

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韩彩霞 《数字社区&智能家居》2014,(14):3340-3341,3349
单片机原理及应用是一门应用性很强的课程,该课程的指导思想是强化实验教学环节、重在应用,着重培养学生动手及创新能力为目的。为了学生更好的掌握此门课程,在培养创新能力的同时为后续相关课程的学习打下一定的基础,该文讨论了该课程教学几点改革方法,供大家共同探讨。  相似文献   

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单片机作为工科院校相关专业的一门专业基础课,具有较强的逻辑性、实践性、综合性和应用性,在现实的教学过程中传统的教学模式面临诸多问题,将仿真软件作为一种强有力的辅助工具引入单片机教学中,推动单片机教学的改革与创新,激发学生自主学习积极性,促进学生间、学生与教师间的交流与互动,提高学生动手能力与实践能力,取得较好的教学效果。  相似文献   

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采用单片机的传统教学方法直接导致教员难教、学员难学的情况.尝试用新的理念和方法实施单片机理论与实践的教学,学员在完成任务的过程中增强了动手能力,提高了理论知识及实践经验,培养了学员进行应用研究式学习的能力.单片机实践性和应用性强的教学特点符合任务型教学法的理念和构成要素,任务型教学法正是让学员在不影响正常教学安排的情况下学习单片机技术,注重实践过程并结合专业真正掌握单片机的应用技能.  相似文献   

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许多学生在学习单片机时感到郁闷,不能真正掌握单片机技术,本文分析了单片机教学存在的原因,提出了几种实用性强的的教学方法.  相似文献   

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高等教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,而单片机应用技术生产性实训是培养这种能力的关键环节。串行通信这一章的知识点一直是单片机课程教学中的难点,如何设计单片机双机通信教学环节是帮助学生理解和消化的重要手段,利用按键人为控制双机通信实训是解决这一问题的关键。因此,开发基于生产性高职嵌入式单片机应用技术项目实训台对于实现生产性实训起到了决定性作用。  相似文献   

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学习GAL器件的应用设计,如同学习单片机一样,实验与实践是少不了的。如果有人光看书而不具体实战一下。那无异于纸上谈兵,过几个月甚至只要几个星期就会淡忘。因此切记。学习一门新技术。一定要亲身实践,获得宝贵的实际经验。这是花钱也买不到的。因此我们需要有一块实验板,将设计完成的GAL器件放在上面通电运行一下,看看有没有具体效果。  相似文献   

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PE-51单片机增强型学习系统是一款很适合单片机初学者使用的实验学习工具.价格便宜.一般初学者运用该采统的资源已可基本掌握单片机的基础知识。而且这套板还增加了一个40P的扩展槽.动手能力较强的电子爱好者可通过此扩展槽做单片机扩展实验。LED显示在银行、车站、股票交易、广告宣传等都有大量使用.很多读者希望了解这方面知识.因此笔者通过此扩展槽做了一款16×16点阵显示器.希望能给有兴趣的电子制作爱好者一个有益的参考。  相似文献   

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