贫困大学生就业力提升对策

基于高校贫困生的就业问题,探讨了如何提升贫困学生的就业力的途径。高校要不断健全贫困生资助体系,拓展实践平台,加强就业辅导,培养贫困生综合技能,以提升其择业竞争力;贫困生自身要树立忧患意识,发展自立自助能力;党和政府要从制度层面优化就业环境,促进贫困生的职业选择与发展。     

提升高职高专贫困生就业竞争力的探讨

随着高职高专院校中贫困生数量的增加,贫困生的就业问题日益引起人们的高度关注。分析影响高职高专贫困生顺利就业的社会、学校及贫困生自身存在的原因,针对贫困生就业能力不强的原因和心理问题,提出增强高职贫困生就业竞争力的若干对策和建议。     

高职辅导员“双层面”资助贫困生模式的探讨

高职院校贫困生资助工作旨在实现贫困生教育公平。辅导员在开展贫困生资助工作中,应基于人文关爱关怀理念,开启"在物质层面通过物质资助摆脱物质贫困,在精神层面通过精神援助摆脱精神困惑"的双层面资助模式,实现贫困生生存性与发展性共同资助,帮助贫困生群体健康成长,顺利实现毕业就业。     

高职贫困生就业分析与指导研究

经济危机、严峻的就业压力给高职学生尤其是贫困生就业工作带来了新的挑战。高职贫困生能否顺利就业,不仅关系到学生个人、家庭、学校的生存发展,而且关系到国家的长治久安。文章从社会、学校、学生三个方面进行研究探索,寻找指导高职贫困生顺利就业的各种途径。     

贫困生就业心理研究

贫困生一直是大学生中不容忽视的一个群体,他们也最需要学校乃至社会在经济上和心理上的援助。高校扩招让大部分贫困生看到"知识改变命运"的希望的同时,逐年下降的就业率,大城市竞争强烈等就业形势让一心用知识重新书写人生的贫困大学生重新陷入困惑。在此对贫困生面临严峻就业形势的心理问题,贫困生的就业观念、个人定位、价值取向等问题进行研究,并从社会参与、个人认知、心理情绪等方面提出解决办法,以期为解决贫困生就业心理问题提供一定的参考对策。     

高职院校贫困生就业心理分析及调适

高职院校贫困生因其家庭经济和社会资源等方面的弱势,在就业时面临更大的就业压力,相应的其就业心理也会表现出一定的特殊性。在分析高职院校贫困生就业心理特点的基础上,进一步揭示其成因,并提出了针对高职院校贫困生就业心理特点进行调适的建议。     

论贫困大学生就业心理问题的表现与高校调适

在高校毕业生就业形势日益严峻的情况下,高校贫困生就业面临更多的困难。通过分析贫困生在就业过程中的心理表现现状及原因,提出了高校调适工作的建议。     

宁波高校贫困生就业价值观引导探析

在高等教育大众化的今天,贫困生择业观问题日益凸显。以高校贫困生就业价值观与社会主义核心价值观的冲突为切入点,通过宁波多所高校的调查,我们发现贫困生普遍存在空幻想、轻奉献、少积累、软贫困等问题。面对如此困境,本文从核心价值观、环境因素等各方面分析,力图突破高校贫困生就业价值观引导问题的瓶颈。     

高校贫困生的资助与就业工作浅议——以成都纺专纺织系为例

通过对我校纺织系贫困生现状的调查,分析了纺织系贫困生的类型,并以实践为基础,加强对贫困生的认定与资助工作,做好贫困生的就业工作。     

浅议“心理脱贫”与贫困大学生就业

随着高校毕业生逐年增加,我国就业形势日益严峻。贫困大学生作为高校求职大军中的弱势群体,他们心理中存在的自卑、虚荣、防御等不良现象容易导致择业成功率较低,因此心理脱贫在贫困大学生就业中的作用重大。应从多方面努力帮助贫困生"心理脱贫"和充分就业,包括从政策上扶持贫困生,构建高校勤工助学和心理教育体系,开展就业援助等。     

高职院校贫困生就业心理解析——以昆明冶金高等专科学校为例

近年来,大学生就业难问题已成为社会焦点。作为高职院校中的特殊群体,贫困大学生在就业方面处于相对弱势的地位,面对巨大的就业压力,势必会产生一系列心理问题。以昆明冶金高等专科学校为例,对该校部分贫困生就业心理进行问卷调查,分析贫困生就业心理存在的问题及成因,并有针对性地提出应对策略。     

浅析高校贫困生思想政治教育的人学思想

近年来,随着教育改革的不断深入和高校收费制度的逐步改革,高校贫困生的人数呈迅速增长趋势。高校贫困生作为大学校园一个特殊的弱势群体,有其独特的思想心理特征,承受着巨大的经济、学业、情感、就业等各个方面的压力。这关系到高校的稳定与发展,关系到社会主义现代化建设人才的培养,更关系到和谐校园、和谐社会的建设。高校思想政治教育应站在人学思想的理论高度认识和解决这一现实问题,发挥学生的主体地位,坚持"以人为本"、"以学生为本"的教育理念,创建人文关怀和伦理关怀的和谐校园,提高贫困生的综合素质,拓展能力、完善人格和调动积极性,把贫困生培养成为全面发展的高素质人才。     

我国高职院校贫困生心理健康教育研究

现代社会人们面临的压力越来越大,随着高校收费制度的实施,高校中贫困生人数的快速增加,贫困大学生心理健康已成为学校和社会各方面关注的问题。高职院校的贫困生除了经济上的贫困以外,与本科院校的贫困生相比,他们面临着更为严峻的就业压力,使他们成为贫困大学生中的弱势群体,所以高职院校贫困生的心理健康教育显得更为重要,通过调查研究了解高职院校贫困生的心理状况和高职院校贫困生的心理健康教育现状,以期能够帮助高职贫困生走出心理困境,提高高职院校心理健康教育的水平。     

高校贫困生认定工作存在的问题及认定新机制研究

分析了高校贫困生认定工作的现状及面临的主要困难,对大学贫困生认定新机制的构建进行探讨,包括收集初始资料、保证信息的真实性、建立贫困生认定指标体系、引进模糊综合评价法修正困难生的初次认定等,以保证贫困生认定工作的顺利开展。     

关于高校贫困生能力素质培养的若干思考

综合素质的培养是高校贫困生扶助的根本途径,也是使贫困生脱贫的重要举措。本文对高校贫困生的“贫困”进行了着重分析,并就贫困生综合素质培养对其个体全面发展的重要意义进行了论述,同时也提出一些对策思考和建议。     

论烹饪专业大学生勤工助学的优化途径——以扬州大学旅游烹饪学院为研究对象

对于贫困生比例较高的烹饪专业大学生而言,勤工助学是他们获得经济资助、提升综合素质、顺利成长成才的重要途径。以烹饪专业学生为例,分析勤工助学的现状和不足之处,并提出优化措施,努力实现高校勤工助学的综合功能。     

浅谈高校辅导员对贫困生的就业指导

近年来国家、省市、各高校出台了各种对贫困生的资助政策,贫困生不再因经济困难而辍学。如何让贫困生在大学期间,摆脱巨大的精神和心理压力,树立合理的求职目标,积极参与实践活动,提高自身的综合素质,并能得到科学合理的就业指导,促进贫困生职业生涯的可持续发展,是高校辅导员面临的重大课题。     

就业帮扶在高校就业工作中的应用与实践

针对普通高等院校毕业生就业工作,探索和枸建符合西安工程大学毕业生实际的就业指导、信息搜集指导、就业补助、社会适应能力、心理辅导及政策指导等层面的就业帮扶．指出就业帮扶模式在高校中的应用不仅能够帮助毕业生顺利实现就业,提升毕业生就业质量和综合素质。而且能够提升高校就业服务工作的实效,实现毕业生身心健康和综合素质的全面发展．     

浅析高校贫困大学生就业困难问题

贫困生是大学毕业生中的弱势群体,在竞争日益激烈的就业形势下,他们既承担着一般毕业生的就业压力,又带有很强的群体性特征,往往出现签约时间滞后,签约率偏低,签约质量不高等问题。文章通过分析贫困大学生就业难的原因以及就业难引发的问题,提出了促进高校贫困大学生顺利就业的对策。     

经管类大学生就业能力的结构及培养路径研究

经管类大学生就业能力是通过综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。探讨经管类大学生就业能力的结构维度,科学界定就业能力内涵和外延,探讨大学生就业能力的提升策略,对经管类大学生职业生涯规划、人力资本价值开发与利用、经济社会发展等将产生积极影响。