探讨新形势下幼儿园建筑的设计要点分析

幼儿因是儿童在入读小学的主要生活和学习的空间,对儿童的成长有着非常重要的影响作用。本文主要对当前幼儿园建筑设计中存在的不合理问题进行简要的分析和探讨,进而提出新形势下的幼儿园建筑的需要注意的设计要点,以提高幼儿园建筑设计的科学与合理性。     

田埂上的乐园——集贤幼儿园

正作品简介项目名称:集贤幼儿园项目地址:四川省雅安市汉源县唐家镇设计单位:东意建筑业主:雅安市汉源海天中心校主持建筑师:肖毅强、肖毅志、邹艳婷用地面积:2490平方米建筑面积:2895平方米建成时间:2017年3月_传承:符合现代幼儿早教理念的幼儿园儿童早教资源短缺是乡村基础教育的普遍现状。公办幼儿园建设空白、民办幼儿园良莠不齐、学前教育理念落后等情况,反映出建设符合现代幼儿早教理念的幼儿园是乡村建设的迫切需求。2014年,壹基金启动庐山地震灾后重建计划,计划在雅安地区援建13所农村乡镇公办幼儿园。汉源县唐家镇集贤幼儿园是该计划的项目之一。     

游戏在幼儿园美术教学中的运用

幼儿美术教学活动是就3~6岁儿童所开展的一种创造性的造型艺术活动,深受幼儿喜爱。幼儿可通过各种形式表达自己的情感、愿望,然而,在幼儿园美术教学活动中,幼儿往往情绪不高,不太乐于参与美术活动。笔者从理论的角度论述美术活动和游戏对儿童发展的重要性,然后通过对幼儿园美术活动的观察,以及与幼儿教师的交谈发现幼儿园在美术教学活动中存在的问题,并提出解决问题的策略。     

幼儿园建筑的环境心理学分析——以浦东凌桥幼儿园建筑设计为例

文章以浦东凌桥幼儿园建筑设计为例，探讨了幼儿园建筑设计中环境心理学的问题，归纳总结了建筑设计中需要注意的幼儿心理需求特点。     

浅析幼儿园建筑设计中如何营造趣味空间

灵活多变的设计风格是幼儿园建筑设计的基本要求,这类建筑在设计过程中要注重给幼儿提供一个身心健康成长的趣味空间,方便幼儿全面发展。只有这样,幼儿才能在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到轻松、全面的发展。这样做的目的是更好的满足幼儿教育在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领导的基本教育需求,也符合《幼儿园教育指导纲要》的要求。本文从外部造型设计、室外空间布局、室外空间环境等几个方面论述了幼儿园建筑设计中如何营造趣味空间。     

小身材，大味道——合生颐廷幼儿园为例浅谈幼儿园建筑设计

幼儿园是个“小”建筑,却是极其重要的。幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园建筑应如何设计,才能真正满足儿童的身心健康发展,社会交往呢？创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间,我们不应丧失童趣,应多站在儿童的高度和角度考虑问题,看待世界;应设法为幼儿提供尽可能多的组合空间,尽可能有趣的平面组合方式。每一个幼儿园都能成为真正为儿童服务的家园;儿童快乐成长的乐园。     

论幼儿园建筑设计

随着我国改革开放的深入发展，各行各业都取得了很大成就，幼教事业也不例外，现在已基本达到了乡镇建有幼儿园，经济发达地区以普及到乡村级，但是各地真正具备幼儿教育的条件的不多，至今许多幼儿建设存在环境枯燥，布局乏味，面目呆板，利管而不利于育等等，不能说我们以前从儿童的特点出发来探讨幼儿园建设合计方面，做的太少了已不适应形势，和社会发展的需要。面对新的形势，新的要求，从新的角度来探索幼儿园建筑设计，显得更为重要和突出，基于这样的目的，本人就幼儿园建筑设计方面，谈谈自己一得之见。     

简析幼儿园建筑趣味性的设计——以五华三幼设计为例

幼儿教育对孩子的成长发展起着至关重要的作用。为营造幼儿良好的学习和活动环境,必须对幼儿园建筑进行科学设计,以同时满足幼儿园的教学要求及孩子的成长需求。由于幼儿年龄和心理的特殊性,在建筑设计中增添相应的趣味性元素,打造符合幼儿认知特点的教育空间至关重要。文章将通过分析幼儿园教育的环境需求及建筑趣味性构成,对幼儿园建筑趣味性的设计策略进行深入研究,为建筑师提供参考与建议。     

以适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计策略探讨

随着教育事业的不断发展与改革,幼儿阶段的教育越加受到重视。幼儿园的发展与幼儿教育的发展息息相关,因此,在幼儿园建筑设计这方面就提出了高的要求。本文以适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计为研究对象,探讨了其设计策略。     

“人类子宫”——法国Boulay幼儿园

<正>本案客户"La communaute de communes du Pays Boulageois"于2010年1月启动了一个建筑设计竞赛,其主要内容是同时设计两所幼儿园。一所幼儿园位于Piblange,总建筑面积为350平方米;另一所幼儿园位于Boulay,总建筑面积为1,000平方米。两所学校相距15公里,虽然两所幼儿园面积不同,但由于两栋建筑所在地均视野开阔,其规划几乎不会受到太大限制,于是设计师充分利用这些有利条件,忽略其自身的面积局限,自由发挥,从而能够集中精力进行功能优化配置,提高安全性和舒适性。设计理念Boulay幼儿园主要面向幼儿而非年龄稍大点的儿童,所以设计工作要充分研究家长与工作人员的行为和情感。在设计师看来,设计过程中必须充分考虑到婴幼儿的脆弱、渴求保护和关爱的情感需求,并将其融入整栋建筑。因此,设计师根据周围的畅通环境,创造了"人类子宫"的理念来进行设计。     

幼儿生成活动中教师观念的转变

教育部颁布《幼儿园教育指导纲要》后,转变教育观念,树立新的儿童观、教育观、教师观,成为每个幼儿教师必须面临的问题。《纲要》为幼儿园课程改革指明了方向,使我们对幼儿园课程有了新的理解,即课程既追随幼儿的生活与经验,又与教师的专业化成长同步。经过一段时间的摸索之后,我们提出了以“幼儿生成活动的实践”,探索将新的教育观全面贯彻落实到幼儿园教育实践中,通过教师对儿童的需要和感兴趣事物的价值判断,通过师幼互动、研究性学习,推进课程动态的发展,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,并在教育实践过程中使教师自身获得专业化成长。     

幼儿园建筑设计浅谈

随着时代的进步,幼儿的身心发展已经牵动着社会的未来和发展,而作为幼儿学习和生活的重要场所,幼儿园的环境显得尤为重要。因此在建筑设计时,要符合幼儿的心理特点和成长需求,使幼儿安全、愉快的环境中成长。本文首先分析了幼儿园建筑设计的基本要求,并从外部造型、交往空间、色彩设计等几方面阐述了幼儿园建筑设计的要点,以供参考。     

幼儿园建筑设计浅析

本文结合珠江御景湾和南兴花园的幼儿园建筑设计方案，探讨在如何在有限的面积内．因地制宜，满足幼儿园建筑的功能需求，为儿童创造一个安全、合理、符合儿童身心发展需要的建筑，并对幼儿园建筑的设计要点进行了总结。     

浅谈幼儿园建筑的色彩设计

根据现代儿童心理学的研究成果,色彩环境是幼儿园环境的主要构成因素之一,对幼儿的智力、性格、情感、审美有着重要影响。本文通过进行色彩环境对幼儿影响的分析,总结出适宜幼儿心理发展的幼儿园室内地板、墙面、家具、玩具以及外观色彩设计的具体策略、     

幼儿园建筑设计研究

随着房地产业的发展与建筑设计水平的提高,幼儿园的建筑设计水平也有了明显的进步。为幼儿提供良好的活、学习、成长的环境,不仅是家长与幼教工作者的要求,也是建筑设计师要重点研究的课题。本文通过对幼儿在活动空间的特征、年龄结构的特征和个性化活动分布特点的分析,着重对幼儿园的建筑设计存在的一些问题进行研究和总结,最后提出改进设计的应对策略。     

谈幼儿园建筑设计

通过对某新建幼儿园设计详细的分析,结合现有规范及幼儿建筑特有的环境、卫生、安全等要求,从幼儿园设计的空间布局、功能分区、交通流线等方面对幼儿园的设计手法进行了阐述,说明了该设计的特点和幼儿建筑设计的重要性。     

为儿童设计另一片“心”天地——幼儿园改扩建项目实例分析

幼儿园作为儿童成长的平台,其改扩建不仅要适应城市发展的需求,更应为儿童提供健康、安全的活动空间,发挥对儿童各种能力培养的重要作用。其设计的关键点是协调好建筑空间与主要服务对象——儿童,其心理需求与行为方式对建筑空间形态的影响。该文以实际方案为切入点,以建筑环境心理学、儿童行为心理学等理论为指导,通过解读儿童健康成长对建筑空间的需求,详细分析幼儿园建筑改扩建项目各部分的设计特点,探索幼儿建筑设计的科学分析和设计手法,力争为儿童健康成长打造一片"心"天地。     

解析幼儿园园林景观设计——以中洲幼儿园为例

科学合理的幼儿园园林景观设计会对幼儿身心健康的发展带来有利影响,为此,在设计过程当中必须结合幼儿的身心健康发展特点及发展需要进行设计,遵循安全性、趣味性等设计原则,从而借助布局合理、充满趣味性的空间环境让幼儿能够更多地接触大自然环境,使儿童在游戏学习中健康快乐地成长。     

北京化纤厂幼儿园建筑设计

北京化纤厂幼儿园,建在该厂生活区中心绿地的东侧,是一所全日制幼儿园,没有九个班,可接纳225～270名儿童,主要服务于本厂职工。全园除儿童用房外还设有行政、辅助用房和公共活动用房。总建筑面积1942平方米。 设计构思 儿童是国家的未来,幼儿建筑在满足使用功能的同时应特别注意环境设计,运用建筑设计手段,创造优美丰富的空     

幼儿的行为心理对幼儿园设计的影响

通过对幼儿的行为心理特点和行为规律的研究,从幼儿的行为心理出发,探讨了如何设计适合儿童学习、游戏和休息的场所和在建筑设计中如何应用幼儿的行为心理进行合理的建筑设计,从而营造出儿童需要并喜欢的环境。