中德印刷工程高等教育之比较

<正> 古登堡奠定了德国在现代印刷领域的重要地位,德国印刷工业的发展也使其领主的地位不可动摇。我们如何从根源上分析并缩短与它的差距呢?教育是一个不容忽视的环节。近代德国的高等教育以其教育改革先驱者威廉·冯·洪堡提出的“研究与教学相统一”为大学治学指导思想,并在适应经济社会不断发展的需要中不断完善,形成了三大类型体系:综合大学(Universitt),学     

德国印刷媒体市场现状与中德印刷媒体产业合作展望

中国印刷媒体产业国内市场国际化、国际市场国内化的发展趋势越来越明显,中德印刷媒体产业的合作前景十分宽阔德国印刷媒体市场的发展现状德国印刷媒体产业正面临产业结构、经济方面的挑战,要继续发展,就不得不面对技术创新、环境保护等问题。经济方面的挑战德国印刷媒体业务的主要来源是国内的客户,出口较少,仅占总销售额的14%。与广告相关的印刷媒体产品是主流,约占德国印刷媒体总产值的60%,因此广告市场对印刷产业相当重要。     

高宝公司与合肥中德印刷培训中心签署合作协议

2002年11月22日,德国高宝公司在安徽合肥与中德印刷培训中心签署了合作协议,旨在大力支持和促进印刷行业的职业化培训。 中德印刷培训中心是中德两国政府相互之间的一项合作计划,用来支持印刷行业的职业培训并使之现代化。双方合作的目的是紧密地、长期地培养中国市场的专业印刷人才。     

高宝公司与合肥中德印刷培训中心签署合作协议

11月22日,德国高宝公司在安徽合肥与中德印刷培训中心签署了合作协议,旨在大力支持和促进印刷行业的职业化培训。 中德印刷培训中心是中德两国政府之间的一项长期合作计划,用来支持印刷行业的职业培训。双方合作的目的是为中国长期培养     

现代学徒制背景下高职印刷专业课程教学设计与实施

随着印刷高校与企业基于现代学徒制模式合作的不断深入开展,如何合理开展教学设计,确保培养内容与岗位技能的无缝对接,是现阶段校企合作的重点。根据印刷企业的特点,以印刷色彩课程为例,从课程设计思路和原则、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学考核五个方面展开,探索符合印刷专业课程的教学设计方案。     

基于OBE理念印刷工程专业课程开发的探索与实践

在工程认证大背景下,成果导向的"OBE"作为一种先进的理念引导着工程教育改革.基于OBE理念结合"印刷工程专业"特点,从课程资源开发目标、核心课程教学内容、核心在线课程视频开发、能力本位的课程目标评价指标体系等方面进行探索改革,提升了学生学习主动性,满足了企业的用人需求.     

加强校企合作,提高印刷工程专业教学质量

<正>《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中明确要求高校应实施"3+1"的教育模式,即学生必须用1年的时间在企业里进行实践能力的训练。因此,在新的形式下,探讨如何有效地将校企合作与面向企业的印刷人才培养紧密联系起     

高宝公司大力支持和促进印刷行业的职业化培训——高宝公司与合肥中德印刷培训中心签署合作协议

2002年11月22日,德国高宝公司在安徽合肥与中德印刷培训中心签署了合作协议,旨在大力支持和促进印刷行业的职业化培训.     

轻化工程专业课程设计教学的探索与实践

1 前言 　　随着市场竞争的加剧,企业对工科大学生的综合能力和实践能力提出了更高的要求,不仅要具有扎实的理论基础,还应具有较强的实践能力和产品开发创新能力.此外,随着高校招生规模的扩大,毕业生就业形势不容乐观.对于当代大学生而言,如何尽快适应新形势、满足新要求,提高自身的专业技能和就业能力,增强竞争能力,是他们在大学期间的重要任务. 　　……     

印刷工程本科毕业设计问题及策略探讨

本科毕业设计是大学本科教学计划中的一个非常重要的教学实践环节,重在培养学生综合运用专业知识与基本技能的能力。在该环节中,学生要完成课题确认、资料检索、方案讨论、实验及实践等,最后以论文和答辩的形式结束。     

《车辆工程专业课程设计》的改革与实践

为更好的适应汽车行业对技术人才的时代要求,改革车辆工程专业课程设计组织形式,导入在项目制、小组制,拓展为综合性专业课程设计。设计了新的专业课程设计流程,完善有关设计任务书、考核节点要求,改革了评分考核机制,重点培养同学们在工程设计领域的协同合作能力和技术集成能力。     

印刷图文信息处理专业课程体系改革的探讨

为加强专业发展步伐,主动适应印刷产业结构调整和转型跨越发展,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的办学方针,以提高质量为核心,创新体制机制,重点深化课程体系与教学内容改革,课程内容与职业标准对接,全面提升印刷图文信息处理专业教学改革,为印刷行业培养高端技能型专门人才提供人力资源支撑。     

印刷专业课程双语教学的探索与体会

<正>由于计算机和网络技术的广泛应用,印刷业正在经历一场以数字化为代表的产业技术革命。在国内,与印刷技术的高速发展相比,相对滞后的人才培养现状已经成为产业发展的制约因素。高等印刷教育作为培养高素质综合印刷专业人才的主渠道,正面临新的课题和挑战。另一方面,随着国际交流的日益增多,为了培养适合国际化竞争的高水平人才,教育部要求各高校在三年内开设5%～10%的双语教学课程。     

基于创新能力培养的印刷专业课程改革探讨

<正>印刷材料是现代印刷技术发展的重要基础。在当前高校印刷工程专业课程设置中,印刷材料与适性是印刷工程学科重要的专业基础课,也是印刷工程专业必修的专业核心课程,在课程体系中起着承上启下的作用。近年来,随着科技的进步和社会的快速发展,印刷技术得到     

印刷专业课程模块化教学的改革与探索

印刷品质量检测与控制是根据行业背景和实践经验总结出的一门印刷包装专业必修课。本课程一般安排在印刷专业基础课授完之后的大三、大四阶段。一方面,从岗位需求来分析,印刷质量检测在整个印刷生产过程中尤为重要;另一方面,印刷品质量检测与控制是专业核心课程,在课程体系中起到总结概括的作用,它的前导课程是公共基础课,如印刷概论、印前技术、成像技术、印刷机械、印刷色彩学以及相关的一系列实训课程。在以教师为主、学生为辅的传统教学过程中发现,采用传统教学方法教学,效果很不理想。一是学     

粮食工程工业框架厂房的抗震设计理念

从4个方面简要介绍了工业厂房框架结构抗震设计理念,对如何改善和提高框架结构设计质量提出建议.     

适应印刷数字化的印刷工程教育探索

<正>当今社会正快速迈向数字化时代。数字化时代就是利用数字化技术应用于人们生活的各个角落,如今,数字化的发展已普及到了人们生活中的方方面面,印刷工业也不例外,印刷数字化时代已经来临。当前,印刷数字化正处于快速发展阶段,数字印刷市场占比日益提升。新技术带来的变革对印刷工程人才的专业知识结构和能力需求与传统印刷工程大有不同,那么印刷工程本科人才培养如何才能满足印刷数字化发展的新要求,本文将进行探析。     

数字化印刷下的印刷企业

一、数字印刷的概念及其发展 作为联系印前处理、印刷和印后加工的整体概念,“数字化工作流程”是以数字化的生产控制信息将上述三个分过程整合成一个不可分割的系统,使数字化的图文信息完整、准确地传递,并最终加工制作成印刷成品。