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介绍了无机非金属材料工程专业物理化学教学改革的经验。根据物理化学课程的特点和无机非金属材料工程专业的培养目标,对教学内容进行了精简,优化了教学方法。实践表明这些改革措施提高了无机非金属材料工程专业物理化学课程的教学质量,进一步提升了学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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无机非金属材料工程机械设备课程对于实践环节非常重要。在新型冠状病毒肺炎爆发期间,对无机非金属材料工程机械设备课程进行了教学改革实践。从教学手段的探索,到专业性网络软件的引入,再到生产实例与设备运行过程的结合,综合提高网络教学的课堂效果。通过混合式教学实践,提高了学生对课程的兴趣度,增加了学生对无机非金属材料工程机械设备课程的感性认识和理解,为今后线上线下混合教学的发展奠定基础。 相似文献
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谈《餐饮服务与管理》教学中学生能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
《餐饮服务与管理》是旅游与酒店管理专业核心课，学生通过这门课的学习可以掌握餐饮服务的基本技能和餐饮经营管理的知识．要想通过教学达到这种目的．教师应该注重多种教学手段的结合．注重培养学生的实际操作能力、经营管理能力、自我表现能力和团队合作能力。 相似文献
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开放实验室是提高学生的实践能力和创新能力的有效途径。应用化学专业为了高质量地完成教学计划和创新学分,始终将开放实验室作为教学工作的首要任务和核心内容,从功能设置和实验内容上不断加大实验室的开放力度。基础实验室、专业实验室、创新实验室、科研实验室等对学生实行全面开放,满足不同层次学生的个性化需求,提高了学生的创新实践能力,为培养具有创新实践能力的应用型化学专业人才奠定了基础。 相似文献
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以培养应用型高校食品专业学生实践与创新能力为目标,根据食品科学与工程专业的特点,分别从教学课程改革,实践教学平台建立,学生学习动力激励机制构建和双师型队伍建设等方面进行了改革探索,努力培养学生的实践和创新能力,促进应用型食品专业人才的培养。 相似文献
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选课制与创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
选课制体现了学生学习的自由，这种自由是培养学生个性、选择能力和兴趣的前堤，而这些个人品质正是创新的基础。高校作为人才培养的摇篮，为促进创新人才的成长，应加大开设选修课的力度。 相似文献
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