解析中国传统园林建筑的审美特征

中国传统园林建筑是中国古典园林最重要的组成部分之一,不仅仅具有丰富的哲学内涵,耐人寻味,还具有超然飘逸的体态,使它越显秀丽多姿,是技术和艺术的完美融合.建筑与其他造景要素交相辉映,或主或辅,构成完美的空间艺术整体,有许多方面值得后人学习和借鉴.     

略论中国传统园林建筑体系的范围

以遗留至今的中国传统园林实例和历史文献为依据,总结出“功能与目的” “主题与现象” “手段与成就”等三个主要方面的中国传统园林建筑体系的基本内容与特征.以此为标准,举例说明在以往的研究成果中,很多被认为是中国历史上的传统“园林”实例,可能并非真正的园林.进而提出“社会学意义的园林”与“建筑学意义的园林”之区别.     

略论中国传统园林建筑体系的范围

以遗留至今的中国传统园林实例和历史文献为依据,总结出“功能与目的”“主题与现象”“手段与成就”等三个主要方面的中国传统园林建筑体系的基本内容与特征。以此为标准,举例说明在以往的研究成果中,很多被认为是中国历史上的传统“园林”实例,可能并非真正的园林。进而提出“社会学意义的园林”与“建筑学意义的园林”之区别。     

中国传统园林空间光环境意向

本文分析了中国传统园林空间的光与影的环境特点,并对其明暗变化和园林光影的运用方法进行了分析总结.     

中国古典园林建筑形式和风格

中国古典园林是风景式园林的典型,是人们在一定空间内,经过精心设计,运用各种造园手法将山、水、植物、建筑等加以构配而组合成源于自然又高于自然的有机整体,将人工美和自然美巧妙地相结合。园林建筑是整体环境中的一个协调、有机的组成部分,目的在于突出自然的美,增添自然环境的美。     

浅析寺庙园林建筑的文化意向

介绍了寺庙园林建筑的发展过程和历史渊源,在此基础上,分别对寺庙园林建筑的单体形式,空间布局,组群形式,装饰手法,建筑色彩的特点进行了具体阐述,总结得出寺庙园林建筑是“天人合一”思想的佐证,是时代历史和人文思想的体现。     

浅析中国古典园林中的视觉造型艺术

对中国古典园林进行了简要概述,并且从视觉造型的角度对中国古典园林的四大造景要素以及空间组织进行分析,希望从视知觉的角度来寻求中国古典园林在现代景观设计中的发展方向。     

岭南传统园林建筑的色彩特征

岭南传统园林建筑的色彩特征与北方园林、江南园林相比,有其独特的风格,对现代岭南园林的传承与发展具有重要意义。论文从其色彩表现及其产生的文化根源等方面进行了探讨。     

中国园林的传统与未来：关于园林形式问题的思考

本文在回顾中国古典园林传统的基础上,对中西园林形式进行了对比,提出了当前中国园林面对的问题,即一个现代化的城市,要打破古老院墙所围就的空间,脱离孤立的居住空间走向公众参与的开放空间。从园林自身出发,需更新和变革,并对新型园林形式进行了探索。     

中国传统建筑元素在现代园林建筑中的运用

通过分析当前园林建筑设计的现状,反思存在的问题,并在分析研究中国传统建筑元素特征的基础上,探讨了如何发挥传统建筑元素的最大优势,并进行现代化的创新,将其运用到现代园林建筑设计中,以期在该领域获得新突破。     

香山饭店审美浅析

对香山饭店建造的历史背景及设计者贝聿铭作了简单介绍,分别对香山饭店的空间设计、形体设计和质感、细部装饰和色彩处理等进行了探析,以使人们深刻认识香山饭店独特的设计风格。     

阴翳美学——建筑基础教学中的光影研究

本教学实验通过在立体构成中设置"光影构成"专题设计,抽离建筑的基本元素作为设计命题来探讨光影艺术。文中介绍了"光影构成"的课程设置和体系建构,通过多个课题练习来研究光影与时间、色彩、形体的关系。这种教学模式对学生理解光影艺术特征,培养形体逻辑思维,丰富视觉经验并形成良好的美学感受具有明显的积极作用。     

浅析传统民居聚落的空间形态

通过分析传统民居聚落的空间形态和布局特征,对村落空间的秩序及其精神内涵作了一定的解读,指出传统聚落的空间处理和营建体现了古人追求自然和创造舒适生活的和谐统一。     

中国古典园林中的禅宗美学

阐述了禅宗在古代中国的发展与兴盛,指出它的发展在很大程度上影响了中国古典园林的艺术创作。禅宗美学顺应了历史的发展,迎合了文人士大夫的审美口味,抒发了他们的胸怀情志,使中国园林以独特的风采屹立于世界园林建筑之中。     

某技术办公大楼基坑围护设计

结合具体的工程实践，根据基坑支护设计的实际情况，介绍了基坑支护形式的选择与设计，指出运用不同的围护结构体系，达到了安全、经济的效果。     

从基本元素开始

本文通过解析一个以“基本元素”为主题展开的建筑设计教案,探讨如何以研究的方式进行教学与设计, 其目的在于将教学作为学术手段,对建筑学专业的本质及内涵进行探索。整个教案按照“知识的认识与分析”、“设计理念的推导与实现”二个阶段依次展开,借助多种研究方法,在关注建筑本体逻辑、实际建造与抽象思辨相互结合、严格限定设计目标的基础上,寻找对“基本元素”的新见解。     

安藤忠雄的方盒子

分析了安藤早期的四种住宅方案的建筑形式及空间组织上的特点,应用实例从空间的基本形式、结构方式解读了安藤建筑空间的表达方法,对于建筑的设计具有一定的指导意义。     

浅析中国传统建筑庭院

介绍了传统建筑庭院空间的建筑、围墙、连接、引导、绿化、建筑小品等构成要素,阐述了庭院单元群体的组合方式,并对庭院组合方式产生发展的原因和传统庭院反映出的民族性格进行了分析,以使人们进一步了解和体味其建筑文化和人文精神。     

建筑设计基础课程实践性教学的思索

开展建筑设计基础课程实践性教学是建筑学科的要求。实践性教学实际上是实践与学习相结合,运用知识解决实际问题的过程。在建筑设计基础课程中"空间"是无法回避的主题。只有进行理性的思辨,确立以空间、建造为主题的教学模式,在实践中教,在实践中学,才能帮助学生逐步掌握设计方法,提高学生的设计能力。     

论汉字符号在现代室内空间设计中的运用

汉字很多都用于平面装饰,它们的美感,也是因为附着在各种不同材质的物体上或不同形态的造型上而有了不一样的效果。当汉字附着在其他的载体上的时候,就会想到瓦当、砖雕、窗棂等,因此结合现代设计特点,从汉字的笔划,结构,形、神、意等方面探索汉字元素的新意义,对中国汉字在现代室内设计中的思考的新方向和运用方法进行尝试与探索。