注册建筑师考试大纲的修订方向

注册建筑师资格考试制度已经实施了近20年,该制度对提高建筑行业从业者专业水平、拓展从业者国际视角、推动行业良性发展等起到了积极的作用。考试大纲作为控制考试质量的标尺,更是注册建筑师资格考试制度的核心构成,一向秉持"专业务实、与时俱进"的原则。于2002年修订使用的现行大纲,虽然基本满足了目前注册建筑师资格考试的基本要求,但在某些内容方面已稍显欠缺。本文通过分析注册建筑师资格考试大纲修订问卷调研的结果,对大纲修订方向及内容作进一步的展望。     

新形势下实施注册建筑师制度的思考

根据《中华人民共和国注册建筑师条例》及《条例实施细则》,我国将于1997年元月1日起实行注册建筑师制度,为实现这一目标,经历了长达八年艰苦探索。注册建筑师制度是工程设计行业实现“三个转变”,扩大对外开放,走向国际设计大市场的必由之路。这项制度的建立对广大的建筑师及整个工程设计行业都具有重要     

一级注册建筑师资格考试通过率情况分析

对我国的执业注册建筑师制度以及一级注册建筑师资格考试情况进行分析,指出暴露出来的,目前建筑学专业本科教育以及继续教育在注册建筑师培养上存在一些不足.     

谈谈注册建筑师的执业资格制度

目前为止,我国已出台一级注册建筑师、二级注册建筑师、监理工程师、造价工程师、房地产估价师、注册资产评估师、执业药师、执业中药师、珠宝玉石质量检验师等8个专业的执业资格制度的文件。并且经考核的专业审定认定了为数不多的一级注册建筑师、二级注册建筑师、监理工程师、注册资产评估师、执业药师和执业中药师等六种“师”。同时从1995年开始,国家先后组织了一级注册建筑师、二级注册建筑师等5个专业的执业资格的统一考试。在专业技术人员中建立执业资格制度的工作就这样有声有色的开展起来了。 有关部门在工作中经常接到一些专业技术人员的来信询问这方面的一些政策,迫切希望了解这方面的情况。为此,本刊特约作者就我国执业资格制度的有关政策、以及建立这一制度的有关程序、注册管理,根据国家有关文件精神作一简单的介绍,以飨读者。     

浅谈建筑师的职业道德

各行各业都有自己的职业道德，建筑师也不例外。从1997年1月1日起，随着我国实行注册建筑师执业制度以来，我国建筑师结束了以前的无注册状态，逐步同国际接轨，建筑师有了自己的权利和义务。作为一名建筑师特别是青年建筑师，应当认真地思考这样一个问题：建筑师的职业道德问题。注册建筑师条例虽然规定了建筑师的职责和权益，但我认为对建筑师职业道德的规范还应有更广阔的范畴。一、建筑师的道德准则和道德观念建筑师的职业道德大致可以分为两个方面，即道德准则和道德观念。道德准则是定性的、有依据和应该可保证的，它可以包括对建筑师…     

2009年全国一级、二级建筑师执业资格考试时间公布

为进一步做好专业技术人员资格考试的规划与管理工作,与有关部门和相关考试管理机构研究,人力资源和社会保障部公布了2009年度全国一级、二级注册建筑师资格考试时间：全国一级注册建筑师资格考试将于5月9、10、11、12日举行,全国二级注册建筑师资格考试将于5月9、10日举行。     

建筑师的科学观

根据全国一级注册建筑师资格考试过程中所反映出来的具体问题，谈注册建筑师应具备人科学观和技术科学观。分析注册建筑师考试的应试对策。     

欧美建筑师注册制度及借鉴

随着建筑设计市场逐步开放,应加强对国外建筑行业专业人员的注册管理,完善我国建筑行业专业人员的注册管理制度,并逐渐同国际接轨。本文系统介绍了欧美国家建筑师制度的法律依据、建筑师资格标准、建筑师注册管理等方面的做法和经验,与我国实际结合,提出借鉴意见。     

建筑师素质初探

决定建筑设计质量的根本因素在于建筑师的素质 ,我国建筑设计中存在的诸多问题最重要的原因在于我国建筑师的整体素质有待进一步提高 ,这已成为我国建筑界的共识。建筑学专业大学本科教育对建筑师素质有着重要影响 ,因此从组成建筑师素质的各个方面去反思建筑学教育 ,分析我国建筑设计领域的现状 ,在此基础上建立起对建筑师素质的全面认识很有必要。艺术才思既然建筑是技术和艺术的统一 ,从某种意义上说建筑设计是一个艺术创作的过程 ,那么建筑师必须具有一定的艺术思维能力 ;同时 ,建筑是社会的审美客体 ,作为建筑艺术创作主体的建筑师需要…     

美国的注册建筑师及其管理

在美国,注册建筑师是经考试、注册,从事建设工程设计和施工监理的专业人员。其业务范围,同我国监理工程师的业务范围大致相同。他们的注册建筑师管理的经验,对于我国实施监理工程师注册制度有一定的借鉴价值。现根据有关资料,将美国注册建筑师及其管理的有关问题介绍如下。一、建筑师的注册、业务及开业 1.美国建筑师的注册美国建筑师注册的基本程序有:个人提出注册申请、接受并通过注册资格考试、办理注册手续。注册申请人通常是21岁(有的州是25岁)以上的美国公民。接受申请并批准参加资格考试的条件是:接受高等教育(从被承认的高等建筑学校毕业)的时间和从事建筑实践的总年限不少于8     

注册建筑师工作简介

一、注册建筑师制度的意义和特点 我国实行注册建筑师制度已经十年了。这项新制度的实施是工程设计行业由计划经济体制转向社会主义市场经济体制,走向国内国际两个市场的必然产物;是对外开放,加快与国际接轨的必由之路;是提高设计质量、水平和设计人员素质的有效途径;     

论职业建筑师的基本素质

随着1995年至1996我国一、二级注册建筑师考试的举行，我国已诞生首批注册建筑师。建筑师职业在我国虽不是新兴的，但长久以来我国一直缺乏规范的、职业化的行业管理。导致建筑师的责、权、利不分；建筑师的业务水平也参差不齐，社会地位自然是难以提高。全国建筑师注册考试的举行对提高建筑师的素质，树立良好的职业形象，尽早与国际接轨都是十分有利的。同国外已经相对成熟的建筑师教育手执业管理体制相比，本着学人之长补己之短的精神，对当前我国的职业建筑师所应具备的素质发表些浅见。建筑师进行职业实践提供的并非是直接的建筑产品，…     

我省建筑师首次获得“中国建筑学会青年建筑师奖”

中国建筑学会在全国范围内设立的“中国建筑学会青年建筑师奖”为中国青年建筑师的最高荣誉奖,此奖项每两年评选一次。本评选活动自开展以来,促使一批优秀青年建筑师脱颖而出,得到了社会的认可。它的设立,是一种发现人才的良好机制,它对青年建筑师设计水平的提高具有重要的带动作用。     

对注册建筑师素质与责任的一些思考

一九九五年初,我国开始实行注册建筑师执业制度,结束了建国以来建筑行业内无注册责任制的尴尬状态,也证明了我国建筑行业开始慢慢地与国际接轨,并让建筑师们多了一份自己的责任与义务。中华人民共和国注册建筑师条例中也提到了建筑师的职责与权利,本作者则是对注册建筑师素质与责任进行了思考并作了一番论述,希望能和同样是从事建筑行业者引起些许共鸣。     

中国建筑师的职业化现实

本期《时代建筑》杂志聚焦“中国建筑师的职业化现实”．一方面在关注学术性建筑师的同时把目光投向庞大的职业建筑师群体及其职业现实;另一方面关注人世保护期结束后中国建筑师的执业境遇。中国的注册建筑师制度在1995年开始推行．第一批注册建筑师1997年开始执业。从2001年到2006年底中国入世的5年保护期里,政府一方面积极推行设计企业的体制改革．另一方面大力发展民营,专业设计事务所．以与国外的体制相对应,一大批民营设计事务所应运而生．生机勃勃。2007年开始．在资质、招投标、方案设计等方面．内、外建筑设计机构将全面接轨。中国建筑师和建筑设计机构面对着怎样的职业现实．又将如何应对挑战?《时代建筑》将为读者全面呈现针对这一主题的讨论和研究。     

建筑师负责制下我国建筑师的职能、权利与义务

对中外建筑师制度进行对比,发现中外建筑师制度在职能、权利、义务等方面的差异,认识到我国现行注册建筑师制度的不足。探讨了推行建筑师负责制的必要性以及新时代应当赋予其怎样的责任与义务。最后以雄安新区旧改项目为例,阐述推行建筑师负责制的亟需性与我国建筑师的能力提高空间。     

注册建筑师考试与创造性思维培养

我国注册建筑师制度的实行和两次全国范围的注册者试，引起了建筑教育界的普遍关注。人们在思考注册建筑师制度实行后对建筑教育的“冲击”；议论注册考试“对建筑教育的导向和检验作用”；也有人断言“注册考试的通过率不久将成为衡量建筑教育的重要标尺”。总之，认真分析和深入研究注册考试与建筑教育的关系已经成为摆在建筑教育工作者面前的一个重要课题。既然建筑学专业毕业生只有通过注册考试才能取得执业资格，那么，建筑教育不考虑注册考试的要求是不行的；但是，采取“头痛医头、脚痛医脚”的方式，把注册考试中反映出来的问题简单…     

西部优秀年轻建筑师选登

王陕生 WANG Shah-sheng 西安市建筑设计研究院副总建筑师国家一级注册建筑师 1987年西安建筑科技大学建筑系工学学士 1987年至今西安市建筑设计研究院 2003年西安市规划委员会专家咨询委员会成员 2003年获“西安地区十佳青年建筑师”称号 2004年任中国建筑学会建筑分会西部建筑学术专业委员会副秘书长     

论建筑师注册资格考试制度与建筑教育

本文综述了我国现行的建筑师注册资格考试制度和建筑教育,着重分析了建筑题师注册资格考试制度与建筑教育的利弊关系,并从建筑教育的现实情况出发,进一步提出了如何协调这一关系的若干建议。     

职业建筑师与地产建筑师的专业角色比较研究

通过研究比较建筑师在设计院和地产业的工作环境和工作模式,以及所扮演的专业角色,并比较了两类建筑师的共性和异性,提出了两类建筑师在各自行业中所应具备的专业知识、能力和素质。