明确整合的内涵,构建全新物理教学模式

信息技术与课程整合是在计算机辅助教学基础上发展起来的。计算机辅助教学的观念与实践对教学起到了一定的促进作用。但是计算机辅助教学仅仅将信息技术作为辅助教学的媒体和工具,很多物理课件集中展示与课堂教学内容相关的物理现象,或者用课件展     

浅谈幼儿园Flash课件存在的问题及制作

计算机辅助教学是一种先进的教学手段,相对传统教学手法,它具有直观、形象、灵活、有趣、丰富的特点.在计算机辅助教学的众多软件中,对于幼儿园教学,Flash课件制作又有难以比拟的优势.教师应该在日常教学中针对活动的特点,制作、运用Flash课件.但是,在幼儿园教师制作、运用Flash课件时,经常存在一些不合理的现象.     

多媒体教学课件的设计制作及应用

计算机技术、多媒体技术、互联网技术的发展丰富了计算机辅助教学(CAI)的手段,作为计算机辅助教学应用于课堂教学最常见的表现形式——多媒体教学课件应运而生.介绍了不同用途的多媒体课件类型和一般制作方法,对使用Microsoft PowerPoint软件制作的课堂教学类PPT课件展开详尽探讨,结合作者实际教学经验,总结归纳了教学课件的设计和制作应遵循的原则、课件制作技巧以及在艺术处理上应注意的问题,同时对课件的应用提出了建议.     

多媒体课件素材"瘦身"技巧

计算机信息技术的不断发展,使得计算机辅助教学成为必然,越来越多的教师都认识到多媒体计算机辅助教学的重要意义,也有越来越多的教师自己制作课件.但由于多媒体课件的素材丰富,如文字、图片、音乐、动画、视频等,有些素材容量很大,这就使得课件容量十分庞大,运行速度很慢,直接影响计算机辅助教学的效率,尤其是当这样的课件在网上发布时,速度就更慢了.所以,如何减少素材的容量,提高课件的运行速度,就显得尤为重要了.本人在多次摸索中得到以下经验,希望与大家共享.     

现代课堂教学模式初探

自从计算机技术进入学校的教育教学领域,就逐步开发了计算机的辅助教学软件,并走进了课堂教学.十几年的发展变化,使计算机的课堂辅助教学软件从几个计算机教师的个体开发逐步发展到现今的集团性开发,加上现在的计算机硬件设备的不断更新完善,软件功能不断扩大强化,计算机的辅助教学软件开发成为集文字、图像、声音、动画、影视为一体的多媒体课件,形式生动活泼.但现在的课件是把教师和学生放在被动的地位,即课件制作成品后,教师运用课件进行教学,学生运用课件进行学习.     

CAI课件的人机界面设计

计算机辅助教学(computer Assisted Instruction简称CAI)是将计算机所具有的特殊功能运用于教学,通过学生与计算机的交互活动实现更有效的学习,达到所期望的教学目的。计算机辅助教学是计算机技术在教学领域应用的具体表现,在当前它已发展成为现代教育技术的重要组成部分。计算机辅助教学软件称为课件,一个优秀的CAI课件应具有良好的交互性,充分体现“因材施教”的个别化教学原则,实现以学生为中心的教育思想,将单向同步教育变为交互式的双     

浅谈小学语文PowerPoint课件开发应用几点体会

多媒体Power Point计算机课件在小学语文课堂教学上发挥着重要作用,大部分语文教师都能熟练掌握Power Point课件的制作方法,有效运用多媒体计算机课件辅助语文教学,高效地营造气氛,唤起情感,引导想象,提升语文教学质量。因此,Power Point计算机课件制作技能是语文教师的教学基本功,必备的一项现代教育技术素养。     

巧用多媒体课件激活初中数学课堂

目前,计算机辅助教学已日益普及和成熟,多媒体课件成为现在课堂不可或缺的教学工具,因此,多媒体课件教学在中学数学课堂教学中起着重要的作用。我们可以从以下几个方面注重多媒体课件的设计。     

关于多媒体课件教学方法与制作的研究

计算机辅助教学是学校教学改革的一个重要方面,而多媒体课件作为一种计算机辅助教学的手段,是新教学模式下提高教学质量的重要保证,是发展的必然趋势。本文针对当前高校多媒体教学方法和多媒体课件制作中存在的问题提出相应对策。     

浅谈中学计算机技术辅助教学

在现代信息技术发展的今天,传统的上课方式已经不能满足老师和同学们的需要,在此情况下,计算机辅助教学成了我们首要研究的对象。通过计算机辅助教学,提高教学效率。提高学生的学习兴趣。计算机辅助教育不只是做个课件,放个视频资料就可以的。下面就是我对计算机辅助教育的认识。     

浅析高职院校中多媒体课件教学的误区

在高校中,计算机辅助教学更是开展得如火如荼,轰轰烈烈。其中,课件的使用在教学中出现的问题越来越多。本文从高职院校中多媒体课件使用的现状出发,提出了课件制作需要注意的几个问题和课件使用出现的误区。     

计算机辅助教学UNIX和C系统的研究和实现

本文较详细地介绍了计算机辅助教学UNIX和C语言系统。该系统包括通用的课件开发和运行环境，以及辅助教学UNIX和C语言课件包两部分。本文还对面向课件作者的描述语言的设计及课件的自动生成进行了讨论。     

浅谈计算机辅助教学

计算机及多媒体的出现为教育的改革和发展注入了新的活力,但有些教师对计算机辅助教学缺乏深入的认识和理解.基于这一原因,笔者将从计算机辅助教学的地位和特点、计算机辅助教学的应用现状以及计算机辅助教学中的积件、课件和学件的开发等方面作初步分析和探讨.     

浅谈PowerPoint课件开发应用技巧

随着＂三通两平台＂教育信息化建设项目的大力推进,多媒体信息技术逐步进入学校教学课堂发挥着重要的教学辅助作用,其中计算机课件辅助教学成为主流,Power Point课件更是广大教师的首选——Power Point软件以其操作简便快捷、功能丰富强大、简单易学深受课件爱好者喜爱,也成为日常教学课堂中应用信息技术整合的最为广泛的辅助软件,因此,掌握Power Point课件应用开发技巧,成为学科教师的一项教学基本功。     

Flash在开发多媒体教学课件中的应用

现代技术教育越来越重视起计算机的辅助教学,其中Flash则是在制作多媒体课件中必不可少的应用软件,在多媒体辅助教学中十分的受欢迎。本文介绍Flash的主要特征,并且探讨了用Flash制作多媒体课件的流程和方法等问题,最后对Flash在可发多媒体教学课件中的应用进行可主要的分析和总结。     

Visual Basic教学课件开发与应用

计算机辅助教学（CAI）是一种用计算机进行辅助教学的全新教学方式,它集中优秀教师的智慧及成功的教学经验,从教与学两个方面来提高教学质量,再加上计算机的生动显示和色彩的合理使用,有利于突出重点,激发学生的积极性;另外,它还可以用来代替教师进行整门课程的教学,可以作为常规课堂教学的补充手段。CAI与传统的以教师为中心的单向交互式教学相比,最显著的区别在于它的交互性、集成性和自适应性。计算机辅助教学过程中一个重要的部分就是课件的制作,课件是用来控制计算机实现教学功能的软件。课件有多种形式,有供教师使用的,有供学生学习、操作用的,有供测试评估用的。     

CAI课件存在的不足及改进策略

近年来随着计算机辅助教学的蓬勃发展,其不足逐渐显现.如何有效地解决问题并充分发挥计算机辅助教学的作用,已经成为重要而迫切的问题.本文阐述了CAI课件设计中存在的不足及其对策,目的是我们设计的课件尽量满足学习者的需要,以使学习者学习更舒适、更高效.     

高中数学中计算机辅助教学初探

计算机辅助教学(Computer-AssistedInstruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI犹如雨后春笋,已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI课件应用于教学可以分为两大类型,一种是辅助式,一种是主体式。目前,高中数学教学中普遍运用的是辅助式CAI课件,即计算机在教学过程中的某一个或几个环节,…     

后课件时代,我们何去何从——浅谈计算机辅助教学的现状与发展

该文概述了课件的发展和制作使用中存在的问题,以及教师如何突破使用课件的瓶颈,更好地开展计算机辅助教学。     

浅谈初中语文Powerpoint课件制作开发技巧

教育信息化迅猛发展的今天,学校教室都配置有多媒体计算机,积极开展计算机辅助教学的应用研究,要求初中语文教师掌握多媒体课件制作技术,有效开展信息融合进行辅助教学,提高语文课堂效率。在众多的课件制作软件中,Powerpoint软件简单易学受到广大语文教师的喜爱,Powerpoint软件功能强大,可融合各种多媒体课件素材,方便快捷地制作出能高效辅助教学的语文课件,提升语文教学效果,促进语文教学质量的提高。