论现代公司治理结构中的利益相关者纳入问题

在知识经济时代,一个有效率的公司治理结构不应是"股东利益至上"的单边治理结构,而应该是利益相关者共同拥有剩余索取权和控制权的多边治理结构.通过利益相关者的兴起对于传统治理模式的挑战来探讨利益相关者的纳入问题,并对如何改进当前公司治理结构模式提出相应的建议.     

基于利益相关者视角下学校体育“边缘化”现象的反思

学生体质下降,危及着民族的兴衰。本文通过文献资料法和逻辑分析法,从利益相关视角反思学校体育"边缘化"现象。体育部门、教育部门和学校以及学生作为学校体育的直接利益相关者,对学校体育的走向起着决定性作用。学校体育回归到良性的发展需要通过将体质问题上升至民族存亡的高度、整合各利益相关者的利益和建立完善的政策和物质保障等方式进行,最终实现学校体育的繁荣。     

食品安全利益相关者责权剖析

从分析与食品安全有关的各个部门、行业和消费者入手，深入分析各个利益相关者如政府部门、检验机构、食品行业、消费者、国际机构等在确保食品安全中的责任和权力，提出沿着“从农田到餐桌”链条，确保食品安全的有效途径，为制定和完善有效的食品安全控制措施提供借鉴。     

利益相关者视角下网络订餐食品安全监管主体分析

以利益相关者作为理论基础,对网络订餐食品安全监管主体进行分析研究,为建立网络订餐食品安全监管机制奠定基础。     

浅析商业体育俱乐部营销

随着人们生活水平的不断提高和闲暇时间的增多,人们的健康需求逐步增加,对健身的消费需求也随之增长。现如今,商业性的体育健身俱乐部已经遍布全国各地,但由于健身俱乐部发展处于初级发展阶段,依旧存在诸多存问题,需要采取对策进行进一步的完善。     

浅析高校体育俱乐部的发展

俱乐部式体育教学这种教学形式的开展是高校体育摆脱传统的教育思想和教学模式,深化教学改革的趋势。文章以普通高等学校体育俱乐部教学模式存在的不足和将来发展的趋势进行探析研究,对我国普通高等学校体育俱乐部的建设和发展提供理论依据,以推进我国高校体育俱乐部模式的发展。     

利益相关者理论及其在高校人力资源管理中的应用

为了将利益相关者管理理论的先进理念引入高校人力资源管理过程中,首先介绍了利益相关者管理理论的内涵和基本原则;接着描述了高校人力资源管理过程中的利益相关者模型;最后探讨了高校实施利益相关者模型需转变的管理理念,从而全面提升高校的品牌价值。     

体育俱乐部教学模式对大学生体育能力影响的研究

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、对比法、数理统计法等方法,对参加俱乐部教学模式的学生和传统教学模式的学生教学效果进行对比,深入研究俱乐部教学模式对大学生能力培养的作用,得出结论,为高校体育俱乐部教学改革提供理论指导和一定的借鉴。     

营利性体育俱乐部与高等院校合作的经济价值

营利性体育俱乐部是指具有企业法人资格、以从事法定体育经营活动为经营范围、以营利为目的的职业或非职业体育机构。它包括营利性职业体育俱乐部和营利性非职业体育俱乐部及健身俱乐部．前者的经营业务大多属于专业运动员竞技体育表演，后者则主要为普通居民提供健身、体育锻炼和游戏服务。而各类高等院校开展的体育活动（包括体育教学、训练、比赛、表演和学生日常体育游戏）都是非营利性的．即便上述活动中可能出现企业广告赞助等行为，也大多是出于降低成本之考虑，一般不以营利为目的。这一点，与营和性体育俱乐部有着本质的区别。 现实生活中，营利性体育俱乐部与高校体育活动自行其事，它们的合作形式与合作内容比较贫乏。但从有效配置资源的角度考虑。加强营利性体育俱乐部与高校体育活动的合作无疑具有很强的经济意义和社会意义，二者均能够从这种合作中获得利益。实现校企“双赢”。[编者按]     

高校体育俱乐部运行管理模式研究

国家体育总局1999年提出创建体育俱乐部的工作思路,主要任务在于培养学生的体育兴趣和爱好良好的体育习惯,增强体质并向其传授体育运动技能,发现和培养体育人才。二十大报告明确指出：广泛开展全民健身活动,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国,高校体育俱乐部作为促进校园体育文化发展重要补充剂,为学生及时提供体育知识储备和运动技能提升机会,增进学生健康,展现自我才华,提高身体素质,体育俱乐部充分借用学校体育现有资源极大动员学生课余体育锻炼的热情,为课后体育参与提供延伸手段,巩固课堂教学内容,优化技战术,提高机体运动能力,进而培养其业余体育爱好。     

普通高校体育俱乐部教学改革模式探析

体育俱乐部模式是目前普通高校教学模式改革的重要组分,是未来体育教学发展的基本方向。体育俱乐部教学是一种新型的教学模式,与传统教学模式相比,它有着自身的特点及教育价值。文章分析了现阶段普通高校中体育俱乐部模式的实施状况,并以尊重高校大学生身心特点、培养其创新能力为基础,深入分析了普通高校体育俱乐部教学模式改革的对策。     

浅议高职院校体育俱乐部教学

本文根据高职院校学校体育现状,结合体育俱乐部教学特点,通过对高职学校体育现有优势及俱乐部教学运行实施的研究,为高职院校体育俱乐部教学提供依据,促进体育教学改革。     

关于高校体育俱乐部发展现状的简要分析

在全面推行素质教育的大背景下,高校传统的体育教学模式,在增强学生的体质和推进认得全面发展的道路上,已有力所不能及的状况出现。此时,高校体育俱乐部作为一种新的体育教学尝试和新型的体育教学模式,逐渐兴起的融入各个高校学生的学习生活之中。本文从高校体育俱乐部的发展现状进行简要的分析。     

基于利益相关者理论和绩效棱柱法的国有企业绩效评价研究

我国现行的国有企业绩效评价体系存在着过分重视财务绩效的短期行为,未充分考虑利益相关者的利益。本文试图将利益相关者价值导向的绩效棱柱评价法引入国有企业绩效评价的实际,构建了一个基于绩效棱柱法的国有企业绩效评价指标体系,提出绩效评价应重视非财务绩效和利益相关者的利益,以求企业全面、长远的发展。     

青少年体育俱乐部优化发展研究

“双减”政策落地给校外体育俱乐部市场带来发展的契机,校外体育俱乐部作为重要社会教育资源补充逐步走上教育正轨,满足义务教育阶段孩子的多样化需求,减轻学校、家长压力,增加孩子体育运动参与机会、课后锻炼时长,使得孩子兴趣、特长得以全面发展,真正落实“立德树人”、“全面育人”目标;本文运用文献资料法、实地考察法等方法,就青少年体育俱乐部优化发展进行分析,青少年体育俱乐部作为社会重要教育资源补充有丰富资源,且发展潜力大、能实现立德树人、多重育人、促进社会体育发展;针对于管理体制不健全、社会知名度低、评价体系不健全等问题进行分析研究。