浅谈大学英语教学改革

本文对大学英语教学改革进行了具有实践性的探讨,主张改变传统的教学理念和模式,而代之以学生为中心的理念,运用交际法教学和采用多媒体等多种教学手段的方法来提高学生的大学英语水平。     

全国高等体育院校体育教育专业体操教学现状及其发展对策研究

针对全国高等体育院校体育教育专业体操教学的现状进行分析,并提出转变教学理念,设定多元化的教学目标;创新教学方法,加强学生综合能力培养以及拓展评价范围,促进学生综合素质发展等全国高等体育院校体育教育专业体操教学发展对策。     

新时代下体育院校辅导员工作新思路

体育院校的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的体育专门人才。新时期体育院校学生表现出了一些新特点,如何针对这些新特点,提高教学水平和管理水平,促进学生素质的全面提高,是学校、教师和辅导员所面临的现实问题。研究从宏观环境变化、工作职责和努力方向三个方面论述辅导员责任担当的重要性,旨在为辅导员提升自身业务能力提供参考。     

浅谈如何提高中职英语教学水平

随着我国经济的发展,培养具有一定专业技术能力、且能较熟练地运用英语的综合性人才,已成为我国中职教育的发展趋势。应对新形势的要求,在中职英语教学中,如何提高学生的英语学习水平、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过分析中职学生学习现状以及目前英语教学存在的问题,采取相应的措施,提出了提高中职学生英语水平的方法和途径。     

论英语教学中思辨能力培养教学策略

随着经济全球化的发展,越来越多的企业走出国门,开始实施跨国发展战略,企业对于人才英语水平的要求越来越高,为了能够充分的满足企业对于人才的要求,高校需要不断地提升英语教学水平,为学生更好的就业提供可靠地保证。在英语教学中,培养学生的思辨能力对于提升教学水平具有积极地影响,但是目前我国英语教学中存在一些问题影响了思辨能力的提升,本文针对思辨能力培养教学中的问题进行分析,并提出一些有效的措施,仅供参考。     

中等职业学校英语教学中存在的问题和对策

本论文透过中等职业学校英语教学现状,简要分析了存在的三方面问题,并就解决问题的对策从不同方面进行了阐述。目前中等职业学校英语教学存在很多问题,主要表现在以下三个方面:1、教材内容难度较大。中等职业学校生源英语水平普遍较低,而现有的适用教材相对难度较大,给学生的英语学习带来困难。2、教学模式陈旧落后。传统的填鸭式教学模式已经不能适应时代的发展,严重阻碍了学生创造性思维、独立性思维的发挥,降低了学生学习英语的兴趣。3、学生普遍厌学弃学。学生入学前文化基础水平普遍偏低、就业方向对对英语水平的要求不高和职业教育得不到应有的重视和支持都造成了学生厌学弃学的心理,影响了学生学习英语的主动性和积极性。针对中等职业学校英语教学存在的问题,笔者认为应从以下几个方面加以改革。1、教材内容要体现职业特色,突出英语的实用性。2、教师要采用丰富教学方法,调动学生学习英语的积极性;要通过转变教师的教学理念,创设轻松的课堂氛围;要通过建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围。3、要通过激发学生学习英语的热情,发挥他们的学习主动性;要通过提高学生的学习兴趣,保持有效的学习动力;要注重将结合学生的实际水平,分层次保证有效的知识掌握。     

高职英语教学中的心理渗透探讨及对策

作为职业教育的重要环节和组成部分,英语教育和教学在培养高级蓝领的工程中发挥着重要的作用,扮演着重要的角色,而高职英语教学中的心理渗透教育是提高高职学生全面发展的重要一环。针对目前学生及其学习英语的特点和教育教学中存在的问题,结合英语教师的心理构建,探索高职英语教学心理渗透势在必行。本文通过对高职英语教学中心理渗透健康教育意义进行分析,提出相应的解决对策。     

普通高校游泳课程教学模式改革的探讨

通过对我国体育教学改革进展情况的阐述,剖析了我国体育院校游泳教学中存在的问题,认为游泳教学理念滞后、游泳教学内容过于传统陈旧、游泳教学方法不合理和游泳教材缺乏大众性是制约我国游泳教学发展的主要问题。在此基础上,提出了树立终身体育教学理念、更新游泳教学内容、构建丰富的游泳教学方法体系、改革教材和加强的游泳教师教学能力等建议。     

初中英语教学如何激发和培养学生学习兴趣

遵循英语教学的原则,分析当前初中英语教学中存在的首要问题即学习兴趣问题,结合自身教学经验,探讨解决的办法,以求激发和培养学生的兴趣,使学生能以轻松愉快的心情掌握所学的知识,提高英语教学的效果。     

浅谈近年来中专体育教学工作的实践与思考

体育教学是我国中专教育体系中的基础性课程,体育教学能够提高学生的身体素质,为我国培养出更多的符合社会发展需要的高素质人才。随着我国新课程标准的推出和实施,我国中专体育教学进行了一系列的改革与创新,从而极大地促进了我国中专体育教学质量的提高。在这一过程中,教师必须不断改进自身的教学方法和理念,促进中专体育教学的发展。本文结合作者自身的中专体育教学实践经验,提出了我国中专体育教学工作的改革建议。     

构建技工院校英语教学可持续发展体系

简析技工院校英语教学面临的现状和问题,以第二语言习得理论为基础,论述技工院校英语教学体系的构建,明确教学目标,从学生学习积极性、教师自身发展、教学方式的改革和教学环境的开放等方面构建生态课程体系,健全体系评价,促进英语教学的可持续发展,实现教学优化平衡,提升教学质量,培养具有高素质技能的现代化人才。     

浅析中职院校的英语教学

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,其中中职院校的发展也是十分迅速的,而伴随着我国一线技术岗位需求量的迅速增大以及专业技术人员的薪酬福利的不断提高,我国中职院校的生源也不断的增加了。而针对中职院校生源的自身特点,英语教学则一直都是中职院校教学过程中的难点工作,因此只有做好了对中职院校学生的英语教学工作,才能真正的整体上提高学生的综合素质。本文便对中职院校英语教学的现状分析、中职院校英语教学中存在的问题和改善对策以及在中职院校的英语教学中推广层次教学法三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了中职院校的英语教学工作。     

大学生英语自主学习能力培养途径的探讨

通过多年的英语教学发现大学生的英语基础并不扎实。虽然从小学到高中,学生一直学习英语,但其英语水平滞后于高中的要求,甚至有些学生产生了厌倦抵触情绪,主要是由于学生没有掌握适当的自主学习方法。为此,着重阐述自主学习的内涵及重要性,从教师、学生、教学内容和教学手段等方面探讨了大学生英语自主学习能力的培养途径。     

体育运动学校思想政治理论课教师的必备素质

伴随着我国高等教育的逐渐普及,中职学校教学改革也在不断深入。教师教学水平和自身素养的高低对学生的塑造和成长有着重大影响。不断提高教师自身素质,真正符合时代和教育教学需要,培养出合格的人才,是思想政治理论课教师需要不断研究和学习的重要问题。     

师范高校体育教学中讲解能力的培养和训练探讨

在师范高校的基础教学活动中,体育教学是重要的学科教学之一。而如何确保体育教育活动的教学质量是当前体育教师应当重视的问题,这就要求教师要着力提高自身的讲解能力。通过提高自身讲解能力,教师能够与学生进行适时地信息交流,从而帮助学生提高体育运动的专业技术水平,树立正确的体育概念。本文拟通过对当前师范高校体育教育中讲解能力的培养和训练对策措施进行具体研究分析,以切实提高教师讲解能力,提高教学质量。     

中医药院校开展有机化学双语教学的体会

信息时代,教育国际化趋势增强,做为我国特色的中医药院校的任务,也由培养中医药专业性人才,转为培养具有较强专业知识又具备较高外语能力的复合型人才。双语教学是高校实施素质教育、培养具有国际交流和竞争能力的复合型人才的重要手段。双语教学不能盲目进行,需根据自身条件及专业特点从实际出发,选择合适的课程开展。双语教学要有明确的教学目标及相对详细的教学计划,选择或编写合适的全英文教材,英语和非英语专业教师通力合作,采用多种教学形式,根据学生的英语水平循序渐进的先在小范围内试点,在不断吸取成功经验和失败教训的基础上,再积极稳妥地进一步推广。     

邹城市幼儿英语教师专业素质现状研究

随着经济活动的全球化,英语日益成为国际交往的重要工具,于是幼儿英语教育产生并蓬勃发展起来。一般说来,幼儿园英语教师的来源主要两种:一种是幼教专业的老师;一种是没有经过幼教专业训练但英语水平较高的老师。但这两种教师都存在一些问题:比如前者的语音语调存在问题,英语基础知识也不扎实,而后者因为没有掌握适合幼儿的教育方法,即使有高的英语水平也收不到好的教学效果。因此努力建设一支既有良好的英语专业素质,又懂教育方法的优秀幼儿英语教师队伍是全面开展幼儿英语教学的关键。本文通过分析邹城市幼儿英语教师存在的问题,来提出提高幼儿英语教师专业素质的对策。     

浅析高职高专院校英语教学的新模式

进入到新世纪以来,伴随着我国国民经济水平的迅速发展,我国的高等职业教育得到了突飞猛进的发展,同时也取得了非常显著的成绩。而世界经济全球化的趋势日益明显,这种新的经济趋势也给各个高职高专院校的毕业的就业工作提供了更大的舞台,要想跨进全球性的国际舞台,英语就是其正常沟通、工作和学习的基础工具,因此提高高职高专院校学生的英语水平也已经成为了教育工作者们所面临的一个重要难题,特别是提高学生们的英语口语能力以及英语应用能力是非常重要的工作。本文便对高职高专院校英语学科的教学现状以及高职高专院校英语教学改革和创新的对策两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了我国高职高专院校的英语教学工作。     

职业院校包装设计课程在市场环境下的教学思路与探索

在市场环境下的职业院校包装设计课程还存在很多问题,如教师教学理念与方法不能根据学生的需求随时转变,注重教学理论,缺乏实践的锻炼,导致实践培养不足等。针对这些问题,教师应在教学思路方面进行大胆的探索,提高自身的综合素养,使培养出来的学生在毕业后能够结合市场需求来求得发展。     

以培养综合型人才为目标的服装专业英语教学——以江西服装学院服装专业英语教学为例

我国加入了世界贸易组织之后,越来越多的服装企业参与到国际合作和竞争中。服装企业急需既熟悉服装领域的知识和技能,又能熟练掌握英语的人才。为了适应目前的情况,需认真探索和改进传统的英语教学,提高学生的英语水平,为服装企业培养更多的综合性人才。