关于国家助学贷款若干问题的思考

对我国现行国家助学贷款制度存在的问题进行了认真的分析，找出了政策的内在矛盾，并提出了相应的见解：完善法律法规，确保助学贷款政策的连续性；积极探索新型助学贷款运作模式；积极推行生源地助学贷款模式；全社会齐抓共管，共同防范贷款风险。     

国家助学贷款校级管理现状与对策建议

国家助学贷款自1999年正式实施以来,使更多的贫困生有了接受高等教育的机会,并逐步成为我国高等教育资助体系中最重要的资助方式。对国家助学贷款校级管理现状以及存在问题的原因进行了系统地考察。在此基础上,为完善我国高校国家助学贷款管理工作提出了几点建议。     

高校国家助学贷款中的问题与对策

国家助学贷款工作自开展至今，对缓解经济困难生学习生活压力和保持学校教学秩序稳定起到了非常重要的作用．但同时也存在着很多问题．如实际放贷的比例过低，各地区、各高校间开展不平衡等问题越来越突出。通过对高校助学贷款工作中存在的主要问题及产生原因进行分析，得出要进一步推动助学贷款工作需要全社会的关心和努力，其中高校充分发挥其管理和协调作用更为关键．进一步对高校应该在哪些方面加强工作提出了实施措施。     

从比较视角探析国家助学贷款与生源地助学贷款的关系

本文试图通过对现行国家助学贷款和生源地助学贷款两种贷款模式的内涵与演变历程进行阐述,分析二者的异同与适用范围、比较各自优势与不足,明确二者在高校学生资助体系中的关系,使高校家庭经济困难学生在贷款方式的选择上做到有的放矢,为推进我国助学贷款在全国范围内的开展奠定基础。     

国家助学贷款与制度创新

国家助学贷款的实施对市场机制和社会信用体系的建立,都有极大的意义。但在运作过程中还存在一些问题,这些问题的出现有多方面的原因:涉及助学贷款各方面行为主体的关系没有理顺、职责界定不合理、外部环境不配套等。因此,需要进行制度的完善和创新,以保证国家助学贷款制度的健康发展。     

关于国家助学贷款若干问题的思考

对我国现行国家助学贷款制度存在的问题进行了认真的分析,找出了政策的内在矛盾,并提出了相应的见解:完善法律法规,确保助学贷款政策的连续性;积极探索新型助学贷款运作模式;积极推行生源地助学贷款模式;全社会齐抓共管,共同防范贷款风险.     

国家助学贷款制度实施中的缺陷及对策

国家助学贷款制度施行以来，经过不断的修正完善，取得了积极的效果，但在实施过程中也遇到了很多问题，一定程度上影响了国家助学贷款制度的持续健康发展。本文在厘清国家助学贷款的概念、性质特征以及在我国的发展沿革的基础上，对当前的现状和主要缺陷进行了分析，并提出了对策建议，旨在为国家助学贷款制度的进一步完善、更好地实现其对贫困学生的权利救济功能做出贡献。     

对高校国家助学贷款风险防范机制的研究

中从高校开展国家助学贷款的现实问题着手，对高校开展国家助学贷款工作提出一些建议，提出应建立一套适合我国高校的国家助学贷款防范机制。     

国家助学贷款政策运行机制有待完善

国家助学贷款政策运行机制目前存在执行机制可操性不强、评估机制反馈不及时、监控机制监管不力、调整机制调整不到位等问题.构建有效的运行机制对促进国家助学贷款政策的贯彻执行具有重要的理论和实践意义.     

透视国家助学贷款新政策机制

从国家助学贷款的现实需求、实施状况和我国未来消费信贷发展趋势三方面数据描述了国家助学贷款新政策机制的出台背景，归纳出新政策机制的三大亮点，揭示新政策机制留下的两大政策缝隙，提出应通过建立个人信用征信体系、加强法律法规建设和针对不同主体设计激励一约束机制等措施，进一步完善国家助学贷款政策体系，促进国家助学贷款工作的健康发展。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成固进行了分析，提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施，以防范助学贷款信用风险的产生。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成因进行了分析,提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施,以防范助学贷款信用风险的产生。     

中小企业银行贷款信用问题研究

目前,贷款信用风险是导致借贷双方处于"两难"困境的原因之一。本文从中小企业的银行贷款信用现状进行分析,论述贷款信用存在的主要问题,进一步提出解决问题的对策。     

完善不良金融资产处置市场的对策研究

对金融不良资产进行市场化处置既是提升处置效益的需要，也是提高金融不良资产这种特殊资源的配置效率的必然要求。对我国目前金融不良资产市场化处置面临的问题进行了分析，在此基础上，有针对性地提出了解决问题的政策建议。     

教育管理学分制的内涵及实施

高职生的教育管理是高等职业教育的核心内容,结合某高职院校的实践,针对高职生身心特点和管理困境,遵循高等职业教育教学规律,探讨了对学生接受思想政治教育状况、纪律表现和个人操行定期考核的教育管理学分制,讨论了该制度在提高高职生综合素质方面所起到的积极作用.     

高职高专现代教育技术管理体制之我见

本文从教育技术的含义和发展的历史出发，分析目前高职高专院校的教育技术管理体制现状，提出应建立完善的教育技术管理体制，以推进教育技术工作的协调发展。     

重庆市高校贷款现状分析

向商业银行贷款来获取办学资金已成为当前高校融资的最主要途径。尽管目前我国的高校贷款没有出现明显矛盾，但并非不存在风险。以重庆市高校作为研究对象，对高校贷款的现状进行分析，并指出其中存在的问题，以此寻求防范和化解高校贷款风险的有效途径。     

国有企业预算管理中的问题与对策

在企业管理方式的选择中，预算管理以其独到功能和作用，越来越引起人们的重视。介绍了预算管理产生的背景、特征和意义，分析了我国国有企业预算管理中存在的问题，提出了完善我国国有企业预算管理的对策。     

实行学分制教学管理制度提高人才培养质量

本简要介绍了学年制和学分制教学管理制度的基本特征;结合当前高等教育,特别是高职高专教学改革和发展的趋势,阐述了高职高专采用学分制教学管理制度的必要性,在实施过程中,要充分发挥学分制在因材施教、优化学生知识结构、提高学生学习主动性积极性、全面提高教学质量等方面的作用。合理制订学分制教学计划和教学大纲,积极推行校系二级管理体制,以新观念、新思路、新方法去搞好各方面的改革,培养多规格、有特色的复合型人才,满足社会对人才知识能力结构多样性的需求。