基于数字电路实验的虚拟应用

数字电路实验是电子技术实验的重要组成部分,缺一不可。按照高等学校电子类教学内容可分为:功率放大器、RC正弦波振荡器、LC正弦波振荡器,集成运算放大器电压频率转换电路、差动放大器、控温电路、万用表的设计与测试、示波器的原理及使用、RC电路过渡过程的研究、双稳态电路、锯齿波电压等。系统模块就各单元内容分别设计若干典型的实验题目,在多媒体实验平台上可以进行主要和辅助相关的实验。每个典型实验的结构都包括五个部分:准备实验、实验须知、预习实验原理、实验步骤、仿真实验平台、实验数据最后生成实验报告。     

PLC在数字电路实验中的应用

本文利用日本三菱公司生产的FX2N-64MR型PLC系统,运用PLC来实现数字电路抢答显示系统实验要求,给出了控制梯形图程序及输入、输出接线图。     

基于FPGA的数字电路实验教学改革

在专业学时压缩的背景下,对“数字电路技术”和“EDA技术”进行了课程融合研究,采用手工布线+FPGA逻辑设计的教学手段和3+3+1的实验内容模式,精简了传统实验教学内容,增强了以FPGA为设计平台和以硬件描述语言为主要设计手段的实验教学方式,即分别从实验平台、实验内容和教学方法上进行了精心设计。通过层层递进、环环相扣的实验项目培养学生从数电基础到复杂数字电路系统的全面认知能力。     

基于FPGA的数字电路故障诊断系统

介绍了一种采用向量法对数字电路进行故障诊断的系统,通过向被测电路发送测试向量,接收被测电路对激励的响应结果,然后将该结果与正常工作电路的相应结果进行比对的方法,验证被测电路的功能以及诊断故障。参考目前的一系列测试系统,给出了系统的硬件结构和具体软件流程。该系统拥有256路独立的IO通道,各个通道的输出电压均可独立设置,输出频率最高可达50MHz,可以完成对目前主流的数字电路的诊断任务,提高数字电路测试诊断的效率。     

VHDL语言在数字电路实验中的应用

传统数字电路实验通常采用TTL或CMOS芯片,不能满足现代数字系统设计的要求。而应用VHDL的数字电路实验降低了数字系统的设计难度,因而应用更加广泛。通过介绍VHDL语言及VHDL语言的程序结构和设计流程,以数字钟为例描述VHDL语言设计数字电路模块化、自顶向下的设计方法,从而说明VHDL语言在数字电路实验中的优点,对实验教学有一定的指导作用。     

基于WMI技术改造数字电路倍增设备管理系统

为使原有分散于机房的数字电路倍增设备的监控系统升级改造为能在网管中心通过网络集中管理设备的网络管理系统。提出一个基于Microsoft公司的WMI技术来实现用Web浏览器管理数字电路倍增设备的网络管理系统方案，并给出了该系统的结构、应用程序结构和对象结构模型。按此方案研制出的实验模型验证了该方案的可行性。     

数字电路实验中ISP技术应用的教学模式

本文应用在系统编程ISP设计数字系统开展综合性实验,探讨了ISP技术应用于数字电路实验中的教学模式.我们采取了学生分组选题讨论,自行模块编程设计、数字系统调试组合及系统组装等多步骤综合实验方式进行教学,采用结果演示、总结和问卷调查等方式验证了教学模式改革的效果.结果表明,通过ISP技术设计数字系统的综合性实验的教学改革,学生的学习兴趣、认知程度、动手能力、学习成绩都有显著提高.     

基于FPGA的“数字电路”教学改革探索

传统“数字电路”课程以讲授中小规模电路为主,与产业和技术应用趋势严重脱节。本文以FPGA设计技术和硬件描述语言为基础,按照数字电路到复杂数字系统的顺序,从易到难地重新设计了教学内容,重点培养学生利用FPGA设计数字电路和数字系统的能力。在理论教学改革的同时,配套的实验课程也采用FPGA平台开展教学。课堂实践证明,改革后的新课程“数字电路与FPGA设计”能够满足应用型本科院校的人才培养需要。     

FPGA动态可重构数字电路的容错系统分析

数字电路系统是有效保障相关器械正常运行的基础,近年来,随着数字电路系统的设计规模越来越大、复杂程度越来越高,人们对于数字电路系统的可靠性提出了新的要求,为了能够有效的提高数字电路系统设计的可靠性能,我们必须要保障新设计的数字电路系统具有良好的故障预防能力和故障容错能力,FPGA动态可重构技术是目前提高容错系统设计的重要保障技术,因此被广泛的应用到了各种的数字电路容错系统设计之中。本文我们的研究重点就是FPGA动态可重构数字电路的容错系统的概念、优势及运行过程等方面的知识。     

基于FPGA的"数字电路"教学改革探索

传统"数字电路"课程以讲授中小规模电路为主,与产业和技术应用趋势严重脱节.本文以FPGA设计技术和硬件描述语言为基础,按照数字电路到复杂数字系统的顺序,从易到难地重新设计了教学内容,重点培养学生利用FPGA设计数字电路和数字系统的能力.在理论教学改革的同时,配套的实验课程也采用FPGA平台开展教学.课堂实践证明,改革后的新课程"数字电路与FPGA设计"能够满足应用型本科院校的人才培养需要.     

基于Proteus和FPGA的"虚实结合"的数字电路综合实验研究

为应对"新工科"建设对数字电路综合性和实用性的要求,提出了一个基于Proteus和FPGA的"虚实结合"的数字电路综合实验模式。该模式先在Proteus中搭建实验电路开展虚拟仿真实验,然后以FPGA实验开发系统为硬件平台开展硬件验证。这种"虚实结合"的实验模式充分发挥了Proteus软件和FPGA各自的优势,可以让学生在较短学时内完成复杂度较高的综合性实验。实际教学效果表明,该模式能有效地提高学生的知识综合运用能力和实践动手能力,也能帮助他们初步熟悉先进的电路设计方法和工具。     

基于FPGA的通用数字电路老化驱动板设计

阐述数字电路测试中的FPGA通用老化驱动板设计,包括FPGA模块,电平转换模块,可调电源模块、输出选择模块。支持同时输出较高驱动能力的12路老化驱动信号,根据需求调节输出信号的幅值。     

FPGA硬核处理器系统加速数字电路功能验证的方法

为了缩短专用集成电路和片上系统的功能验证周期,该文提出FPGA硬核处理器系统加速数字电路功能验证的方法。所提方法综合软件仿真功能验证和现场可编程门阵列原型验证的优点,利用集成在片上系统现场可编程门阵列器件中的硬核处理器系统作为验证激励发生单元和功能验证覆盖率分析单元,解决了验证速度和灵活性不能统一的问题。与软件仿真验证相比,所提方法可以有效缩短数字电路的功能验证时间;在功能验证效率和验证知识产权可重用方面表现优于现有的FPGA原型验证技术。     

数字电路课程教学改革的建议与实验

以数字集成电路的设计和应用为主要教学内容的数字电路课程，只有在教学内容、教学方法、实验内容、方法和工具等诸方面，不断地更新，才可能使培养的学生走出校门后，较快地胜任有关的技术工作。本文介绍了现代数字电路的发展情况和设计技术发展情况，并据此从实用的角度提出了有关数字电路教学改革的一些建议，并介绍了有关教学实验的结果。     

基于CPLD/FPGA的数字电路设计方法变革必要性研究

大规模可编程逻辑器件的应用已经为数字系统的设计带来了极大的灵活性。标准化逻辑设计语言的引入,极大地改变了传统的数字系统设计方法、设计过程和设计观念。作为大学的技术基础教学环节,应做出相应的调整。分别通过组合逻辑和时序逻辑设计实例比较了传统设计方法存在的问题和现代逻辑设计方法的优势。通过对比可以看到,现代逻辑设计技术取代传统的数字系统设计方法而成为数字电路设计的主流,是电子技术发展的必然趋势。     

计数器在数字电路中的应用

计数器是较具代表性的时序逻辑电路,由于其具备记忆和累计输入脉冲个数的功能,因此被广泛应用在各类数字电路中。本-．~vR74LSl92集成计数器为例,对其在数字电路中的应用进行详细的探讨。     

计数器在数字电路中的应用

计数器是典型的时序逻辑电路,也是数字系统中使用最多的时序逻辑器件。为了更好地理解和扩展集成计数器件的性能和用途,达到举一反三、灵活运用的目的。以中规模集成计数器74LS192为例,选用两片74LS192构成预置数的三十进制递减计数器,计数器十位接成三进制,计数器个位接成十进制,完成30S递减计时;另外,选用一片74LS192和一片输出低电平有效的3—8线译码器CT74LS138构成顺序脉冲发生器。通过以上实例的方法,得到了计数器不但具有传统的计数定时功能之外,还可用作顺序脉冲发生器的结论。     

数字电路设计中的仿真应用

在数字电路设计中，有这样一个题目：设计一个路灯的控制电路（一盏灯），要求在四个不同的地方都能独立地控制灯的亮灭。很多电子爱好者在面对这个题目时，往往不知如何下手，尤其在进行硬件调试的时候，一旦出现问题，很不容易技到问题所在。传统的数字电路设计，由于理论较为深奥枯燥，初学者较难理解，进行硬件实验的时候，又由于初学者对硬件、芯片等内容不很熟悉，造成综合调试结果也不如人意。