共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
《网络与信息》2006,(8)
二级VisualBasic作者:童爱红主编定价:28.00元会员价:23.80元该书以教育部考试中心最新公布的全国计算机等级考试大纲(2002版)为依据,并在深入剖析历年考题的基础上精心编著而成。本书重点定位在等级考试真题分析、应试技巧及全真训练上,目的是让读者在较短时间内能突破提高,顺利过关。二级公共基础知识作者:计算机等级考试命题研究组编定价:15.00元会员价:12.75元本书严格按照教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试大纲(2004年版)》编写,章节安排与教育部考试中心主编的《全国计算机等级考试二级教程——公共基础知识(2004年版)》同步… 相似文献
10.
2001年下半年,教育部考试中心根据形势发展的需要,对全国计算机等级考试的科目设置和考试内容进行了重大调整。新的调整方案和考试大纲已由全国计算机等级考试委员会审定,教育部考试中心以行文通知全国。2002年上半年先在福州进行试点,下半年将在全国各省、市、自治区全面推开。这次重大调整的内容包括考试大纲和考试科目两个方面,配合这次调整还新编出版了一些教材。 相似文献
12.
13.
14.
本版开版以后,收到了很多热心读者的来信,有咨询计算机等级考试的,也有咨询软件资格考试的。为了能给大家更权威的解答,CFan与“教育部考试中心”、“信息产业部电子教育中心”进行了联系,邀请考试官方出面推荐权威人士对大家进行解答,每期的解答都由考试官方审核认证。在此,CFan衷心地感谢“教育部考试中心”的黄老师和“信息产业部电子教育中心”的陈老师为此作出的辛苦努力,同时也希望我们的读者都能顺顺利利地通过考试,学到更多的电脑知识。 相似文献
15.
16.
17.
知识追踪是一项评估学生学习过程中知识状态演变情况的任务。现有大多数方法都致力于探索不同的知识状态评估方法。然而,答题过程中更为基础的题目表征受到的关注相对较少。因此,该文提出了一种融合通用题目表征学习的神经知识追踪框架。具体地,该文首先设计了一种通用的题目表征方法,通过知识点、难度和题目独有特征来区分题目。然后,采用现有知识追踪方法同时捕捉知识状态演变并学习题目表征。最后,利用知识状态和待回答题目表征的内积来模拟回答过程。在三个真实数据集上的实验结果表明,该文方法可以在知识追踪过程中学习精确有效的题目表征,并且显著提升了基线知识追踪方法的性能,使其能够超过现有最优方法。 相似文献
18.
桑晟君 《计算机光盘软件与应用》2013,(12):249+251
本文通过对本校毕业论文选题的实际情况进行分析,比较国内相关选题系统算法的分析,通过采用KM算法,使学生预选多个题目,根据自己对题目的满意程度由高到底进行排列,使得学生整体满意度达到最高。 相似文献
19.
20.
如何推进信息化教育,信息化教育类的杂志如何更好地为广大读者服务?近日,记者就这个问题对教育部考试中心张伟明处长进行了专访。张处长认为,推进信息化教育,应该从提高教师的计算机操作技能做起。 相似文献