高职院校思想政治教育内容的创新研究

高校思想政治教育改革是一个系统工程,面对新形势、新情况,思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进,工学结合是现代职业教育发展的重要方向,体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想,为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力,开辟了一条新的道路。本文从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对高职院校学生思想政治教育的内容创新做了深入的研究。     

淮安中等职业教育发展存在问题的对策研究

随着我市工业化进程的不断推进,经济社会发展对职业教育人才的需求也日益增加。要实现工业化,必须发挥我市庞大的人力资源优势,然而我市目前职业教育的人才培养与社会需求存在较多问题,已成为制约工业化的一个基本因素。本文基于工业化与职业教育的内在联系和目前职业教育人才培养中存在的问题,在借鉴主要工业化国家职业教育发展经验的基础上,提出我市职业教育发展策略。     

“三教”改革背景下高职动漫制作技术专业“金课”建设探析

当前,我国职业教育正处于“提质增效”的关键时期,职业教育正大力推进“三教”改革。课程是育人的载体,是人才培养的核心要素,金课建设是新时代高职教育的重要内容。文章分析了当前高职院校动漫制作技术专业教学改革中存在的不足,提出打造动漫制作技术专业“金课”建设的路径,旨在通过课程建设,切实提高教育教学质量,提高动漫人才培养质量。     

试论高职院校专业基础课项目化教学改革

实施项目化教学是适应我国高等职业教育人才培养的客观需要,本文从职业教育对项目教学的定位,如何在职业教育中进行项目化教学及其在实施过程中需要注意的问题等不同角度阐述了高等职业教育专业基础课程进行项目化教学的可行性。     

基于虚拟工厂技术的职业教育教学模式探析

针对目前职业教育学生实训时间短、实训条件有限等客观问题及企业不满足培养人才的质量等主观问题，本文在对虚拟工厂实训内涵及类型深入分析的基础上，探讨了基于虚拟工厂技术的职业教育教学模式的构建。通过充分利用现代虚拟技术，将职业教育的专业理论知识、虚拟模拟实训、企业岗位实践相互融合，使学生能及时将理论知识应用于实践，有效提高职业教育人才培养质量，增强学校与企业双方利益。     

虚拟现实技术在现代职业教育教学中的应用研究

虚拟现实技术作为信息技术领域的一项新技术，已经被人们逐渐接受，并应用在了各个专业领域，尤其是现代职业教育领域。本文通过对虚拟现实技术及其职业特点的分析，提出了虚拟技术在现代职业教育教学中应用的几点思考，力求为职业敦育教学模式改革与发展提供新的思路，更好地在学习中提高学生的创新能力。     

浅谈现代教育技术与铁路职业教育的融合

随着科学技术的发展,教育教学方式和教育教学理念也在不断的更新和进步。顺应时代发展也是教育自身发展的需要。当今信息技术发展迅猛,正在渐渐的改变人们的生活方式和思维习惯。同时,以信息技术为载体的现代教育技术也在世界范围内蓬勃的发展和广泛的传播。那么如何把这些现代教育技术应用于铁路职业教育中,并促进教学效果的提高和教学方式的改进,是当前铁路职业教育发展面临的主要问题。     

虚拟现实技术在高职教育中的运用

论述现代高等职业教育的特点和虚拟现实的特征,介绍虚拟现实技术在现代职业教育中的应用。     

高等农业职业教育课程改革与高技术技能型人才培养的研究与实践

高等农业职业技术教育如何改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,如何培养适应农村社会经济技术发展要求的高素质、高技术、技能型人才,如何使农业职业教育的课程改革与时俱进,培养符合高职特色的人才？是值得我们每一位作为高等农业职业教育教育工作者思考和研究的现实问题。笔者就高等农业职业教育课程改革与高技术技能型人才培养,作一探讨。     

试论美术教学中存在的问题及改革优化途径

随着我国经济的迅速发展以及教育制度的不断完善，美术职业教育在新时期的发展中面临着新的机遇与挑战。作为艺术职业教育中的重要组成部分，美术职业教育的顺利进行，将直接承担着美术专业人才培养的重任。在此，本文针对美术职业教育中的改革优化，做以下论述。     

高职教育创业创新教育的思考

从职业教育本身特点看,各类专业的教学与社会实际紧密结合,最适宜开展创业教育,也容易收到好的教学效果。所以职业教育要将培养学生的创业意识、创业能力纳入职业教育的培养目标,构建新型的职业教育的人才培养模式,突出实践性,构建具有创业教育特色的职业教育实训体系。将创业教育作为职业教育课程的重要内容,在职业院校切实开展好创业教育。     

平面设计软件课程改革中多模式教学法的应用

多模式教学法在整个平面设计软件教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用，充分地展示现代职业教育”以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。     

谈现代教育技术在高中英语教学中的应用

近几年来,现代教育技术在英语教学中发挥着越来越重要的作用,所以在课堂教学中借助这种工具不仅使所需要传递的教学信息更能得到充分表达,而且可以激发学习者的学习兴趣,使学习者处于积极的学习状态,促进对信息的接受、理解和记忆,能更好地启迪创造性思维,激发学生学习英语兴趣和学习动机,培养学生实践和创新能力,全面提高学生综合素质。本文根据作者多年工作经验就现代教育技术在高中英语教学中的应用进行了简单的阐述。     

高师物理多媒体教学存在的问题与对策探讨

21世纪以多媒体计算机为核心媒体的现代信息技术对教育的影响越来越大,多媒体己经普遍进入课堂教学并发挥着重要作用.但作为一种新的教学手段,在实际应用中不可避免地会出现一些问题.通过对目前高师物理多媒体教学的情况进行分析研究,找出存在的问题,并根据现代教育技术理论和课程改革要求对在教学中应采取的对策提出建议.     

浅谈IT职业教育人才培养

从我国IT教育的现状和社会需求的矛盾入手阐述了IT教育改革的必要性,提出根据职业教育的目标采取恰当的人才培养模式,以及具体的实施方法,并对当前IT职业教育存在的误区进行阐述。     

关于职业教育发展的思考

职业教育是适应社会需求,培养实用型、适用型人才的教育发展趋势,职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国中具有特殊的重要地位。近年来,社会上对职业人才的需求越来越多,对职业教育的要求越来越高。     

现代教育技术与数学课相结合的探讨与实践

大学数学在高等教育课程体系中占有重要地位,而现代教育技术则在大学数学教学中发挥着很大的作用。本文主要具体从多媒体技术应用、网络技术应用以及数学软件的使用三个方面探讨了如何用现代教育技术与数学课相结合的最佳方法,以及应用过程中存在的相关问题．     

中国和澳大利亚职业教育与培训的比较研究

澳大利亚的职业教育与培训颇具特色,采取的双元体系这种人才培养模式在发展过程中通过改革不断完善,取得了卓越的成效.对中国和澳大利亚职业教育与培训进行比较,并探究澳大利亚这种人才培养模式对我国的借鉴意义.     

论服装设计教育教学模式的改革

服装教育为中国现代化服装产业培养了大量的人才,这些年来服装教育界一直强调的教育方向是“服装人才培养要满足市场发展的需要”为目的。职业教育以培养技术应用型人才为目标。服装企业需要什么样的人才,我们就应培养供应什么样的人才。     

浅析职业教育中的一体化教学

传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养目标的需求。因此,构建一个以就业为导向,以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系显得尤为重要,而一体化教学改革就是完成这个教育目标的重要途径。本文从一体化教学的重要性、一体化教学的实施以及实施过程中应该注意的问题,对职业教育中一体化教学进行了阐述。