高职旅游人才培养现状分析与策略探讨

旅游业发展前景广阔,但当前旅游人才培养与市场需求错位,高职教育必须为旅游发展培养出高素质的人才。旅游教育工作者应对旅游人才培养中存在的问题进行深入分析,提出人才培养的思路与对策。     

安徽省高职毕业生就业状况分析及就业策略研究

安徽省高职教育历经几十年发展,取得了一系列成就,有效推动和服务了安徽省区域经济和社会的发展。但从总体和长远角度来看,安徽省的高职教育整体水平仍需大规模高质量提升。文章从近五年安徽省高职毕业生的数据挖掘入手,分析其就业过程中出现的“错位”问题,探索造成此种“错位”的原因,继而探索安徽省高职教育健康快速发展的策略。     

我国高职人才培养模式现状分析

我国高职教育经过数十年发展,许多高职院校都已形成相对稳定且各具特色的人才培养模式,然而,受制于多种因素,现有许多高职人才培养模式存在诸多通病,特别是在新城镇化背景下,产业结构持续加速调整,高职培训市场需求日趋多样化、复杂化,高职人才培养模式存在共性问题显得更加突出。     

高职大学生就业压力的自我纾解策略

就业是民生的重中之重。从心理学角度对高职大学生就业压力源进行了具体分析,阐述了过度压力对高职大学生身心健康的损害,进而在直面压力、培养乐观进取的人生态度、建立理性思维方式、营造有效的社会支持系统等方面,论述了高职大学生就业压力自我纾解的具体操作策略。     

高职学生就业问题分析及相关对策研究

针对目前高职毕业生就业形势严峻的现状,高职院校要依据学生的特点,分析高职学生在就业过程中存在的问题与不足,以思想政治教育为切入点,开展高职院校就业工作的相关对策研究,为解决高职学生就业难题提供保障。     

高职院校计算机类专业毕业生就业状况与人才培养模式改革

当前高职院校计算机专业毕业生就业面临结构性矛盾,人才培养模式的改革已势在必行。文章从专业设置、教学模式、双证课程与“订单式”培养等方面着手,探讨了高职计算机专业人才培养模式的改革。     

高职院校文科学生就业现状与对策分析

高职介绍了院校文科学生的就业现状,分析了就业难的原因,提出了高职文科生就业的对策。     

数字经济背景下高职数字人才培养策略探析

数字经济飞速发展伴随着数字人才紧缺,发展数字经济要占领人才高地。高职为企业培养技能型人才,在企业加快数字化转型的当下,高职的培养目标也发生了变化,数字化综合型技能人才的培养目标对高职人才培养模式提出了新的要求。本文探讨在数字经济背景下带来的数字人才紧缺的问题,分析其成因,以高职视角探讨数字人才的培养策略和途径,为数字中国、科技强国建设助力添砖。     

高职院校健康教育现状和策略研究

新形势下培养大学生健康的生活意识和良好的生活习惯尤为重要,健康教育的重要性日益显著。要使健康教育更有针对性并取得良好成效,必须充分了解学生健康教育的现状,做到有的放矢。通过分析现状,提出加强健康教育的途径,力求使高校健康教育能适应学生的特点,贴近学生的需求。     

以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略研究

高职计算机专业的教学应创建“以就业为导向”的教学理念,在高职计算机的教学中,注重培养学生的就业精神,提高学生的就业能力,促进高职计算机专业的就业率的发展,因此,文章根据对高职计算机专业的教学模式进行了深入的研究,提出了以就业为导向的人才培养的策略,以供借鉴、参考。     

试析高职创新人才的培养

创新人才的培养是高职院校教育质量和培养水平的体现.高职学生具有创造活动的基础条件,应当从改进教学方式、建立导师队伍、改革实验制度、建立激励机制等方面培养高职学生创新意识和能力.     

开展创业教育 培养创业型高职人才

开展创业教育,鼓励高职学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和创业能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施。高职院校在开展创业教育,实施创业型高职人才培养的过程中,应转变教育观念,树立创业理念,通过加强创业教育课程体系建设,加强专兼结合创业教学团队建设,加强校企合作搭建创业实践平台等措施,为提高高职学生的创业素质教育和创业能力训练助一臂之力。     

高等教育大众化与水利高职高专教育的可持续发展

通过阐述高等教育大众化趋势给世界和我国的高等教育带来的变化和影响,研究水利高职高专教育应如何适应大众化的趋势,根据市场需求调整专业设置,深化教学改革,提高教学质量,建立产学研结合的培养模式,从而实现可持续发展.     

我国高职教育人才培养模式的思考

高职院校是培养应用型专业技术人才的重要场所,为我国现代化建设提供重要的人才保障.对国内外高职院校的人才培养模式进行比较,分析教育模式的特点,明确国内外教育模式的差异,以期对我国高等职业院校的教育模式改革提供参考.     

高职高专人才培养类型特征及规格定位的思考

高职高专人才培养应以系统化职业能力培养为第一目标,从类型上区别于学科型人才和专业技术人才培养,从而成为一种高等教育类型的职业人才培养。同时也对高职高专教育在环境资源有限的条件下,做好高职人才类型中高专层次人才培养的规格定位的要素进行了分析和思考,拟确定表里一体的高职高专人才培养类型和规格定位,以指导和检验高职高专人才培养方案和课程的设计,支持高职高专人才培养目标的实现。     

浅析高职计算机专业人才培养存在问题及解决对策

每个高职院校都开设计算机专业,人才培养模式也日渐成熟.然而,目前高职计算机专业人才培养中的教学管理、课程设置、师资队伍、实习实训、教学改革等方面还存在很多问题,本文针对这些问题,提出相应的解决对策.     

高职人才培养模式改革与顶岗实习模式探索

顶岗实习是高职专业课程体系的重要组成部分,是培养高技能人才的重点环节。基于目前顶岗实习现状,分析探索高职人才培养模式下顶岗实习模式,提高学生综合职业能力。     

浅议高职人才培养模式的构建

人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力和素质结构,以及实现这种结构的方式、方法和手段。高职人才培养模式构建要注重社会需求、遵循教育规律、明确模式内涵、优化要素组合、准确命名模式名称,以人才培养模式的构建,打造高职教育的特色。     

高职毕业生就业问题的分析及对策

毕业生能否顺利就业直接影响到学校的声誉和今后的生源状况,制约着学校的健康发展.对影响高职毕业生就业的形势和存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了问题的对策.