钢铁生产虚拟仿真实验教学的建设与思考

虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革未来发展的一个重要方向,是卓越工程师培养的重要教育手段。钢铁生产过程由于具有高危险、高消耗、高污染等特点,导致目前实验教学效果不甚理想,而把虚拟仿真信息技术引入钢铁生产实验教学则可以消除实验的危险性,实现零污染与低消耗,同时显著提高学生的工程实践能力与创新能力。阐述我校基于国家级虚拟仿真实验教学中心在钢铁生产虚拟仿真实验教学方面的建设思路、建设目标、建设成效、目前存在的主要问题与下一步建设的思考。     

汽车发动机性能虚拟仿真实验教学系统设计

基于计算机仿真技术、结合专业教学需求,虚拟构建汽车发动机性能实验室的真实环境,利用系统的智能引导功能,可由学生自主在平台上完成实验室环境认知、发动机测试系统各部分组成与工作原理的学习,同时可完成发动机速度特性、负荷特性等仿真测试过程.该仿真实验教学系统可强化学生对汽车试验方法及标准的理解和应用,解决了发动机性能实验在真实条件下设备条件不易满足、教学效率低、安全风险大和试验成本高等问题.     

虚拟仿真实验教学中心建设研究与实践

分析了虚拟仿真实验教学的技术特征和本质特征,从研究虚拟仿真实验教学基本理论出发,探讨了虚拟仿真实验教学的本质特征、功能组成以及实验教学中心建设的重要关系,为高校虚拟仿真实验教学中心建设和可持续发展提供理论和实践指导,并对今后申报国家虚拟仿真实验教学中心工作提供相应的建议。     

融合虚拟仿真与物理模型的虚实结合型实验教学模式

秉承“以工程能力和创新意识培养为主线”的人才培养理念,针对专业知识点分散、实验教学效果不佳的问题,有机融合虚拟仿真实验技术和实体模型实验技术,构建了虚实结合型的综合性实验项目;串联不同学习阶段各专业课程的知识点主线,通过系统化的工程训练提升学生对复杂工程问题及其逻辑联系的认知与理解.分析了现有实验教学模式存在的问题,介绍了虚拟仿真实验与实体模型实验的融合思路和建设路径,为实验教学模式的研究和实践提供了一种崭新的思路.     

虚拟技术在微波实验教学中的应用

本文作者第一次提出了用于微波技术实验教学的计算机虚拟设备和实验仿真系统的研究方法,讨论了实现微波技术实验教学虚拟设备和仿真系统的必要性,介绍了微波技术实验虚拟现实的数学模型的建立和基本的实现手段。     

关于虚拟仿真技术在机械工程实验教学中应用价值分析

虚拟仿真技术克服传统实验教学过程中所出现的成本高、难度大、适用度小的缺点,正逐步成为进教学过程不可或缺的工具之一。本文通过对机械工程实验教学的真实体验和实际操作,分析介绍了虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的重点应用和价值优势。     

我校“建筑工程及装备虚拟仿真实验教学中心”获评国家级中心

近日,教育部公示了100个全国首批国家级虚拟仿真实验教学中心,我校“建筑工程及装备虚拟仿真实验教学中心”成功获评全国首批国家级虚拟仿真实验教学中心。该中心是继我校“土木工程实验教学中心”之后获评的第二个国家级实验教学中心。     

创新型实验教学模式探索

本文针对目前高职院校实验教学模式中存在的弊端,在分析其所产生原因的基础上,提出了一套创新型实验教学体系。该体系主要是在实验内容、实验教学方法和实验教学管理上进行改革及开创校企合作实验教学模式。论文通过对传统型与创新型的实验教学体系的对比和分析,阐明了创新型实验教学的优越性及改革探索的必要性。     

虚拟实验教学浅谈

介绍了虚拟实验与虚拟仪器的概念及虚拟实验系统的基本内容与构建原则,分析了虚拟实验教学具有的优势和特点.     

开放式机械虚拟仿真实验平台建设与实践

通过在服务器上构建开放式机械虚拟仿真实验平台,用数字化的方式将实验过程和实验结果在计算机上实现,学生可在校园网内任一终端上重复进行预习和实验操作,并观察实验结果。虚拟仿真实验平台突破了实验场地和实验课程安排的限制,是实际实验很好的辅助和补充。实践表明,利用此平台开展"虚""实"结合的综合实验教学模式,学生动手能力得到强化,实验效果好。     

工科网络工程类课程实验教学虚拟仿真平台的应用

应用型本科在工科课程中应重视加强学生工程实践意识与能力的培养和锻炼。在网络工程类课程的实验教学中,应用虚拟仿真平台能够完成大型综合性网络工程项目实验,锻炼和提高学生的网络工程能力。实际教学表明,在网络工程类课程的实验教学中应用虚拟仿真平台具有极大的优势,能够取得较好的教学效果。     

建设新型煤化工实训基地的思考

校企共建新型煤化工实训基地,是职业院校人才培养精准匹配煤化工企业技能人才需求的重要举措。针对煤化工实训基地建设中存在的企业积极性不高、实训教学效果不理想、师资队伍素养良莠不齐等问题,从加强顶层设计突出共享互赢、聚焦岗位要求培养学生综合能力、树立正确价值观稳定技能人才队伍等方面提出思考。文章以武汉工程职业技术学院与宝武碳业科技股份有限公司共建煤化工实训基地为例,为建设高质量煤化工实训基地提供参考。     

山东建筑大学“建筑工程管理虚拟仿真实验教学中心”获评国家级中心

近日,教育部公布了100个国家级虚拟仿真实验教学中心,山东建筑大学"建筑工程管理虚拟仿真实验教学中心"从省级到国家级,历经形式审查、专家网评及会评的层层选拔,从全国各省市及部属院校推荐的197个实验教学中心中脱颖而出,成功获评山东建筑大学第二个国家级虚拟仿真实验教学中心。该中心是学校管理学科的首个国家级平台,实现了历史性突破。     

化工专业课程群融合专业虚拟仿真资源的教学改革与实践

针对化工专业现有专业课程在教学内容、方式方法以及教学效果等方面的不足,提出改革和建设的方案:以课程群建设为抓手,组建专业课程教学团队,充分整合并利用虚拟仿真技术与资源,丰富完善现有的化工专业课教学内容和教学方式方法,实现教与学融合相长,最终将培养出"创新型、复合型、应用型"高水平化工人才.     

“金课”背景下有机化学虚拟仿真实验的设计与实践

在全国高校打造五大“金课”的大背景,虚拟仿真实验教学项目建设已逐渐成为高校人才培养、学科建设的必要组成部分。有机化学虚拟仿真实验是有机化学实验教学的重要手段,可以实现真实实验难以进行的实验题目,是有机化学实验的良好补充。分析了有机化学虚拟仿真实验和有机化学真实实验的优缺点,并按照“金课”标准,探讨了如何设计有机化学虚拟仿真实验。     

虚拟仿真中碰撞检测系统设计与实现

碰撞检测是虚拟仿真中的重要环节.针对碰撞检测中存在多个不同尺寸、不同运动状态的不规则物体场景,研发了一种碰撞检测系统.结合空间剖分技术与方向包围盒层次树实现碰撞检测,对物体间相交穿透问题进行回退处理.系统中设计了场景构建、预处理、实时检测功能,对各功能执行效果加以可视化.结果表明,系统具有良好的检测效率和真实感.     

虚拟实验室建设的初步探讨

虚拟实验室系统是指应用虚拟技术来仿真实际物理实验的软件系统。本文介绍了国内外虚拟实验室系统的发展状况,分析了虚拟实验室建设的重要性,给出了建立虚拟实验室系统的方法。     

基本操作实验教学多媒体仿真课件的开发与研制

基本操作与化学基础实验是吉林化工学院培养面向生产一线的现代工程师的专业基础课程。从我院基本操作实验课程的现状及存在问题入手,阐述了多媒体仿真课件开发与研制的必要性及研制过程。课件的开发与研制不仅丰富了教学手段、而且在激发学生实验兴趣、延伸有限学时、衔接理论课与实验课等方面有着重要意义。     

油气开发工艺虚拟仿真实践教学中心建设

虚拟仿真技术作为多种高新技术集成的结晶,可精确模拟现实场景,这有效解决了生产实习仅仅现场观摩的现状.坚持“虚实结合、相互补充”的设计原则,建设了油气开发工艺虚拟仿真实践教学中心,形成了涵盖面宽、信息量大、画面生动、身临其境、人机交互的立体化教学平台.学生利用此平台可在有限的时间和空间里,快速的了解油气开发各生产环节工艺...