基于学习通平台的“有机化学”互动式教学模式研究

在地方应用型院校的化学专业课程设置中,“有机化学”作为基础必修课,一般安排在二年级开设,但由于有机化学知识理论性强,反应方程式多,反应机理抽象复杂,容易引发学生厌学、逃学等问题。通过学习通平台对有机化学教学模式进行初步改革探索,将课堂教学与课后教学、网络教学和实践教学相结合,丰富师生互动模式,使学生的学习主体性大大提高,明显提高了教学质量。     

有机化学课堂教学有效性策略研究

有机化学是高等院校化学、化工、食品、环境、材料、动医等其他相关学科的专业基础课程。有机化学内容抽象、化学反应方程式和反应机理多,容易出现教师“教得累”,学生“学得难”的不理想的教学效果。如何使有机化学的教与学变得轻松有趣,提高教学效果是一项重要的课题。结合教学理论与实践,本文提出在有机化学课堂教学中可灵活运用口诀教学法、形声字记忆法、类比联想法、比较法、有机人名反应具体化、归纳总结法等教学策略,并通过具体教学实例阐述。旨在激发学生学习兴趣,提高有机化学课堂教学的有效性,为以后的有机化学教学开展提供良好借鉴。     

思维导图在《有机化学》教学中应用的探索

思维导图是利用发散性的图示来表达思维过程,有助于有序记忆和学习。针对《有机化学》中抽象的理论、反应机理、繁杂的结构式及方程式等问题,将思维导图引入《有机化学》的教学中,介绍了思维导图在教学中应用的意义、设计思路和实施过程。思维导图可帮助学生对所学的知识进行及时的梳理、归纳总结,将各种复杂分散的知识点充分串联起来,加深理解和记忆,优化学习方法。     

独立院校有机化学教学改革的探索

针对广西师范学院师园学院有机化学教学中存在的问题,作者根据有机化学教学的特点,并结合多年的有机化学教学经验,以培养学生牢固掌握有机化学的基本技能和提高有机化学教学质量为着眼点,对有机化学的教学改革提出了一些建议:其中主要包括调整有机化学教学内容、变革有机化学教学方法、改革有机化学实验教学和完善有机化学教学评价方法等方面。     

论新时期有机化学实验教学的革新

有机化学实验教学改革,是有机化学实验教育在新时期的必然要求,为提高学生实验技能和探索创新能力,有机化学实验教学改革应该从有机化学实验教材的革新、有机化学实验教法的革新、有机化学教学仪器的革新、有机化学实验报告的革新是有机化学实验教学改革等方面进行。     

遵循认知规律,探讨有机化学课堂教学

作者在有机化学教学实践中,运用认知规律,让学生觉得有机化学有趣,喜欢学习有机化学,让学生觉得有机化学好学,能学会有机化学,让学生觉得有机化学有用,能深入研究有机化学,让绿色化学思想在学生心中扎根,使学生成长为有社会责任感的化学工作者,收到了较好的效果。     

从三大框架出发学好大学有机化学课程

对于多数学习大学有机化学课程的学生来说,掌握有机化学课程结构,熟悉有机化学课程内容,理清课程内容间的逻辑关系是学好有机化学的前提。但在实践教学中发现,大多数学生对于学习有机化学并没有明确的思路和方法。为了促进学生熟悉该课程,优化学习方法,本文将以有机化学教材内容为出发点,结合自身教学实践,提出利于学生学习有机化学课程内容的三大核心教学框架。     

工科有机化学教学改革的实践与探索

对工科有机化学教学改革进行了总结与思考。有机化学教学要注重理论与实践相结合,以此提高学生对有机化学的兴趣;在有机化学授课中很有必要引入有机化学史,更要重点培养学生的创新意识。考虑有机化学的特点,需要将传统教学手段与多媒体结合,这样可极大提高教学效果。     

制药工程专业有机化学实验教学改革初步探讨

基于医学院校有机化学实验教学现状及存在的问题,亟需对制药工程专业的有机化学实验教学进行改革,来建立一种新的有机化学实验教学体系,来满足制药工程专业人才培养需求。现就有机化学实验教学改革进行初步探讨,以期提高现有有机化学实验教学质量。     

有机化学实验教学方法探讨

有机化学是一门以实验为基础的学科。学生上好有机化学实验课,可以加深他们对有机化学理论的理解和记忆,提高实际动手能力,培养严谨的科学态度和踏实的工作作风。本文结合自己多年有机化学实验教学经验对有机化学实验教学方法进行初探研究和实践。     

关于提高有机化学教学效果的探讨

医药和生物行业的迅速发展推动着有机化学的发展,大学有机化学的学习对于今后从事医药、化工、生物等行业显得尤为重要。针对有机化学教学的现状以及存在的问题,从如何提高学生对有机化学学习的兴趣以及有机化学知识点和内容的落实等方面考虑,探讨提高有机化学教学效果的方法。     

微课在有机化学教学中的应用研究

有机化学是化学类及其相关专业的重要基础课程之一。本文基于对高等院校有机化学教学的现状分析,探究将"微课"引入有机化学课堂教学的必要性和可行性,以解决目前有机化学教学中存在的不足,论述微课在有机化学教学中的具体应用,将微课与有机化学教学相互融合,以微课教学辅助传统教学,以传统教学理念推动微课教学,以促进有机化学教学质量的提高和教学方法的改进。     

师范专业有机化学实验教学改革的探索与实践

简述了师范专业有机化学实验教学改革的必要性和紧迫性,阐述了改革中的具体措施:①修订有机化学实验教学大纲,更新有机化学实验教学内容;②在有机化学实验教学内容的组织上分层次分阶段进行教学;③改革教学方法,提高教学质量。通过有机化学实验教学改革,提高了教学质量和学生创新能力。     

有机化学实验改进探索

新的形势,对高校有机化学实验提出的新的更高的要求,有机化学实验教学必须在创新和改进中不断发展。本文阐述了推进高校有机化学实验教学改革创新的重要意义,分析了目前高校有机化学实验教学中的需要改进的地方,对高校有机化学实验教学改进进行了深入探索。     

互动式教学在有机化学教学中的研究与实践

有机化学是药学类院校重要的专业基础课。本文从当前有机化学理论课教学现状入手,分析了目前有机化学理论课存在的问题。尝试运用互动式教学的方式进行有机化学课程的教学改革,提高学生自主学习的能力,取得了比较好的效果,为今后的有机化学教学改革奠定了基础。     

有机化学实验课程内容“绿色化”探析

我们知道,随着我国科学技术的飞速发展,我国的有机化学工业也取得了快速发展。在有机化学取得快速发展的同时,我国的环境问题也面临着严峻的形势。通过对学校有机化学实验的进一步改革,有效的解决了传统有机化学实验教学中所存在的不足与缺陷。本文主要阐述了高校有机化学实验教学中的现状;绿色有机化学实验教学的改革作用、有机化学实验过程中绿色教学的实施途径以及有机化学实验绿色化的发展趋势与前景。     

深化有机化学及实验教学改革,培养优秀化工人才

将有机化学理论课程教学与有机化学实验课程教学进行改革,采用具有科研经历的优秀教师结合实验讲授有机化学理论课,在有机化学实验教学中结合有机化学理论与实验技能综合论述,这样可在巩固基本概念和基本理论的基础上,强化基本操作训练和提高创新能力,培养优秀化工人才。     

有机化学实验绿色化的研究

有机化学实验毒性大、污染重,对传统的有机化学实验教学模式进行改革具有重要的意义。讨论了有机化学实验存在的主要问题,针对这些问题提出了实现有机化学绿色化的主要措施。     

民族院校生物有机化学教学改革探索

生物有机化学作为有机化学向生命科学渗透过程中形成的一个新的学科分支,近20年来取得了令人瞩目的迅速发展。我们在教学实践中,结合生物有机化学学科的发展与民族院校有机化学专业硕士研究生的特点和基础情况,对生物有机化学内容进行优化,突出应用有机化学的知识来解释生命科学中的现象,适当增加或减少一些基础内容,提高了教学效果,获得了学生的好评。     

浅谈高校有机化学实验教学改革

有机化学实验是有机化学教学过程的重要组成部分。有机化学实验课程的开设不仅可以帮助学生学好化学知识,培养学生的创新意识和实践能力,还可以增强学生的环保意识,提高学生的综合素质。鉴于目前教学中存在的诸多问题,亟需对有机化学实验教学进行改革。本文在总结高校有机化学实验教学现状的基础上,提出了课程教学改革的主要内容和具体实施措施,为今后有机化学实验教学开展提供良好借鉴。