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我国高校现阶段对大学生培养的根本目标是为社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的高素质人才.近几年来,国家进一步将形势与政策教育作为一门学科独立出来,旨在加强对大学生的思想政治教育."形势与政策"课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地.同时,"形势与政策"作为一个内容常新的课题,也对各高校的思想教育工作者提出了很高的要求.笔者将对当前高校的"形式与政策"课教育教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出五方面的解决方案和改进建议. 相似文献
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"形势与政策"课是高校加强大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,在高校思想政治教育工作中具有重要的地位,发挥着其他课程所无法替代的作用.为进一步提高形势与政策教育的针对性与有效性,必须明确认识该课程的功能定位,理清应遵循的基本原则. 相似文献
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高校"形势与政策"课程多维教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校"形势与政策"课是思想政治理论课程的重要组成部分,承担着向大学生宣传政策的任务,其目的在于培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法论.全面构建以完善师资队伍,更新教育理念为基础,以丰富教学内容,运用团队教学模式为重点,以深化校园文化活动为载体,以完善社会实践环节为有效途径的多维教学模式,是增强"形势与政策"课程实旃f生的有效方式. 相似文献
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形势与政策教育是高校对学生进行政治立场教育、培养学生政治素质的重要渠道.本文围绕"形势与政策"课教学方法进行了有益的探索,总结了一些颇有成效的改革措施:设置专门的形势与政策教研室;将该课所讲授的内容分为不同的专题,并安排教学经验丰富、教学效果较好的老师任课;每个专题实行专题负责制,每个老师根据自己的兴趣和研究方向,选择相应的专题内容进行理论思考并深入研究;考试采取随堂测验与期末考查相结合的方法. 相似文献
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通过对"形势与政策"课客体接受与需求状况的调查,有效地把握大学生对"形势与政策"课的认识。表现在教学内容上强烈关注爱国主义题材,教学方法上自主学习的要求极为强烈。根据调查得出几点启示:一是"形势与政策"课客体接受与需求状况调研应经常化;二是分层次有区别地开展"形势与政策"课的教学;三是以社会实践为轴心多形式多渠道地进行"形势与政策"教育。 相似文献
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<形势与政策>课是高校思想政治理论课的重要组成部分,对大学生的成长成才有重要作用.本文结合教学实践从做好<形势与政策>教育教学工作的前提,基础和关键三个方面系统论述了形势与政策教育在高校中的作用. 相似文献
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高校《形势与政策》课程教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,对大学生的成长成才有重要作用。本文结合教学实践从做好《形势与政策》教育教学工作的前提、基础和关键三个方面系统论述了形势与政策教育在高校中的作用。 相似文献
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我国高校现阶段对大学生培养的根本目标是为社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的高素质人才。近几年来,国家进一步将形势与政策教育作为一门学科独立出来,旨在加强对大学生的思想政治教育。"形势与政策"课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。同时,"形势与政策"作为一个内容常新的课题,也对各高校的思想教育工作者提出了很高的要求。笔者将对当前高校的"形式与政策"课教育教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出五方面的解决方案和改进建议。 相似文献
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"形势与政策"课程对大学生的思想政治教育有着不可替代的重要作用.针对当前存在的一些问题,要从教学运行管理体制、教学方式、教学内容、教学方法、考核制度等方面加以改革,以提高教学质量和效果. 相似文献
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“形势与政策”课程是大学生思想政治教育的重要组成部分.文章针对这门课的特点,对加强学科建设和各种保障机制]的建设、加强师资队伍建设以及教学方法和手段的创新等提高“形势政策”课程实效性的有效途径和方式作了有益探索. 相似文献
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“形势与政策”课是高校加强大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,在高校思想政治教育工作中具有重要的地位,发挥着其他课程所无法替代的作用。为进一步提高形势与政策教育的针对性与有效性,必须明确认识该课程的功能定位,理清应遵循的基本原则。 相似文献
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在全国经济复苏的形势下,"民工荒"与"就业难"同时出现.造成农民"用工荒"与大学生"就业难"的原因包括产业结构不合理、劳动力市场供需不平衡、产业转移、工资水平相对下降及供需双方认识上的误区等.从产业升级和产业结构调整、转变就业观念、对大学生与农民工的人文关怀及国家制度保障等四个方面提出了解决农民工"用工荒"与大学生"就业难"问题的设想. 相似文献
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调查显示,提高高职形势与政策课教学的实效性,应创新课堂教学模式;创新高职形势政策教学模式,应以培养职业素质为目标,以"双主教学"为特色,以现代教育技术为手段,以党委领导有力为保障. 相似文献
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在高职"概论"课教学中,注重定量分析,实现定量分析与定性分析的有机结合,是有效增强高职"概论"课说理力度,实效性的科学方法.正确运用这一方法,必须正确把握定量分析的数据材料,收集运用的数据材料内容应丰富真实又具有内在联系,能反映热点问题、重大实际问题;必须正确处理定量分析与定性分析的关系,坚持定量分析为定性分析服务.这样才能增强高职"概论"课实效性,实现"概论"课的教学功能. 相似文献
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"新闻播报"引进"概论"课堂之后 总被引:1,自引:0,他引:1
"新闻播报"是在"概论"课教学过程中创设的一种教学形式,目的是增强"概论"课的吸引力,提高教学效果.文章介绍了这一教学形式的目标、实施步骤;分析了实施这一教学形式的教学效果和存在的不足. 相似文献
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针对当前"形势与政策"课存在的问题,要从科学择取教学专题,增强教学针对性、创新教学形式和教学方法,增强课堂活力、重视实践环节,改革考核方式和建设一支高素质的教师队伍四个方面努力,重构"形势与政策"课的教学魅力。 相似文献