国际化企业的本土化战略

网络或坊间曾说港资企业计划让资本流出内地,作为电讯盈科有限公司旗下的信息科技和业务流程外包旗舰,香港和内地领先的IT服务企业——电讯盈科企业方案,不但没走,而且扎根香港,扎根中国。     

中国的企业为什么还没有国际化？

我曾经在一篇文章中分析了中国的企业为什么还没有表现得像他的经济那样出色的一个原因，但我的那个分析主要是建立在对企业本身的考察的基础上。我在那篇文章中着重讨论了真正有效率的企业家的企业在中国的转型经济中所面临的困难以及难以迅速做强做大的体制问题。     

海尔的“大手笔”

从最早的品牌战略，到后来的多元化战略，再到如今的国际化战略，海尔每一步企业战略的导入，在中国的大环境里来看都是超前的、领先的。     

基于网络学习平台的学习行为监控研究

本文在对网络学习行为信息的采集分析的基础上,提出了学习者群体及个体网络学习行为的实时监控的方法并进行实践,以期对网络教育教学提供必要依据。     

解读中国软件企业国际化

中国软件产业国际化的问题,是近两年软件界探讨最多的一个话题。自去年以来,国内知名的软件厂商纷纷开始宣布了自己的国际化战略部署,力图借助已经在国内市场赢得的领导地位,拓展国际市场,为企业本身的国际化进程加速。关于“中国软件企业国际化”的战略目标的争议,也随之层出不穷。     

论中国软件企业的国际化战略

2001年度中国国内的软件产业产值为96亿3000万美元,印度的软件产业产值为102亿3000万美元。净产值相当,但是就软件出口而言,印度的出口额占到其产值的76％,而中国的同类数据为7.5％。印度软件产业为全球最大境外软件服务中心,Fortune1000大公司中有超过200家使用印度软件业者提供的服务,2001年印度软件出口成长29％,达到75亿美元的水准,其出口占印度总出口额的16.5％,占印度GDP的2％,占美国软件委外服务市场的7％。 结论: 目前,中国软件产业的成长主要来自旺盛的内需,境外市场才刚刚启动; 今后,中国软件产业要活下去,并且活得更好,必须走出国门; 可以肯定,中国软件产业出口的潜力还非常巨大。     

OEM战略下的制造业国际化

目前国内许多企业都在实施OEM战略,本文论述了如何将OEM战略与企业国际化的发展有机的相结合,并对中国企业国际化做出了展望。     

基于数据挖掘的网络学习行为

网络时代带来了知识和信息的爆炸,然而,在面对庞大的信息和数据面前,我们就会显得手足无措。当前大学生已经基本掌握电子计算机和网络使用的基本技能,将数据挖掘作为当前大学生网络学习的基础,通过学习者要素、教师要素、网络课程内容和网络学习环境为要点,研究大学生的网络学习行为,从而有针对性的培养大学生有效学习机制。     

数据分析视角下高职学生在线学习行为案例研究

针对高职学生在线学习行为研究不足的问题,利用Excel、SPSS软件对广东省某高职学校《计算机应用基础》课程学生在线学习情况进行统计和分析,并探索在线学习行为与学习效果之间的内在联系。研究结果表明:不同性别、专业背景的高职学生在线学习行为方面有所差异;高职学生学习行为与学习效果之间存在不同程度的相关性。并对提升高职课程教学质量提出建议。     

弱者的武器—— 中国企业国际化进行时：“国际化”的意识与眼光

不断遭受的“反倾销诉讼”暗示着中国企业摸索多年的国际化进程进入了实质性阶段。与多年前高喊着“与狼共舞”提供不中，在经济全球化的今天，需要换一种心态和视角去理解中国企业的国际化进程。     

我国民营高新技术企业国际化经营的风险防范及对策

近年来我国民营高新技术产业发展迅速,但与国际发展水平相比,还存在很大差距,国际化经营面临着很大的风险。本文对我国民营高新技术企业的国际化经营风险及原因进行了分析,进而提出我国民营高新技术企业国际化经营风险的防范策略。     

跨文化交流引领协作学习进入国际新视野——通过信息化将英语教学融入国际化的历程

从20世纪90年初开始,我作为粤北山区小学的一名普通英语教师,在韶关市浈江区执信小学长期任教高年级的英语课。当时,我仅凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就登上了教英语的讲台,为创设情境给学生理解英语单词和句子,自己苦练教学板书和简笔画。教学的经典资源就是小本的“黑白版英语教科书”,饱尝了偏远山区一线英语教师用声嘶力竭的嗓门带学生每天朗读英语的苦涩,     

国际化软件开发的研究

国际化软件开发中应注意软件的全球可用性以及软件具有可本地化的能力,本文从这两个方面入手,分析了开发中应注意的问题,并总结了国际化软件开发的一般步骤.     

基于MOOCs的学习行为分析与研究

在线开放课程中用户的学习行为,影响最终的课程学习成绩.通过分析课程中的部分数据指标,对用户学习行为加以分析研究,最后给出策略和合理化的建议.对在线开放课程的建设,以及后续的课程优化起到重要的作用.     

基于深度强化学习的机器人操作行为研究综述

通过梳理、总结前人的研究,首先对深度学习和强化学习的基本理论和算法进行介绍,进而对深度强化学习的流行算法和在机器人操作领域的应用现状进行综述。最后,根据目前存在的问题及解决方法,对深度强化学习在机器人操作领域未来的发展方向作出总结与展望。     

网络学习行为与传统学习行为监控的比较研究

信息的输入、编码、储存和提取是信息的执行过程，它受控于控制系统，控制系统是人的大脑中枢，执行过程要在控制过程的调控之下进行信息加工。心理学将此称作元认知。由于网络信息多，比较复杂，学生处于自主学习和开放的学习空间，教师不容易控制学生的学习过程，所以需要学生对自己的思维活动和学习活动有自我控制能力。     

基于网络学习行为诊断技术的研究

随着网络学习方法的日渐普及,网络学习行为诊断已经成为当前教学研究领域的一个重要内容。有效地诊断学生在网络学习中的学习行为具有非常重要的实际意义,它对于教师提供学习指导、监控教学过程以及提高学习效率都起着十分重要的作用。模式识别、数据挖掘等人工智能技术目前是该领域的主要研究方法。文章总结了国内外研究的进展,结合多年的实践,介绍了网络学习行为诊断中的一些模型和技术,为这一新颖研究内容提供了一些有价值的解决方案和策略。     

中文软件的国际化方法研究

随着软件技术的发展，为使软件更好地进入国际市场，人们提出了软件的国际化与本地化理论。软件国际化的关键所在是要解决不同国家与地区不同语言的信息处理问题，以使软件的本地化更容易、更高效。文章讨论了中文软件的特点，结合Unicode字符编码标准的优势，分析了中文软件的国际化思想和方法。     

软件系统国际化的设计研究

本文基于三资企业的实际需求和软件开发商开发成本的考虑,提出一种新的开发思路:在保证软件系统业务规则和作业流程符合国际惯例的前提下,开发一种集成两种或多种语言环境的应用系统,以满足国内、国际市场的需求;而且,中外双方的使用者可以在同一个系统中任意切换,以便于双方更好地利用软件系统提升企业的管理水平.与传统的软件产品相比较,这种软件产品具有国内外市场空间大、软件开发成本低、软件性价比高等优势.