民国时期湘西地区师资培养状况研究

民国时期,在全国性的教育改革及相关师资建设政策实施的影响下,湘西少数民族地区的教育得到了推进和改善,该地区师资培养的发展既有国家政策的直接影响,又是民族性和地域性的特点体现,对该地区的少数民族教育事业、社会文化、经济发展有着深远的影响。对这个时期该地区师资培养状况进行分析,可为以后发展民族地区的教育提供参考。     

湘西苗族服饰文化及其开发

从旅游学的角度出发,在分析云南少数民族服饰文化资源的特点走向市场化的基础上,借鉴云南少数民族服饰的艺术审美及其深刻的文化内涵,分析了湘西苗族服饰的款式特点,并根据当前我国及世界高端服装产业的特征和发展动态结合湘西服饰的特点以高端定做的市场进一步提出了湘西苗族服饰文化资源旅游开发的策略以及应注意的问题。     

湖南湘西城镇化发展研究

通过对湖南湘西城镇化进程的现状及存在问题分析,阐述了湖南湘西城镇化发展的优势和潜力、战略布局和措施,提出了湘西城镇化的一些新思路。     

湖南湘西城镇化发展研究

通过对湖南湘西城镇化进程的现状及存在问题分析,阐述了湖南湘西城镇化发展的优势和潜力、战略布局和措施,提出了湘西城镇化的一些新思路.     

湘西民族艺术创意产业与旅游业融合发展研究

湘西因深厚独特的民族民间艺术及丰富的旅游资源使当地的艺术创意产业与旅游业存在着必然的关联性和融合性。通过对湘西目前两大产业融合发展的现状及问题分析,运用理论与实践相结合的方法,重点探讨两者融合发展的基本模式,并为最终实现深度融合发展,取得双赢的局面提出对策建议。     

湘西苗族饮食文化浅析

湘西苗族饮食在原料、味型、烹制等多方面有其独特性,形成了独具风格的饮食文化,但也存在许多亟待解决的问题,只有寻求相应的对策,才能使湘西苗族饮食文化持续健康地发展.     

浅论湘西土家族丧葬歌谣中的生死观

湘西土家族在长期的历史发展中形成了独特的生死观念。土家族的丧歌、孝歌、情歌以及儿歌,都蕴含着对死亡的认识,对生命、生存的思考。通过对湘西土家族部分丧葬歌谣的考察,分析了土家族生死观念的特殊性,以及其中所含蕴的民族文化精神。     

湘西苗族传统体育的起源与发展刍议

湘西苗族传统体育文化是苗族人民特有的文化创造.对苗族传统体育的形成与发展进行了研究,指出湘西苗族传统体育起源于苗族人民的生活、生产、军事、节日和宗教等活动,其发展经历了古代、近代和现代三个阶段.     

论改土归流前后湘西土家族饮食习俗的变化

改土归流是湘西土家族历史上一次重大的政治经济制度的变革,对湘西地区土家族的社会生活,尤其是饮食习俗产生了重大的影响。采用历史人类学上的文献与田野相结合的方法,根据改土归流后湘西土家族在饮食习俗上的一些变化现象,分析了导致这种变化的多重原因,以及这种习俗变化对今天湘西土家族的日常生活所产生的影响。     

湘西洞神传说研究

在湖南省的湘西地区,流传着很多关于洞神的传说.这些传说中所讲述的各种神仙鬼怪,类型丰富,品种齐全,与湘西地区崇巫信鬼的传统密切相关,并在一定程度上体现了湘西独特的民族文化和民间宗教信仰.     

东方式魔幻中的现代隐喻——论田瑛的《大太阳》

田瑛的小说集《大太阳》从民间视角出发,以一种东方式魔幻的手法将古老的民间传说与隐喻化的现代思维融合在一块,在原初神话般的讲述、奇谲的情节设置与张扬奇诡的想象下,袒露出其记忆原乡——湘西边地,这一原生态的民间文化空间,展示出湘西边民强悍野性、愚钝蛮拗的生命品性,以及他们在蒙昧与文明之间演绎出的种种生存景象。田瑛以一种隐喻的方式,突显出匍匐于灰色大地上的生命存在的惨烈感与卑微感,从某种意义上深刻地表现出了我们的民族性内涵,呈现出凝聚着复杂的生存伦理和文化纠葛的乡土中国。     

论我国高校环境教育存在的问题及解决途径

加强环境教育,提升人们的环境意识,使人们的行为与环境相和谐,是解决环境问题的一条根本途径。高校作为培养建设国家所需高级人才的场所,在我国环境教育培养体系中具有重要地位。本文回顾了我国高校环境教育的发展历程和现状,并着重分析了目前高校环境教育存在的问题,在此基础上对如何加强高校环境教育提出了一些相关建议。     

对加快女性教育发展的思考

女性受教育程度的提高是女性发展的一种能动力量，一个人所受教育程度的高低直接影响其素质与能力，也直接影响女性参与构建和谐社会的能力。而目前中国女性教育的状况仍然比较落后，构建和谐社会迫切需要加快女性教育发展。加快中国女性教育发展的政策建议是：大力发展经济，增加教育投入；健全法律环境，制定优惠政策，提供特殊保护；优化舆论环境；坚持以社会主义核心价值体系统领女性思想；关注特殊女性群体的教育发展。     

我国高职教育的现状、改革与发展

我国高职教育经过近30年的发展,已经取得了令人瞩目的成绩,高职教育已成为高等教育的重要组成部分,但在发展过程中存在着许多问题.本文总结了我国高职教育的现状,分析了高职教育存在的问题,提出了促进高职教育改革与发展的若干建议.     

准确把握士官教育特征 推进教育创新发展

为了更好地办好士官教育,根据士官教育特点,部队岗位需求等特点规律,研究了士官教育向多样化、终身化方向发展的趋势,提出了要办好士官教育就必须从明确培养目标、更新教学手段、加强教员队伍建设等方面创新发展．     

略论高校发展性德育及其实施

德育不仅具有限制性、规范性功能,还有发展性功能。发展性理念在高校德育中的运用不仅是贯彻党的十七大精神的时代要求,也是大学生可持续发展的客观需要。发展性德育是以发展人为目的,注重人的主体觉醒与主体发展,要求主体道德认知能力和道德情感能力协调发展的德育。文章通过发展性德育的理论依据、涵义、特性的分析,对高校发展性德育的实施进行了探讨。     

浅析大学生人格教育

当前,大学生绝大多数关心国家和社会的进步,拥护改革开放,民主意识强烈,学习积极性高,创造性比较活跃,有强烈的成才和成功意识。但一些大学生人格发展也存在不确定性。因此,建立健全大学生人格教育也是有必要的。本文首先阐述了大学生人格教育的重要意义,其次分析了大学生人格教育的现状最后提出了大学生人格教育的有效途径和方法。     

比较视角下体育教师培养体系研究

随着社会的发展,传统的培养模式已不能解决今天体育教育专业发展所面临的许多新问题,用比较的视角研究分析国内外体育教师的培养体系,并通过中美两国体育教育专业本科学生在招生条件、办学规模、培养模式等进行比较分析,得出一些在体育师资培养方面的启示。     

我国地方高水平大学建设的现状、困境与路径

地方高水平大学的崛起是我国高等教育改革和发展进程中的新趋向,对我国现有高等教育格局带来很强的冲击。在建设高等教育强国和高等教育强省目标引领下,加快地方高水平大学建设成为我国高等教育发展的主旋律。论文从我国地方高水平大学兴起的缘由入手,深入分析地方高水平大学建设的现状及存在的问题,并针对性地提出解决思路与举措。目的在于全面认识当前我国地方高水平大学的发展形势及未来发展态势,为加快建设地方高水平大学提出积极建议。     

张謇职教思想陈列馆的内涵及其定位

以陈列馆的形式,完整、准确、清晰地展示张謇职教思想瑰宝,使之成为现代职业教育创新实践的动力源泉,既与张謇在职业教育理论与实践方面的地位相契合,又与现代职业教育的创新发展需要相适应。南通纺织职业技术学院张謇职教思想陈列馆的陈列以张謇职教思想的理论与实践创新展示为主线,以构筑张謇职教思想研究新高地、打造高职特色文化新品牌、夯实创业创新创优教育新基地为价值取向。