应用型本科高校计算机专业学生就业对策初探

IT人才需求旺盛,但应用型本科高校计算机专业学生就业由于实操能力薄弱、择业观念异化、就业服务不到位等因素,就业形势仍显严峻。文章通过剖析应用型本科高校计算机专业学生就业困境成因,提出以市场需求为导向,创新教育培养模式,以提升实操能力为核心,培养学生综合素质,多措并举,完善就业服务体系的对策。     

应用型本科操作系统教材建设研究

教材建设是课程建设和人才培养的核心,本文以"十一五"国家级规划教材《操作系统原理与实训教程(第二版)》为背景,重点讨论应用型本科操作系统的课程目标、教材的组织结构等,以及应用型本科操作系统课堂教学实施中的有关问题,希望对同行有所启示。     

应用型本科院校计算机专业实验室建设的研究与实践

应用型本科院校计算机专业以培养应用型人才为目标,必须高度重视专业实验室建设和实验教学质量。为推动应用型本科院校计算机专业实验室建设和实验教学改革,提高实验教学质量和办学效益。本文结合徐州工程学院计算机专业实验室建设的现状,从指导思想、基本原则、建设思路和建设内容几个方面阐述了应用型本科院校计算机专业实验室建设的思路,以期引起对应用型本科院校计算机专业实验室建设的研究与改革。     

应用型本科院校计算机专业教学改革之我见

针对目前人才培养中存在的问题,在分析其原因的基础上,结合应用型本科院校计算机专业教学改革实际,阐述如何实现"学思结合、知行统一、因材施教"的教学模式。     

应用型本科高校计算机网络教学改革的研究与实践

众所周知,随着我国的社会市场主义经济的不断发展,我国的教育事业也在稳定发展中.通过相关人员对我国部分应用型本科高校计算机网络教学的调查发现,部分高校计算机网络教学存在一些问题,需要进行教学改革,从而来提高应用型本科高校计算机网络教学的效率以及质量.     

面向应用型本科院校的JavaEE教材建设

在全面分析Java EE相关教材现状的基础上,重点阐述面向应用型本科院校的Java EE已有教材在编写目标、内容设置及案例设计等方面出现的问题,并针对以上问题说明教材的内容编排思路和案例设计具体方案。     

计算机科学与技术专业应用型本科师资队伍建设探析

近年来学生就业形势严峻,地方应用型高校有必要进行应用型计算机人才培养模式改革,其中师资队伍建设是关键。在分析目前计算机科学与技术专业应用型本科师资队伍建设中存在的问题的基础上,着重从3方面提出提高教师实践能力、加强师资队伍建设的具体措施,并取得一定成效。     

地方农业高校计算机科学与技术专业应用型本科建设研究

本文以地方高等农业学校的计算机科学与技术专业应用型本科建设为目标,分析了当前各个农业高校在专业建设中的不足,围绕“知识．素质．能力”展开培养方案、实践体系、教学模式、考核方式、教材建设等进行深入研究,提出了一个开放式的计算机科学与技术应用型本科模式。     

应用型本科院校数据库应用基础教材建设

分析应用型本科院校数据库应用基础教材建设的重要性和现状,指出目前教材建设中存在的问题,结合编写的特色教材《数据库程序设计基础教程》阐述教材建设的指导思想和基本体系,并提出建议。     

中美应用型本科计算机实验教学比较研究

对比分析中美两国计算机本科实验教学在课程体系、实验内容、授课模式、成绩评定、创新实验等方面的差异,结合我国应用型本科高校计算机实验课程教学现状,对计算机应用型人才培养模式进行探讨,提出国际化视野下应用型人才培养创新机制和高素质应用型计算机人才培养新思路.     

地方本科院校计算机应用型人才培养模式探讨

本文综合分析了ACM/IEEE计算机课程体系、《中国计算机科学与技术学科教程2002》和计算机本科应用人才的社会需求,结合地方本科院校的实际,提出适合地方本科院校计算机应用型人才培养的指导思想、培养目标、培养方案、培养措施和教学评价。     

关于计算机基础教育的研究与改革探讨

该文分析了当前计算机基础教学的现状以及存在的一些问题,进而畎课程体系、课程内容、教学手段、教学方法、考核方式等环节进行了探讨．提出了高校计算机基础教育教学改革的思路和方法。     

关于计算机基础教育的研究与改革探讨

该文分析了当前计算机基础教学的现状以及存在的一些问题,进而从课程体系、课程内容、教学手段、教学方法、考核方式等环节进行了探讨,提出了高校计算机基础教育教学改革的思路和方法。     

地方院校计算机师范本科专业培养模式探索

根据地方院校实际和中小学信息技术师资能力需求,提出计算机科学与技术师范本科专业"崇德行、厚基础、强技能、懂教育"的培养思路。以实现"零距离就业"为目标,构建相应的专业核心课程,坚持师范技能与专业技能训练4年不断线,打造第一、二、三课堂协调发展的良好氛围,培养具有一定理论知识、较强实践能力和宽广适应水平的高素质中小学信息技术师资。     

应用型本科大学计算机基础教学内容改革与探索

文章针对计算机基础课程教学中出现的问题以及应用型本科计算机基础教育的培养目标,阐述了在教材建设、辅助教学系统应用以及教学内容、教学模式、考核手段几个方面的改革措施。     

高校计算机教育改革探讨

社会的发展和进步需要创新性人才,高校作为人才培育的摇篮,担负着提高学生综合素质、培养学生创新能力的重担。计算机专业作为一个应用性专业,更应改革传统的教学模式和考核方式,着力培养学生的动手能力和创新能力,提高学生的综合素质,以适应社会发展的需要。     

计算机专业应用型本科人才培养模式的研究与探索

本文根据教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会的指导精神,结合本校计算机专业的实际情况,探讨了计算机专业应用型本科人才培养模式。提出人才培养目标的核心是程序设计能力,确定以两条编程主线为核心的课程体系,研究并形成较完善的实践教学体系。     

本科计算机专业实验教学体系研究

本文针对现有的本科计算机类实验教学中的一些不足,从能力培养的角度提出了一种新的层次化计算机类实验教学体系,并给出了相应的实验课程设计原则。本实验教学体系兼顾对本科生工程能力和分析研究能力的培养。最后,结合实验课程的教学经验,提出了实验课程的安排和实验教学中应该注意的问题。     

高校计算机教学改革的问题与对策研究

计算机课程是高等教育中不可或缺的一环,在培养学生综合素质上可起到十分重要的作用,培养学生计算机 能力,可为学生将来进入职场奠定良好基础。文章通过分析高校计算机教学改革面临的主要问题,对高校计算机教学改革有 效对策展开探讨,旨在为高校计算机教学改革工作的有序开展提供一些思路。