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徐慧芳 《广东工业大学高等工程教育研究》2003,3(2):58-60,64
文章选择自考英语专业一年级学生为高中毕业生和大学非英语专业新生(即文中所指“中级英语学习者”)平均水平的代表,通过问卷方式获取数据,然后依据中介语理论和错误分析理论描述并分析了他们的错误选样,并从学习者策略的角度探索了错误形成的原因,认为中级英语学习者语内错误多于语际错误、汉语作为母语所产生的负迁移仍然产生不可忽视的大量的错误。 相似文献
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错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果.其间正确与错误交织,对错误正确对待、认真分析、有效控制,能够使学生的学习顺利进行,并能逐渐提高学生的观察问题、分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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本研究通过施工现场调查及预留强度试块的试验结果调查,对施工人员的问卷调查以及已有结构的砼现场强度测试手段,对砼施工过程中的人为错误发生及其影响规律进行了分析,得到了许多第一手调查数据,并对施工过程中的人为错误控制提出了笔者的建议。 相似文献
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在翻译实践中出现的一些普遍性的问题从根本上说是由于不了解蒙、汉语两种语言机制的差异而导致的,而这种差异最能体现在,文化与习惯用语上。所以本论文通过检测的方式,对翻译实践中产生错误的原因进行了分析,并得出了相应的解决方法。 相似文献
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广东学生英语语音常见错误主要体现在辅音错误、元音错误、未失去爆破、吞音和加音等方面,母语迁移、方言迁移、学习策略滥用和语音教学失误是导致以上发音错误的主要原因。纠正以上发音错误的可能对策有:加强语音教学,革新语音教学手段;规范学习策略,注重英汉语音系统的比较;注重合格中学英语师资的培养。 相似文献
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本文介绍了检定工作中不确定度比的计算方法,分析了不确定度比对错误拒收概率和错误接收概率的影响,并给出了比较适当的不确定度比。 相似文献
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本文针对数字电路制造工艺的改进所带来的电路可靠性降低、软错误率增高这一问题,从数字电路中软错误类型的角度分析,软错误包括时序逻辑电路中的软错误和组合逻辑中的软错误,从数字电路软错误防护方法的角度分析,介绍了几种行之有效的防护技术,阐明了这几种软错误防护技术的应用原理及应用效果。 相似文献
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钢筋混凝土梁的人为错误影响分析 总被引:6,自引:0,他引:6
人为错误已被公认为造成结构破坏的主要原因之一;此外,它还在很大程度上加重其他灾害造成的损伤。根据大量的调查数据,本文分析了结构施工过程中人为错误的规律;提出人为错误对结构基本参数的影响的数学模型。最后,对钢筋混凝土梁的可靠度进行了考虑施工中人为错误的分析。 相似文献
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从语言基础,母语对英语表达的影响等方面分析了大学英语写作中普遍存在的问题,就如何避免写作中的语言错误,学地用英语的思维方式来构思提出了几点建议。 相似文献
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在立体化学教学中,部分同学由于投能对有机物分子建立起清晰的立体概念,因而在讲到用R/S标记法确定手性碳原子的构型时,常常会感到抽象和困难并出现判断错误。尤其当用菲舍尔(Fischer)投影式表示某手性碳原子构型或用透视式表示某环状化合物的构型时,用R/S标记法更易出现判断错误,初学者尤为如此。为了帮助学生较好地掌握R/S标记法,准确地确定手性碳原子的构型,我们试用了以下两种教学方法,可行与否,愿与诸位同仁商榷。 相似文献
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本文以向量图方式对三相三线电能表常见的三种常见的错误接线进行分析,并推算出错误接线下的电功式、追补电量用的更正率,并总结出分析一般的错误接线和更正错误方法. 相似文献
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本文归纳了实心圆轴和空心圆轴扭转时横截面上剪应力分布规律以及最大剪应力和最小剪应力的计算。特别列举了空心圆轴扭转时最小剪应力计算的四种情况,通过学生讨论、分析,得出其中两种计算是正确的,而另两种是错误的,并找出错误的原因,让学生加深理解了空心圆轴扭转时最小剪应力的计算。 相似文献
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本文分析了电动机绕组接地、短路、断路、接线错误故障现象及产生原因,并相应提出了检查和处理方法。 相似文献