安全教育应成为高校学生的必修课

长期以来,人们认为高校是治安相对安全、稳定的"世外桃源",安全教育问题远不如生产经营单位那样重要,即便有些小的安全问题,也有保卫部门负责解决,所以,在校大学生的安全教育工作往往被忽视,以至于成为了我国高等教育的薄弱环节.多数高校在对大学生进行入学教育时,没有把安全教育作为重点,缺少必须的、基本的心理素质培养与知识技能训练,致使许多学生的安全意识淡薄,自我保护意识和能力不足.     

冲出“危险地带”——写在第八个中小学生安全教育日之后

据调查显示,我国儿童因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生消失。 作为“祖国花朵”的中小学生是我国社会主义现代化建设事业的接班人,他们的安全状况直接关系到中国千千万万个家庭的幸福,更关系到整个社会的稳定和中华民族的兴旺。     

浅谈建筑施工企业安全教育体系

建筑业属于劳动密集型行业，参加施工的人员特别多。由于建筑业具有产品固定、人员流动大、露天施工、立体交叉作业多、建筑物变化大、形状不规则等特点，施工中危险性大，工作条件差，不安全因素多且点多面广，预防难度大。加之农民工进城缺乏必要的安全知识和自我保护意识，违章作业比较严重，建筑施工企业管理又跟不上、措施不力等原因，导致建筑施工安全事故频繁，人员伤亡、财产损失十分严重。     

教育安全的守望

我们做教育的人,还是要怀揣一些东西走路才好,比如阳光、爱、希望等等,这样就会温暖许多。我只是一颗草籽,可任风吹落,也许阳光不够眷顾,也许土地不够肥沃,也许水源不够充沛,也许不占天时地利,但可以始终保持一颗草籽的姿态。一颗草籽不能带来整个春天,但心中的希望总会浮现一丝坚忍不拔的本色之绿。     

宁波首次将安全教育与实践内容纳入中考

近日，宁波市召开全市学校安全稳定工作会议，提出在今年中考试题中增设1至2道安全常识题，还将增考“安全教育与实践”等内容，首次将安全知识纳入中考范围。     

土木工程实践教学环节的安全保障机制

工程建设行业是高风险性行业,伴随着近年来工程规模不断向巨型化、复杂化方向发展,安全事故的后果也愈加严重,重大事故、特别重大事故时有发生。与此同时,土木工程实践教学中学生到工程一线面临的安全风险也呈上升趋势,并由此影响高等教育实践环节的正常进行。为控制土木工程实践教学环节的安全风险,本文基于意外伤害保险理论和现代安全理论,分析了土木工程实践教学环节意外伤害保险和安全保障机制,设计了实践环节的意外伤害保险的费率、保险期限、保险金额,建议实施实践环节意外伤害预防机制,即安全检查控制与多层次、多角度的安全教育相结合的安全预防体系。经六届土木工程专业1000余学生的应用,表明本文提出的实践环节安全保障机制具有可行性。     

关爱民工，从安全做起

近年来，有一个现象值得深思：一些特大人身伤亡事故，大都与民工有关。民工的安全教育和管理缺失已经成为我国安全生产教育体系中的薄弱环节。当前．各级管理部门和用工单位很有必要采取切实有效的措施，建立一套长效的安全教育和监管机制，把民工安全教育和管理落到实处，惠及民工，造福社会。     

为学生筑起安全“防火墙”

生命安全重于泰山,抓好校园安全管理责任大、压力大。新时期校园安全隐患和不确定因素众多,造成安全形势严峻。青少年学生是未成年人,自我保护意识谈薄、自我保护能力较差。学校作为学生安全的教育主体有义务和责任保护学生安全,为学生安全筑起一道安全“防火墙”。     

浅谈建立建筑行业安全生产保障机制的思路

分析建筑意外伤害保险监管的现状,论述建立和完善建筑意外伤害保险监督管理机制的必要性,提出强化监督管理、运用商业保险建立行业安全保障机制的思路。     

探索安全教育新模式,提高幼儿安全防范意识

幼儿安全教育是幼儿园所有教育当中最重要的一个方面。本文针对幼儿的认知特点,从创设良好的生活环境、开展形式多样的教育活动、培养幼儿良好的行为习惯,三方面探讨了幼儿安全教育新模式,以期能将安全教育渗透于幼儿的一日生活之中,逐渐提高幼儿的安全防范意识。     

安全态度教育问题及策略

一、安全态度教育问题的提出现行安全管理体制下,不管是政府的安全管理部门还是企业的管理者都在抱怨,为什么年年搞安全生产活动,定期开展安全检查,三级安全教育也没有放松,从业人员的素质也在提高,却还有那么多人经过了安全知识教育和安全岗位技能培训后仍然违规作业呢?本文就此谈谈在安全教育中被忽略的安全态度教育问题以及推进安全态度教育的方法和步骤。二、安全态度教育问题的表现与成因从心理学的角度讲,态度就是进行某种动作前的心理准备状态。也就是说,态度是指人们受到外界的某种刺激,为了对此做出反应而考虑和判断应如何动作的心…     

襄樊市开展安全生产教育“五进”活动

为让安全生产法律法规、安全知识的理念深入到每一个员工心中,进一步提高广大职工安全生产意识和自我保护能力,近日,襄樊市建筑安全站根据全市统一安排,在全市建筑行业开展了安全生产教育“进厂矿、进学校、进社区、进乡村、进家庭”的五进活动．通过安全生产知识下基层、安全生产知识巡展、安全生产知识竞赛等多种形式,促使企业职工全员参与,推进安全文化建设,进一步激发企业职工认真学习安全知识的主动性和积极性。     

农民工安全教育应纳入工程安全监管

2008年11月15日的杭州地铁塌方事故表明，工程施工人员没有经过培训上岗是事故的一个重要原因。据悉，不少工人是刚刚种完小麦来到城里打工的农民，他们在上岗前没有经过起码的技术培训。     

如何提高民工安全教育的效果

安全教育是建筑安装施工企业安全工作的开端,它起着规范作业人员行为、促使作业人员树立安全作业意识、预防事故发生的作用。由此可见,安全教育工作的质量对建筑安装施工企业的安全工作有着深远的影响。怎样才能抓好建筑安装施工企业的安全教育工作,实现企业的安全文明生产、取得预期经济效益和社会效益呢？根据目前建筑安装施工企业大量引进民工的形势以及民工自身的特点,我以为应该从以下各方面进行探索、实践。 １．因材施教,严格要求 根据各人不同情况施教,做到既扬其长又不避其短。让他们全面掌握安全知识;纵然有的人安全基础较…     

上海：人．防．物三防并举强化校园安全

上海市中小学学生因家庭监护缺位、自我保护意识和能力的缺乏等原因引发的伤害事故仍不容乐观。近日，上海市教育委员会、青少年保护委员会向社会公布了2008年上海市中小学学生安全情况报告。     

应用多媒体，深化农村小学安全素质教育

在“以人为本”构建和谐校园的今天,农村小学安全教育虽然走进了课堂,但安全工作仍然是一项复杂而特殊、长期而艰巨的工作。据相关资料统计,一年中三分之二的安全事故发生在小学,其中多数又发生在农村。其主要原因是农村小学学生人数众多,且学生自我保护意识和防范能力差,以及农村小学受到自然环境、教学条件、人员素质等因素的制约,致使农村小学学生安全素质教育工作,始终未能得到很好贯彻和收到良好效果。