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1.
万珊 《中国信息技术教育》2010,(23)
农村中小学现代远程教育工程的实施,有力地促进了基础教育跨越式发展和教育公平.本文仅以四川省农村教育信息化工作的开展状况为例,对近些年来西部农村教育信息化工作进展与问题进行反思. 相似文献
2.
陈美玲 《中国信息技术教育》2005,(12)
<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>提出"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量与效益".为了加快农村教育发展,缩小数字鸿沟,促进农村经济社会发展和城乡协调发展.将信息化作为一个重要的突破口,在农村中小学实施现代远程教育工程,用信息化带动农村教育的现代化,共享比质教育资源,提高农村教育质量,促进教育公平.这是我国发展高质量基础教育的一个战略抉择. 相似文献
3.
如果说国家实施"农村中小学现代远程教育工程"是促进基础教育均衡发展的需要,让远教拉近城乡教育水平差距。那么随着一个个卫星收视点、一台台电脑、一部部 相似文献
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5.
实施农村中小学现代远程教育工程是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要,是实现教育"三个面向"的重要途径. 相似文献
6.
农村中小学现代远程教育工程是推进教育信息化的一项基础性工程,是农村基础教育实现跨越式发展的根本途径.近年来,在强力推进下,现代化的教学设备进入到山间乡村,不仅仅带来教育的革新,许多乡村人也从此见到了"高科技".公众期待的"信息高速公路",使我国农村中小学教育发生嬗变飞升.文章结合自身教学实践简单阐述了远程教育对农村中小学教育发展的促进作用. 相似文献
7.
2005农村中小学现代远程教育工程扫描 总被引:4,自引:0,他引:4
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量与效益”。为了加快农村教育发展,缩小数字鸿沟,促进农村经济社会发展和城乡协调发展。将信息化作为一个重要的突破口,在农村中小学实施现代远程教育工程,用信息化带动农村教育的现代化,共享优质教育资源,提高农村教育质量,促进教育公平。这是我国发展高质量基础的一个战略抉择。[编者按] 相似文献
8.
"十年树木,百年树人",教育从来都是关系到国家发展的长远大计。国家为推动农村基础教育而着力开展了"农村中小学现代远程教育工程"。我们看到,农村教师对于得到尊重、对于得到知识、对于提高自我能力的强烈渴望,这种渴望丝毫不亚于学生们对知识的渴望。可以说,这个投资超过百亿元的工程对于他们乃至整个农村基础教育的影响都是极其深远的。 相似文献
9.
实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题。是推进农村中小学课程改革,提高农村教育质量,推进义务教育均衡发展的有效方式,是培养农村各类实用人才的重要手段。 相似文献
10.
实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措.现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题.是推进农村中小学课程改革,提高农村教育质量,推进义务教育均衡发展的有效方式,是培养农村各类实用人才的重要手段. 相似文献
11.
实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮 相似文献
12.
我国在农村地区启动实施计算机教育工程和中小学现代远程教育工程,为农村地区广大师生搭建了全面掌握现代技术、及时获取教育信息的平台。利用这个平台,可以提高农村中学课堂效率,发挥媒体优势,实现学 相似文献
13.
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程,以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。
教育部周济部长表示:“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说,教育信息化将使他们能够通过互联网,共享丰富的教学和学习资源,缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作,无疑将极大地促进我们的教育信息化进程。”[编者按] 相似文献
14.
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区,微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程,以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。
教育部周济部长表示:“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说,教育信息化将使他们能够通过互联网,共享丰富的教学和学习资源,缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作,无疑将极大地促进我们的教育信息化进程。”[编者按] 相似文献
15.
陈伟平 《中国信息技术教育》2010,(9):22-24
阿城区现有中小学163所,有3/4的学校在农村.校际间教育发展不均衡.2005年,黑龙江省启动了农村中小学现代远程教育工程,阿城是首批受益地区. 相似文献
16.
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程、以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落头响又一进程。
教育部周济部长表示:“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说,教育信息化将使他们能够通过互联网,共享丰富的教学和学习资源,缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作,无疑将极大地促进我们的教育信息化进程。”[编者按] 相似文献
17.
长期以来,我国农村地区教育面临着教育经费困难,基础设施建设薄弱,师资紧缺和适龄儿童失学辍学率高等诸多问题,显而易见,这些问题不解决,农村教育将难发展。用信息化带动教育现代化,实施“农村中小学现代远程教育工程”,将为“降水不足”的农村教育解燃眉之急,让孩子们能够共享同一片蓝天。本期对话我们聚焦“农村中小学现代远程教育工程”(以下称“工程),就项目实施以来大家共同关心的问题,邀请教育部基础教育司装备处蔡耘处长来谈一谈。 相似文献
18.
赵天书 《中国信息技术教育》2004,(5)
国家的重视,可以促进我国农村教育信息化的开展
记者:教育部部长周济在今年年初表示,2004年教育的两大战略重点是农村教育改革发展和高水平大学建设,而农村教育是重中之重,振兴农村教育的政策措施其中之一就是推进农村中小学现代远程教育工程.农村教育及信息化的地位为什么发生了这么大的变化? 相似文献
19.
张金平 《中国信息技术教育》2009,(6):24-25
我国在农村地区启动实施计算机教育工程和中小学现代远程教育工程,为农村地区广大师生搭建了全面掌握现代技术、及时获取教育信息的平台.利用这个平台,可以提高农村中学课堂效率,发挥媒体优势,实现学生了解计算机文化、掌握计算机基本知识. 相似文献