强化心理学在企业培训中的应用

衡量大型企业有一项重要标准,就是企业具有自己成熟完善的培训体系。培训在增强企业凝聚力、提高员工素质、增加企业效益等方面都有着很重要的作用,是实现企业可持续人力资源开发的必要方式,是企业保持活力、走向成功的重要手段,是企业福利中不可切割的组成部分。文章结合实际工作经验对近年来企业培训中暴露出的问题进行分析,并从强化心理学角度阐述心理学应用到企业培训中的重要性和必要性,以及对应用过程中应注意的问题进行简要分析。     

浅议高职院校专业课教师与企业培训师的角色转换

目前高职院校学历教育蓬勃发展,但依据政策规定,高职教育还兼具服务社会和地方经济发展的职能,要广泛开展社会职业培训,满足培训市场需求,促进企业发展。可是不少高职院校专业教师下企业承担相关培训任务时,由于思想观念、学历教育和培训课程的差异等一系列原因,在转换为企业培训师角色过程中出现了一些问题,导致转变困难,培训效果欠佳等的情况,因此,高职院校应从心理认识、课程教学、服务意识、考核制度四个层面加速专业课教师与企业培训师角色的转换。     

电网企业管理人员"集群式模块化"培训课程体系研究

文章通过"集群式模块化"的内涵意义出发,探讨了构建电网企业管理人员培训课程体系的流程和方法,结合电网企业管理人员具体培训项目对基于岗位能力素质模型构建"集群式模块化"培训课程体系的内容、课程开发进行了尝试性应用,总结出"集群式模块化"课程模式在电网企业管理人员培训课程体系中应用的成功经验。     

基于“互联网+”的企业培训O2O解决方案

文章深入研讨了在互联网技术发展的新形势下,企业培训如何突破发展瓶颈,实现线上线下相结合的O2O模式转型。文章首先简述了影响企业培训的互联网典型思维和教育培训先进理念;其次通过SWOT分析了当前企业培训的运营状态,明确了"模式转型、平台升级、机制再造"的演进方案;继而分别详述了新模式的策划和应用、新平台的构建和设计、新机制的革新和再造,展望了应用前景,为实现"互联网+企业培训"的融合落地提供了智力支撑。     

员工心理健康应纳入培训体系

电网企业员工职业倦怠、心理困扰、心理压力颇多,因此倡导加强企业员工的心理培训,为员工提供精神支持与心理辅导,建立员工心理调适机制,并提出员工心理健康培训方法.     

沙盘模拟在企业项目化管理培训设计中的应用分析

本文结合企业项目化管理培训需求,以沙盘模拟这一全新的体验式培训方法为基础,去探讨其在企业项目化管理培训设计中的教学组织方法、教学目标分析、教学内容和活动设计,并指出其应用中应注意的问题和弥补方法,从而促使学员们了解并熟练掌握企业项目化管理的基本知识和技能,最大限度地调动其自主性和体验性,对所学内容不断深刻体验、重构优化,并不断地强化其面向实践应用的系统性思维能力和稳定可靠的项目管理解决能力。     

积极心理学视角下大学生团体心理辅导的意义与应用

以积极心理学理论为导向的大学生心理健康教育,其影响与成效已得到师生的广泛认可。将积极心理学与团体心理辅导相结合,对于高校心理健康教育的开展尤为重要。阐述了积极心理学与团体心理辅导的科学含义,探讨积极心理学视角下大学生团体心理辅导的积极意义,并对其应用与实践进行总结与展望。     

信息加工理论指导下的翻译过程模式

本文通过对认知科学的基本概念及信息加工模型的研究,结合译者翻译心理的特征,尝试性构建了以认知心理学的信息加工理论为基础的翻译过程模式,以期对译者翻译过程及翻译心理有更多了解,对译员培训、提高译者的翻译水平有一定的促进作用。     

谈色彩对经营活动的作用

从消费心理学看，商品的色彩是影响消费购买行为的因素之一。本从色彩对人的心理影响，企业产品色彩，尤其是流行色与经济效益的相关关系，还有现代色彩的特点，论述了色彩对企业经营活动的重要作用。     

从安全心理学角度探析新型安全矿井的创建

从安全心理学角度分析了煤矿井下安全影响因素：缺乏安全生产技术与经验、不安全行为心理和生理因素及人为失误.提出可采用改变培训考核方式、进行心理辅导、增加视觉和听觉两方面的信号刺激,以及改善井下环境尤其是照明环境等方法,解决出现人的不安全行为的问题,以创建新型安全矿井.     

E-learning在企业培训中的应用研究

面对新经济时代,企业竞争日益激烈,如何采用最方便快捷高效的方式对企业员工进行培训已经成为企业战略发展的关键和企业培训的重要研究方向。基于E-learning的企业培训,可以减少企业培训成本,保证在线学习无限畅游,最终创建学习型企业。在当前E-learning企业培训中,存在学习者之间缺少真实的情感交流、平台实践功能薄弱、缺乏相应的奖励机制等。因此需要在今后的培训中树立人力资源第一的理念、建立完善课程体系、发展内部讲师、创新培训方法,助力企业发展。     

心理学在历史教学中的应用

从历史教学中合理应用心理学知识,提高教学质量的角度出发,探索历史教学心理学教学方法。认为要取得良好的历史课教学效果,要求教师除具备丰富的理论知识和实践能力外,还需要掌握教育心理学知识技能,把握学生的学习心理规律。     

企业培训机构经济活动分析设计

只有经济相对独立并具有相对完善的内部结算体系和财务管理制度的企业培训机构,才能开展经济活动分析活动。企业培训机构经济活动分析设计必须遵循符合企业发展的战略方针和决策,培训效益计算以企业整体效益提升为基础,培训资源配备必须促进培训效率的不断提高以及培训资金运用必须体现企业生产发展的需要等四项原则,并运用经济活动分析相关理论和方法,对工作流程、分析方法、职责分工、报告内容等方面进行设计,以此提高培训机构服务企业的能力和效率,促进企业培训机构提高质量和效益。     

结合企业发展实际提高班组长培训效果

从企业班组长培训入手,探讨了企业培训师如何按照职业要求、在新的形势下更好地开展企业培训,提出了在结合企业发展实际、顺应企业发展需求、提升员工素质和岗位能力的前提下对经典的培训项目进行项目、课程的再次开发,并对培训方案、实施过程和培训效果进行了质量评估。     

注重人文关怀和心理疏导提高思想政治工作实效

一些基层单位传统政工方式方法已不能适应形势发展需要,注重人文关怀和心理疏导应是开创政工新局面的着力点.本文在分析人文关怀和心理疏导的涵义后,从三个方面提出建议.一是政工干部要加强传统人文修养,学习基础心理学知识,二是建立政工培训、考核机制,三是善于营造环境,掌握若干基本方法,创造性提出建立职工人文和心理档案的设想.     

关于企业新员工培训方案的研究

新员工培训是专门为新员工设计并实施的培训形式,在塑造企业的合格员工、传承企业文化、建设高绩团队、赢得企业的持续竞争优势等方面发挥重要的作用。新员工培训方案必须体现“以人为本”的理念,有科学完善的新员工培训计划。在进行培训方案设计时,要从培训目标、培训原则、培训对象、培训时间、培训责任部门、培训内容、培训方式、培训支持资源、和培训效果评估等方面入手。     

如何做好企业班组长的培训

在我们和多家企业合作进行管理咨询与培训的实践过程中，发现很多企业、特别是石油企业对班组长培训的重要性大都认知明确，企业也迫切需求开展班组长培训，但往往做起来没有头绪，缺乏重点，导致在培训上花费较高，收效却甚微。本文针对如何做好企业班组长的培训进行了初步探讨。     

浅议企业人力资源管理中的员工培训

每一个企业都需要受过良好训练并具有丰富经验的人去运作,以维持企业生存所必要的活动。如果企业中现任人员不能符合这些要求,提升员工的技术层次、知识水平及适应性就变得非常必要。要把企业培训工作顺利开展好,正确的培训理念和良好的培训文化是前提,制定完善的培训发展目标是基础,要把培训战略纳入企业整体发展战略框架中。     

关于企业内部培训课程设计的思考

企业内部培训应视作企业根据其生产经营具体情况而决策的一种特殊的教育活动,其课程的设计应该根据企业培训的任务以及培训对象的特殊性来设计和实施。本文提出了"系列-层次-类型"模型概念,希望使企业内部培训课程的设计更具科学性、层次性、针对性、全面性。     

浅谈培训师应具备的九项素质

素质是指人的身心性格中那些基本的、恒稳的、自然表现出来的品格,它是先天因素、社会影响和自我修炼的产物。就企业培训师个体素质而言,主要包括思想品德素质、理论知识素质、综合能力素质、心理承受素质、身体适应素质等若干方面。企业培训师素质的高低,决定了教学质量的优劣、关系到科研转化成果的成败,影响着企业发展的快慢。笔者结合从事职教工作多年的实践,认为企业培训教师应当具备以下要求：