药学专业有机化学教学改革探讨

有机化学是药学专业的重要基础课程之一,文章根据有机化学课程特点,结合笔者近几年有机化学教学经验,对教学方法、内容等进行教学改革探讨,以提高教学质量。     

探讨药学专业有机化学实验教学

有机化学实验是有机化学教学的重要环节,为培养学生的创新能力和提高综合素质打下坚实基础,在现代创新人才中起着至关重要的作用。笔者根据这几年在教学中的一些经验和体会,简单探讨实验教学,以提高教学质量。     

药学类专业有机化学教学初探

当前有机化学教学中,学生普遍反映有机化学难学,听课抓不住重点;教师讲授有机化学知识点方式方法呆板,学生掌握效果差.作者结合多年有机化学教学实践,提出一些新颖的有机化学教学观点,例如:将C=C双键看作双自由基;将碳、氢元素定义为有机化合物的本族元素,将氮、氧、硫、卤素等原子统称为杂原子,在此基础上提出杂原子等价原理.这些...     

关于药学专业有机化学教学的几点思考

有机化学是药学专业大一学生的核心课程,有机化学为药学专业课程(如药物分析、药物化学与药理学等)的学习打下基础。根据药学专业人才培养方案的要求以及实践中学生普遍存在的学习难题,探讨了几点有机化学教学方法和手段,包括授课内容的选择、课堂教学方式的探索、课下自学能力的扩展以及实验技能的培养。实践证明,教学改革成效良好,学生反映有机化学学习趣味性增强,教学质量明显提高。     

药学专业有机化学实验“课程思政”教学初探

“课程思政”是一种创新的实践教学手段,它让专业知识承载更多的社会责任和价值引领作用。通过对药学专业有机化学实验教学改革,提高教师的思政意识,凝聚教学团队力量,挖掘有机化学实验中的思政元素,优化教学内容、改革教学方法和考核方式,构建以有机化学实验为载体的“课程思政”协同育人教学体系,找准思政元素的融合点,实现传授知识过程中的价值引领。     

药学专业有机化学实验考核改革初探

药学专业有机化学实验是有机化学教学的重要一环,建立严谨的有机化学实验考核办法评价体系,有利于培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯,充分调动学生学习的积极性,培养学生科学的工作作风、理论联系实际的科学精神和创新意识,增强学生实验操作能力和动手能力。     

对药学类专业有机化学课的教学体会

有机化学是药学类专业的重要基础课程,针对有机化学知识体系庞大的学科特点,笔者结合自身的教学实践,从突出重点、追根溯源、对照比较、归纳总结、结合药学、运用多种教学手段等方面,阐述了自己从事有机化学教学的心得体会。     

药学专业有机化学课程的教学改革探索

有机化学作为药学类专业的一门基础必修课程,对学生后续专业课程的学习起铺垫作用,且对于整个药学知识体系构建具有举足轻重的作用。结合药学专业特点及自身教学实践,针对有机化学教学现状进行了一系列的教学改革探索,通过组建优秀的课程管理小组、优化有机化学课程教学内容、改进课程教学方法与手段、建立合理的考核体系及加强药学实践能力与人文素质培养等一系列教学改革措施,为药学专业有机化学课程的改革提供参考。     

浅谈高职院校中《有机化学》的教学

结合实际探讨了高职院校中有机化学教学中应该注意的几个原则和教学过程中的具体教学方法.通过利用分子模型、多媒体技术、加强结构阐述、加强理论联系实际、进行诱导式教学等方法,大大地提高了有机化学教学效果.     

绿色化学教育在高职高专有机化学教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和内涵,简要介绍了在有机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的意义,结合教学实际,探究了在有机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的思路和具体措施。实践表明,将绿色化学教育渗透于实验教学中的做法不仅可行,而且有利于提高学生的学习兴趣。     

浅谈高职院校有机化学的教学方法

针对有机化学和高职学生的特点,结合自己的教学经验和体会,提出了提高学生学习有机化学的兴趣和教学质量的方法,应该在明确教育目标和课程特点的基础上,重视鼓励和激励学生,重视引导式教学,重视教育手段的差异化和多样性,重视实训教学和学生的反馈意见。     

高职高专院校有机化学课程教学改革探索

有机化学是高职高专院校化工工程、制药技术、材料、新能源以及食品类等专业开设的一门重要的基础课程,其内容是介绍各类有机化合物的结构、物理及化学性质,并与实验相结合,阐述有机化合物相互转变的方法。这门课程的特点是知识体系复杂,学习难度大。提出通过利用信息化辅助教学、挖掘课程思政,将立德树人的思想与教学相结合的手段来激发学生兴趣,拓展学生的知识面,在培养学生专业技能的同时,提高学生的政治思想品质。     

高职高专院校有机化学实验教学改革初探

为了加强学生能力的培养,提高有机化学实验教学质量,分析了目前高职高专有机化学实验教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、完善考核机制等几个方面,探讨了有机化学实验教学改革的有关问题。     

高职院校化工类专业分析化学的教学改革

在高职院校化工类专业中分析化学作为专业基础课,对学生具有重要意义。分析化学除了基础知识和理论知识,实践操作技能也是其中非常重要的一部分,但是在实践教学中教师的教学重点主要是理论知识,忽略了对学生实践操作技能的培养。主要从高职院校化工类教学现状来分析教学改革的必要性,提出具体的措施,给高职院校人才培养提供参考。     

高职化学教学中绿色化学教育问题探讨

为了降低化学污染,减少高职院校能源耗用和财政支出,院校提出先进、安全、利于发展的绿色化学新型理念,制定合理的化学授课方式,提高实验效率和实验准确性,在节约能源、保护环境的同时培养学生的化学学科素质和自主能力。     

高职医药卫生类专业有机化学课程“教”与“学”的探讨

有机化学是高职医药卫生类专业的一门重要的专业基础课,本文从教学对象、使用教材、课时安排三方面分析了当前教学的现状,对如何提高有机化学的教与学效果进行了探讨,提出了摸底调查、激发兴趣、循序渐进、把握规律、辅导答疑、综合评价等多种教与学的措施,以提高教学效果。     

高职院校分析化学实验教学的思考

阐述了高职院校分析化学实验课程的教学内容,教学方法以及实验评价体系。根据分析化学实验的特点,引入了与生产、生活实际需要相结合的实验内容,设计了实验教学模块化的课程体系,通过综合设计性试验,培养学生分析问题、解决问题的能力,完善实验评价体系,推行职业资格证书制度,开展职业技能鉴定,以适应高职院校高素质高技能人才培养的要求。