计算机网络环境中实训教学模式的研究

探讨了计算机网络环境中交互式实训教学模式的实现。     

高职高专计算机类专业实训教学模式研究

本文在分析IT产业发展与IT高等职业教育现状的基础上,对国内高职高专院校计算机类专业实训教学模式进行了分析和总结,针对当前IT实训教学方面普遍存在的问题,结合大连东软信息技术职业学院已有的实践,以及印度等IT产业发达国家的经验,对IT实训教学模式进行了探索,并提出了开放式创新实训教学模式的基本框架,为全面提升计算机类专业应用型人才培养质量提供参考。     

计算机专业软件类课程群的实训教学模式方案

针对传统实训教学模式对计算机专业核心课程单独设置实训课,没有将本来密切关联的各课程有机结合起来的问题,分析各课程之间的关联,提出一个以项目为主线,以发展学生综合应用能力为根本的,适用于计算机专业软件类实训课程群的改革方案。     

软件学院项目实训教学模式探索

以提高学生项目开发实践能力为目的,介绍软件学院项目实训课程的设计和实施,提出在基于项目驱动的阶段性教学模式的实践中,从提高学生开发项目的自主性、动手分析能力和解决问题能力等方面进行教学模式的探讨。     

计算机多媒体技术在高职高专实训中的作用

本文主要介绍了多媒体技术的特点及应用,阐述了多媒体技术在高职教育中的广泛应用,以及在实训中的作用.     

高职《大学计算机文化》课程教学模式改革探讨

对目前高职《大学计算机文化》课程的教学模式作了分析,针对现状,对进一步深化教学改革提出了一些建议.     

浅谈计算机课程实训环节

实训教学是培养计算机专业学生职业素质能力的重要形式,然而目前职业学校计算机专业实施实训教学存在着诸多困难与矛盾,探讨和分析这些问题,寻找解决问题的思路与方法,有利于职业学校专业教师行之有效地开展实训教学活动.     

高职院校铣工课程开放式实训教学模式的探索

铣工实训课程主要是针对机械制造大类各专业所开设的一门专业实践课,讲授普通铣床在机械加工中的加工范围及其功用,具有很强的可操作性。在传统授课教学中往往是涉及到的理论知识重复讲解,学生动手操作机会较少失去了实践教学的意义。而教学多以演示、示范为主,限制了学生的综合加工能力和创新能力的培养,因此,在新形势下如何改变以普通铣工课程为代表的机械加工类实践课程教学模式,是当前亟待探索的问题。     

计算机毕业设计课程教学模式的探索

本文提出了计算机专业毕业设计课程的“五段式”教学模式。     

独立学院ERP实训课程教学模式探析

为凸显独立学院的办学特色和办学效果,提高学生的竞争力,需要其结合区域经济发展构建应用性本科人才的培养模式.规范和完整的ERP实训课程教学体系和教学模式的建立,可以培养学生ERP应用能力和工作技能,在信息化时代更好的适应企业的需求,该文通过对独立学院ERP实训教学体系和教学模式的探讨,为独立学院ERP实训课程的教学和实验...     

《计算机辅助设计》课程教学模式探索

在《计算机辅助设计》课程教学中,理论教学与实践教学严重脱节,该门课程实践性强的特点得不到体现,教学效果不理想。根据多年的教学研究和教学实践,从教学内容、教学模式等方面出发,对计算机应用专业《计算机辅助设计》课程的教学进行一系列探索,采用＂以学生为中心＂的教学模式,强调学习过程中学生的参与和思考,激发学生自主学习的积极性,提高教学质量。     

淘宝创业实训课程教学模式

以解决大学生就业为目标,改进教学方式和方法 ,着重培养学生的创业和就业能力,已成为高等教育改革的重点。文章分析电子商务专业学生在淘宝网上创业的可行性,设计淘宝创业实训课程的教学模式,旨在通过该课程的开设提高学生的实践动手能力和就业创业能力。     

《计算机辅助设计》课程教学模式探索

在《计算机辅助设计》课程教学中,理论教学与实践教学严重脱节,该门课程实践性强的特点得不到体现,教学效果不理想。根据多年的教学研究和教学实践,从教学内容、教学模式等方面出发,对计算机应用专业《计算机辅助设计》课程的教学进行一系列探索,采用"以学生为中心"的教学模式,强调学习过程中学生的参与和思考,激发学生自主学习的积极性,提高教学质量。     

高职院校计算机专业实训教学模式研究

实训教学是培养应用型人才职业技能和综合素质的重要环节。立足于"角色认知为起点和胜任在岗工作为目标"的生涯规划和就业导向,适配高职院校特色IT专业岗位群和通用软件服务外包行业就业目标,综合CDIO工程教育方法和企业在岗培训经验,探索计算机专业综合实训教学模式的内容结构、过程框架、教学方法,构建出"CDIO项目流过程教学框架一体化主线,行业IT应用和服务外包就业面向两种实训课程体系,同步课程实验、项目接续演练、企业岗位实训"三阶段融合的实训课程设计和教学实施模式。     

电子信息工程专业综合实训教学模式探索

电子信息工程专业的综合实训教学课程的教学目的是培养学生综合应用多门课程知识内容,并为后续的毕业设计以及工作奠定基础.为了更好的提升综合实训教学作用,本文从多门课程着手,探讨电子信息工程专业综合实训教学模式.     

大学计算机公共课程全机房教学模式探索

针对大学计算机公共课程教学实际,提出全机房教学模式体系建设,分析实施该模式的要点,阐述相关教学改革中的方法和观点。     

高职计算机专业校内生产性实训教学模式研究

校内生产性实训是培养具有高素质技能人才的重要手段与教学形式．其对于提升高职教育内涵、服务经济与社会发展具有重要的意义。分析当前高职院校校内生产性实训的现状、特点与类型,在笔者所在学院的实践基础上,构建计算机专业校内生产性实训的“教、学、生产一体化”的教学模式．     

基于OBE理念的JAVA项目实训课程教学模式研究

本文依据计算机科学与技术专业人才培养目标,融合成果导向教育（OBE）理念,对JAVA项目实训课程的教学模式进行研究,以满足不同层次学生的能力培养要求。针对不同层次学生,明确课程教学目标,制订课程学习内容和课程要点,设计课程考核方式与课程目标达成度评价方法,提出课程教学改进措施,最终使得不同层次学生都能够掌握相应的JAVA项目应用开发技能,提升了计算机科学与技术专业人才培养质量。     

浅谈《大学计算机基础》的实训教学

《大学计算机基础》是高校各类专业的必修课之一,是大学生入学的第一门计算机课程。本文通过笔者多年来参与《大学计算机基础》实训教学,阐述了《大学计算机基础》实训教学对提高学生“双证”率;提高计算机应用能力;培养学生的学习兴趣：培养团队精神等所起的促进作用。     

试谈《计算机应用》实训课程教学改革

《计算机应用》的实训教学在整个教学中占有重要地位.计算机实训关系到教学效果各个方面,阐述了实训课程的教学现状,探讨了实训课程的教学思路和方法,提出了实训课程教学改革的建议和措施,以促进教学目标的实现.