探索新闻节目播音主持的发展趋势

播报新闻不仅是报道新闻事件、传递时事信息,它的魅力还在于新闻内容如何靠播音员、主持人的传达使内容更有深度、更有力度、更有感染力。本文旨在探索新闻节目播音主持的创新与改革,用更加智慧的语言、更为优秀的作品打动受众,增强新闻报道的吸引力。     

谈文学修养与电视播音主持

基层电视台规模小,专业播音员与主持人少,这就需要我们加强专业培训,更要强化内功提升自身素养,而加强文学修养则是提高播音与主持水平最行之有效的途径。     

对播音主持专业教育现状的思考

随着新媒体的发展,播音主持的人才需求量越来越大,对播音主持专业学生的要求也越来越多。随着各大高校逐年扩招播音主持专业学生,在人才培养质量上也出现了一些问题。本文对我国播音主持专业教育现状进行了分析,并提出一些促进播音主持专业健康发展的建议。     

适应东盟背景下的播音主持人才需求调查

本文通过调查了解广西地区各高校播音与主持艺术人才培养模式,了解东盟背景下对播音与主持艺术专业人才需求情况,对播音与主持艺术人才的培养提供参考性的建议和意见,从而使播音与主持艺术专业人才培养教学改革与东盟经济文化发展需求相结合,促进广西地区播音与主持专业的发展。     

播音主持复合型人才培养模式的创设

作为现代社会大众信息传播的一个重要媒介,广播电视行业持续、健康、稳定发展离不开复合型播音主持人的培养。新时期下,随着社会经济与文化领域的快速发展,对播音主持人培养要求日渐提高,然而受各方面因素影响,当前播音主持专业教学中存在着诸多问题,例如缺乏配套的师资力量、教学过程中缺乏针对性与多元性等,严重制约了播音主持复合型人才培养发展。因此,创设播音主持复合型人才培养模式,提升播音主持专业教学质量,对于广播电视行业发展具有重要意义。     

播音主持专业校际合作交流的研究

伴随播音专业教育理念的不断革新,教学方式的不断进步,高校在专业人才的培养上也逐渐显露出高层次、高水平的特点。但接收众多播音专业毕业生的媒体单位对于其能力的要求也在不断提高。由于各类播音院校的教学环境存在着较大的差异,所存在的问题也日趋凸显。通过"校际合作交流"的方式对现有教学资源进行合理优化,对培养具有可持续发展的播音人才来说,是非常有必要的。     

高中播音与主持艺术专业的语音教学探析

在高中的播音主持学科中,语音教学是一个关键。其具有交叉艺术专业的特点,把文学、哲学、政治、社会、法律、心理、美学、音乐、历史、艺术等多学科集于一个整体,是一个综合性的、艺术性的学科。在教学上达到规范化,这是发展的一个必然。我结合教学实践以及根据播音与主持艺术专业实践课的特点,谈谈如何提高教学的实效。     

浅谈广播播音员的多角色播音主持能力

广播是大众传播媒介的重要类型之一,承担信息传播、健康娱乐、文化传承和社会教化的重要职能。在传媒行业蓬勃发展的新形势下,多角色播音主持成为广播播音员发展的趋势。广播播音员如何适应多角色播音主持的需求,培养多角色播音主持能力成为一个值得研究和亟待解决的问题。本文从多角色播音主持的内涵出发,分析了多角色播音主持对广播播音员提出的要求,并探讨了如何培养多角色播音主持能力。     

关于新闻出镜记者播音主持技巧的若干思考

现如今,新闻报道越来越广泛的使用现场报道的形式来进行新闻的解说,这就对新闻出镜记者有了更高的要求。新闻出镜记者必须有效掌握播音主持的技巧,从而发挥出其语言的感染力,吸引受众,使得新闻报道的效果有效的体现出来。本文就新闻出镜记者播音主持技巧进行了简要的探究,仅供同行交流和探讨。     

多维传播语境下播音主持工作的新发展

新媒体特别是网络传播平台的兴起对播音主持的传播语境带来了扩展和延伸。传统意义上的播音主持功能在多维传播语境的作用下不断发生变化,以适应时代的发展需要。一方面播音主持的方式和理念都发生了延伸,另一方面播音主持的基本作用也得到了巩固。