基于工作过程的高职环境影响评价专业课程体系开发与实践

研究针对目前环境影响评价专业课程与实际工作脱节的现象,在对高职水平学生准确定位的基础上,以职业岗位为基点,开发出基于工作过程的环境影响评价专业课程体系,并通过实践不断进行优化,为高职课程体系改革提供了一种新的思路。     

基于摄影测量与遥感技术的建筑工程测量

测量工作在建筑工程施工过程中占据着重要位置,在工程施工的整个过程均有涉及.然而,传统的利用人工的测量方式不仅会受到环境、地形等方面因素的影响,而且无法获得更精准的测量数据.随着科学技术的不断进步,摄影测量与遥感技术在建筑工程测量工作中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了建筑工程测量技术水平、测量结果的精准性.本文主要分...     

基于摄影测量与遥感技术的建筑工程测量研究

近几年来,社会经济和科学技术的迅速发展带动着建筑工程行业的蓬勃发展,人们生活水平的提高使得人们对建筑工程的质量要求越来越高.而工程测量技术及应用对建筑工程的质量有重要意义,当前摄影测量和遥感技术在工程测量过程中应用广泛,发挥着重要作用.本篇文章主要介绍摄影测量和遥感技术,分析在工程测量中应用摄影和遥感技术的必要性,探讨...     

摄影测量与遥感技术发展分析

本文主要对摄影技术与遥感技术的发展进行分析,并对其在各个方面的运用进行了阐述。     

摄影测量与遥感技术在工程测量中的应用研究

公路建设及高层建筑建设等是城市发展中不可或缺的工程.十九大以来更是发展迅猛,四、五线城市更新换代,尤其需要发展建筑工程.而工程测量是建筑工程中的的重要环节,其工作质量直接关系到建筑工程质量,对工程建设影响重大.摄影测量与遥感技术应用在工程测量中十分广泛,对于遥感技术的实际运用将直接提高工程质量.论文对于摄影测量和遥感技...     

摄影测量与遥感技术在工程测量中的应用研究

研究了摄影测量与遥感技术在工程测量中的应用,从工程建设的全过程出发,分析了高精度无人机遥感系统在具体工程测量应用中的技术要点,并指出通过合理配置系统、航测过程控制、遥感影像处理,可以提高工程测量的全面性和精确性。     

以职业需求为导向的烹饪专业课程体系构建研究

目前,高职院校烹饪专业课程设置雷同,具有"标准化"倾向,课程设置大而全,往往"什么都有,什么都教(学)不好",有中、西菜肴和点心,有基本性的烹饪专业技能,又有中、高层次的烹饪技能。总体上,专业课程设置的精细化不够,针对性不明确,个性化不鲜明。学生就业、创业需要掌握适合就业、创业的烹饪专业理论知识和操作实践技能。所以,在构建烹饪专业课程体系时需要满足市场和学生就业、创业两个方向对烹饪"特定技能"的需求。而要培养和提升学生的"特定技能",在构建烹饪专业课程体系时,要满足两个方向上对专业课程的"个性化"需求。总之,构建烹饪专业课程体系时,应该以职业需求为导向,既要"标准化",更要"个性化"。     

摄影测量与遥感技术应用现状及发展趋势分析

摄影测量和遥感技术是随着科学技术发展而产生的两种非常重要的测量和监测方式。这两种测量方式通过“非接触式”测量,相比于传统测量方法,更加高效和精确,非常适合复杂环境下的大规模测量工程。文中对摄影测量和遥感技术的特点和定义进行阐述,在此基础上对两种方式的应用现状和发展趋势进行了分析,可以为观测技术发展提供参考。     

基于工作过程系统化的课程体系构建探索——以高职环境艺术设计专业为例

课程体系构建的研究越来越受到职业教育界的重视,是高职教育的核心问题,是衡量高职院校办学质量和市场应变能力的重要指标之一。高职环境艺术设计专业基于工作过程系统化的课程体系构建应以当前社会对职业岗位的人才需求和人才培养目标为依据明确专业定位,把职业岗位工作过程中的典型工作任务转换为课程,校企合作共同开发,促进学生职业能力与素质的形成,真正做到"工学结合、就业导向"的时代需要。     

需求导向下的园林专业课程体系构建研究——以安徽农业大学为例

在教育部建设一流本科专业建设点要求的背景下，按照农林院校园林一流专业建设点的标准，课程体系的更新必须要着眼更高的要求。溯源国内农林院校园林专业的发展特点，以建设一流课程的要求为依据，梳理出以“林学类专业”为特色且融合“建筑学类”专业的特征要求。在此基础上，遵从安徽农业大学园林专业教师团队、教学资源以及培养方案的专业定位和学情，构建以需求为导向的专业课程体系。运用TOPSIS熵权法对专业课程体系的问卷调查数据进行合理性分析，得到总体课程体系、主干课程体系和创新实践课程体系的最优理想解，进一步确立以“园林工程”和“园林花卉学”为“联动双核心”的园林专业课程体系。优化课程体系，拟整体达到“新农科”特色结合多学科交叉的多元化教学要求，培养新时代引领行业实践和研究创新的园林人才，满足为建设高品质人居环境提供园林建设研究人才的需求导向，实现安徽农业大学园林专业的培养目标，培养新时代高品质的园林高级人才。同时也为其他院校构建农林院校园林专业课程体系提供了参考。     

高职投资与理财专业课程体系建设探析

基于高职院校投资与理财专业课程体系建设现状,分析了高职投资与理财专业课程体系建设中存在的困难。提出了高职投资与理财专业课程体系建设的整体思路,并对该专业的理论课程体系和实践课程体系进行了设计。     

以职业能力培养为核心的报关专业课程体系构建研究

全国大部分高职院校都开设了报关专业,但普遍存在缺乏专业沉淀,专业课程结构不合理的问题。通过对高职报关专业课程体系现有问题的剖析,提出构建以"职业能力培养"为核心的课程体系。     

基于工作过程的航空火控维修专业课程体系构建

本文以基于工作过程相关理论为指导,遵循专业课程体系构建的基本原则,针对航空火控维修专业课程体系构建案例,提出任职教育院校专业课程体系构建的基本思路和运作方法。     

高职工程造价专业课程体系构建与改革

随着我国职业教育的不断发展,对职业院校各专业课程体系的建构提出了新的要求,在如今的发展中,传统课程体系模式已经不适应工程造价专业课程发展的需要,该文针对高职工程造价专业课程体系进行改革是一项必然要求。针对当下高职工程造价专业课程体系的建构与改革进行了研究。     

市场需求导向下高职生物制药专业课程体系构建

针对湖北省生物制药行业人才需求状况进行调研,并对生物制药岗位群进行剖析,构建生物制药专业课程体系,为生物制药专业人才培养方案的修订提供参考,为区域生物制药行业培养"适销对路"的高素质技能型人才服务。     

高职工程造价专业课程体系改革探索

在对高职工程造价专业学生未来从事岗位及应具备的能力结构进行分析的基础上,以工程项目为载体,以职业能力为本位,初步构建了以工作过程知识为导向的工程造价专业课程体系,并提出了项目课程的教学思路。     

高职院校人力资源管理专业课程体系的构建

我国经济的快速发展对人力资源管理者提出了更高的要求,而高职院校对人力资源管理专业人才的培养与社会、企业需求并不相适应。本文通过分析目前高职院校中人力资源管理专业课程体系存在的问题,提出了课程体系设置中"基础+技能+提高+实践"四大模块的构想,从不同角度提供了一些改进的思路。     

以工作过程为导向构建高职网络课程初探——以Photoshop课程为例

网络教学作为一种全新的教育方式,已成为高职教育不可或缺的部分,对学生与就业、社会工作的接轨起着重要的作用。目前,大多数网络课程的设计与编排仍是沿用传统的课堂方式,不能满足职业教学中能力培养的需求,未能发挥网络教学应有的优势和作用。本文以Photoshop课程为例,对以工作过程为导向构建网络课程进行了初步探索,提出了Photoshop网络课程构建的基本设计思路。     

高职建筑装饰工程技术专业课程体系的构建研究

高职建筑装饰工程技术专业课程体系构建必须以市场为导向,以能力培养为中心,整合课程编制,构建符合高职特点的课程体系,唯有如此,培养出的学生才能成为企业的首选。这里立足宁波市北仑区装饰行业、企业发展的实际情况,通过对区内装饰企业发展情况调研与岗位能力分析,提出构建高职建筑装饰工程技术专业课程体系构建的建议与措施。     

构建以就业为导向的城市规划专业课程体系

就业是高校毕业生面临的严峻现实,课程体系的设置直接影响学生的知识层次和就业。文章在分析西南科技大学城市规划专业现有课程体系设置的基础上,以就业为导向,探索创建更加科学合理的课程体系。