北京夜间商业中心区公共空间的调研

本文针对北京商业中心区的公共空间现状进行调查研究．找出夜间商业中心区公共空间活动与白天的差异,主要研究对象包括世贸天阶和西单广场。调研的内容包括北京夜间商业中心区公共空间使用现状调研,总结北京夜间商业中心区公共空间的现状。通过此调研为北京市乃至其他城市夜间公共空间的研究、设计提供借鉴。     

高校建筑室内光环境现状浅析 ——以重庆大学建筑城规学院楼为例

高校作为师生工作学习的重要场所,高校建筑的室内光环境从方方面面影响着各项教学办公活动的顺利进行与推进质量。文章调研了重庆大学建筑城规学院楼内的光环境,对学院楼内具有代表性的教室和办公室空间,以及交通联系和公共使用空间在日间(主要依靠天然采光)和夜间(主要依靠人工照明)的光环境状况进行调研,并结合相关规范给出定性与定量的分析,以及参考性的改善建议。     

意大利米兰夜间光环境设计特征分析

以实际调研的意大利米兰城市为研究对象,研究其城市光环境的规划与设计方法,从米兰市公共照明及景观性照明两个方面,探究城市夜间光环境的设计方法。先总体分析城市夜间照明概况,具体分析公共照明政策及灯具选择。再以具体案例分别分析广场、重点建筑、运河三个方面的景观照明特点。以期从不同的视角,探讨光环境设计方法,并提出一些有意义的启发,对我国城市夜间光环境建设提出参考意见。     

基于历史文脉延续的中国海洋大学鱼山校区校园更新策略

文章对中国海洋大学鱼山校区校园现状环境进行现场勘察调研及问卷调查,对场地内人群活动类型、活动地点及偏好进行观察记录及走访。本文分析校园空间布局、公共空间类型及分布、绿化分布、景观小品及基础设施、交通体系及历史氛围现存的问题,采用层次分析法对问卷结果进行量化分析,结论如下:①校园综合环境为一般;②功能性评价结果为较好,美观性、基础设施合理性和文化性评价为一般。笔者将现状调研与问卷及量化评价结果结合,从延续历史文脉的角度提出中国海洋大学鱼山校区校园更新策略:①规划功能结构及公共空间;②完善交通系统;③增设基础设施;④完善绿化系统;⑤强化历史文化氛围。     

大学校园夜间室外光环境测量与分析——以河北工程大学为例

校园安全关乎学生健康,学生健康关乎国家未来。校园夜间光环境是校园安全重要环节之一,也是校园景观的重要组成部分,校园光环境的设计对学校形象、品味和师生的夜间活动质量,有一定的现实意义。随着当今高校扩招,校园扩建或新建的现象层出不穷,文章以河北工程大学为研究对象,对老校区的室外光环境进行测试分析,找出不足并提出改进策略,为各地的新校园道路光环境的设计提供数据支撑和参考依据。     

浅析城市公共空间景观光环境设计

现代城市公共空间环境艺术表现性设计不断追求其空间的功能性与文化性、艺术性与和谐性统一,除了构筑物、墙体、植物、水体等有形的实体设计要素外,"光影艺术"——光环境设计这类无形的设计要素需要进行更加有效的引导与利用。城市夜间光环境设计已经悄然走进了人们的生活,为幽暗的夜空增添了璀璨的光彩。光环境设计在城市公共空间环境中艺术表现的相关研究与实践,对于提升城市空间环境保护与绿色照明的应用具有实质意义。     

以校园意象为导向的老校区夜景观“微更新” 设计探索——以苏州大学为例

在国内各高校老校区夜间缺乏活力、夜景观地域性不突出的当前，以校园意象为依托对校园夜景观进行“微更新”，对于校园活力的激发、历史文脉的延续具有重要意义。以苏州大学天赐庄校区为例，针对其夜景观缺失整体性、多样性、地域性的现状问题，构建夜景环境的统筹、行为活动的介入、意象元素的重塑3个层次的校园夜景观“微更新”设计框架，通过光艺术装置、投影艺术等微介入的改造方式，实现激活校园夜间活力、重塑夜间校园意象的目的，探索老校区改造更新的新思路。     

基于校园空间环境重塑的使用后评价研究

满足空间环境使用者的需要是设计研究的目的.使用后评价是校园空间环境重塑的依据.基于使用后评价理论,以校园空间环境的使用者为主体,通过问卷调查的方式收集了400名学生对老校区空间环境的评价.运用实地调研和多元统计分析的方法,将质化与量化研究相结合,建立校园空间环境评价分析模型,获得该校区空间环境重塑的首要解决因子,为老校区空间环境的重塑及投资建设提供依据.     

基于使用后评价的校园公共教学楼研究——以苏州大学独墅湖校区为例

文章以苏州大学独墅湖校区公共教学楼为调查对象,基于使用后评价(POE)理论,综合运用实地调研法和AHP层次分析法,对公共教学楼进行分析和评价,总结其在环境心理、交通组织、空间质量、物理环境、运营管理与教学设施等方面的特征与不足,并提出合理的设计方向与改造策略,从而为高校教学建筑的建设提供参考。     

基于环境行为学的后疫情时代社区公共空间行为研究

2020年新型冠状病毒肺炎疫情突如其来,社区公共空间作为居民活动的重要空间载体,在应对突发公共卫生事件时承担基础保障工作。文章通过对社区室外公共活动空间的实地调研,利用环境行为学的观点分析并总结社区内公共空间中人的日常行为活动,提出营造有序社区公共空间的提升策略。     

广州高校校园景观意象设计研究

新建校园普遍存在校园景观特征类同的现象,欠缺个性化景观特色和人文气息。以广州地区16所高校校区为研究对象,通过认知地图分析校园意象性空间组成类型,对公共活动类型及其文化特色进行问卷调查,发掘文化特色认知度与公共活动丰富度、景观环境满意度之间的关联性,进而提出营造校园景观空间意象应注重景观节点的区位和丰富度,塑造校园景观文化意象应加强空间标志性、意象性和文化性,提高标志性公共空间数量,并保持场地的活动频率。     

老旧小区室外公共空间改造研究——以北京民安小区为例

老旧小区室外公共空间的改造成果直接决定了整个小区的环境品质。采用观察法和问卷调研法,对民安小区现有住户和室外公共空间进行实地调研,归纳总结该小区居住群体特征、不同群体室外活动特征以及现场场地特征,提出老旧小区室外公共空间改造策略。     

城市中心区步行活动与空间环境优化研究--以上海外滩-人民广场地区为例

提升城市公共空间品质、改善城市步行环境、引导市民绿色出行,已成为当前城市中心区发展的重要共识。本研究以上海市中心区（外滩-人民广场地区）为例,通过对地区内主要街道、公共空间环境特征与步行活动特征的调研分析,发现该地区主要存在步行空间联系割裂、空间分配不均衡、环境质量较差等问题。中心区作为城市公共活动需求最大、对外联系最多的区域,其应首先保障市民步行活动,以提供空间、减少阻隔、提升品质。     

基于SD法的公共建筑内部空间环境评价研究

本文借助心理实验的SD法,通过数据收集整理,将被测试者对安徽科技学院龙湖校区图书馆内部公共空间环境的客观评价进行定量分析,评价现阶段被测试者对图书馆内部公共空间环境是否满足其学习工作的需要。针对被测试者对图书馆公共空间环境的综合评价,提出合理的建议和解决方案,旨在提升图书馆内部环境的空间品质,以更好地服务于使用者。同时期望为高校图书馆公共空间环境的设计和改造提供参考。     

社区居民在城市缝隙空间行为研究——以广州市越秀区黄花岗街道为例

在广州市城市生长的背景下,城市人口不断增加,城市公共空间的人口密度飞速上升,居民开始自发寻找适宜的城市缝隙空间作为其户外公共活动场所。城市缝隙空间对改善城市居住环境与居民健康起着重要作用,是城市户外公共空间一部分。文章以环境行为学为理论基础,通过对广州市越秀区黄花岗街道城市缝隙空间的实地观察调研,从环境行为学的视角总结出城市缝隙空间对居民活动的影响,从而为改善城市缝隙空间提供对策和方向。     

基于PSPL调研法的生活型街道空间适老性调查研究——以上海四平路社区为例

中国老城区的生活型街道因其分布密度较高,与城市生活结合紧密,紧邻居住小区,是老年人活动频繁的场所。为了探究生活型街道空间的适老性,文章通过PSPL法对上海四平路社区中的3条空间环境差异性较大的临近街道进行“公共空间”与“老年人公共生活”调研分析,深入剖析街道公共空间中老年人的现实需求、分布特点与行为活动特征,总结老龄群体的行为活动特征与空间环境之间的关系。     

基于POE的校园宿舍区公共空间环境满意度调查研究

使用后评价(Post 0ccupancy Evaluation,简称POE)指从使用者的角度出发,对经过设计并正被使用的设施进行系统评价的研究。[1]以西南交通大学犀浦校区宿舍区公共空间环境为研究对象,选择了五个典型的空间进行使用后调查研究,论述宿舍区公共空间环境的优点和不足,并提出规划改造建议,为创造充满活力且完整的校园公共空间环境体现提供依据。     

互联网时代城市公共空间的可替代性研究

从承载空间活动的角度看,网络空间的快速发展对城市公共空间产生了"可替代性"影响。该文从统一性、对立性、差异性和互补性四个方面分析了空间中可替代性活动的关系。并对城市公共空间中通行、休闲娱乐、健身、商业、认知、交流等六大类活动进行了调研与分析,总结了城市公共空间中活动的可替代强弱性,并提出了网络社会环境下城市公共空间设计的参考意见。     

适老性背景下的公共空间重置研究——以淮南市龙湖公园为例

随着我国老龄化程度不断加深,老年人成为了一个不容忽视的群体,其特殊的诉求理应得到关注。根据2018年淮南统计年鉴显示,淮南市已步入人口老龄化社会。在这一背景下,对淮南市老年人重点活动区域龙湖公园进行调研,对淮南市公共空间环境进行研究,有益于完善今后淮南的公共空间环境适老性的设计,为老年人的活动提供更好的交往空间。     

高校室外公共活动空间的使用效果研究——以西南交通大学校园为例

在当今高校中,学生的生活不再局限于学习和课堂,公共交往与活动是学生锻炼综合能力的途径。因此对于校园环境来说,室外公共活动空间成为了一个相当重要的组成部分。文章以西南交通大学犀浦校区南区生活服务区为例,分析高校室外公共活动空间的使用效果,针对目前存在的问题,寻求适合的设计方法和策略。