浅析大学校园隐性公共空间

本文提出大学校园中隐性公共空间的概念,分析其形成原因以及后天优势,基于对文化认同的理解,对校园隐性公共空间与文化共同体之间的密切关系进行阐述,并且指出对隐性公共空间进行研究,可以为校园规划和校园公共空间设计提供指导性意见。     

谈居住区的公共活动空间

通过对居住区公共活动空间的回顾及目前存在的问题，阐述了居住区公共活动空间的布置原则，介绍了度点小区成功的范例，指出应尽快建立环境设计的规范、法规，并将环境设计作为一个独立的设计阶段。     

华南师大主要室外公共空间环境评述

通过对华南师大校园的长期观察,通过纵横两个方向的比较,对校园室外环境演变过程及现状与以分析评价探讨大学校园改造过程中如何保存原有的良好环境,创造有利于师生学习、休闲、交往的室外空间.     

从学生需求看大学校园公共空间

介绍了城区型大学的概念及其具有的特点,通过对城区型大学校园公共空间的调研,分析了城区型大学校园公共空间的变化趋势、功能需求和精神需求,从而为城区型大学校园公共空间的设计提供了理论依据。     

大学校园入口空间环境设计探析

以同济大学校园主入口空间的更新设计为例,结合大学校园入口空间的环境设计现状,指出其在设计过程中存在的问题,并提出了更新设计的对策,为新校园入口空间建设及老校园入口空间改造提供了参考。     

环境心理学在大学校园公共空间中的应用——以中山大学为例

随着环境问题的日益突出，作为新型的、交叉性的学科”环境心理学”已悄然向我们走来。本文对中山大学校园中几个具有代表性的公共空间的空间组织及行为活动进行了一些调查，运用环境心理学的理论分析调查结果，分析了校园公共空间的活动特点，结合实例讨论了行为参与和空间交往、环境品质与行为活动以及行为的负效应过程等问题。并进一步从满足人的行为角度出发，对提高校园公共空间的环境质量提出了几点建议。     

大学校园室外空间环境优化设计的探讨

通过对我国大学校园传统室外空间环境模式的反思 ,在优化设计理念下探讨了面向 2 1世纪大学校园室外空间环境规划设计问题 ,并以校园广场及学生活动中心为例 ,说明大学校园室外空间环境的特征及优化设计的思路 .     

基于活动烦扰度分类的大学校园声环境研究

本文基于对5个省的8所大学师生进行的主客观调研,从活动烦扰角度对校园活动进行分类,共可分为知识获取、静心、交流和精力恢复4大类。根据分类结果对校园典型活动空间声环境进行测试,并对其噪声烦扰度、噪声源等进行研究。研究发现知识获取和静心类活动较易受干扰,而交流和精力恢复类活动不易受干扰。     

体力活动视角下的大学校园运动空间优化策略研究

大学校园运动空间是大学生开展体力活动的载体,合适的校园运动空间有利于促进大学生的身体健康状况。通过研究大学生的体力活动水平与大学生个人属性、校园运动空间的到访距离和校园运动空间质量因子之间的相互关系,文章探讨了有利于促进大学生体力活动水平的环境设计策略。结果表明：大学生的个人属性对其体力活动水平有较大影响;校园运动空间到访距离与体力活动的频率呈负相关,与体力活动的时长呈正相关;安全性是大学生前往校园运动空间进行体力活动最先考虑的因素。     

浅析大学校园建筑空间与外部活动空间的过渡与转换

建筑空间与外部活动空间的过渡与转换是大学校园规划设计中需重点考虑的问题之一。文章论述了建筑空间与外部活动空间的过渡与转换不仅要体现方便性、安全性、舒适性、艺术性,要求选择适当的过渡和转换方式,更要处理好过渡地带的各种细节,从而营造出具有真正教育内涵的校园氛围。     

大学校园入口空间分析

文章阐述大学校园入口空间的功能与特征,以及今后可能的发展方向.对如何创新这一文化工程,对如何建设一个良好的人文化的校园入口空间环境作一次有意义的探讨.     

大学校园开放空间边界与场所感初探

简述大学校园公共空间的类型,简析学生对公共空间的需求,分析了平面布局带来的室外公共空间的场所感以及边界对场所感塑造的重要性.选择性地对相关场所进行现场调研以及对其现象的分析,对加强室外公共场地的边界设计以提升场地的场所感提出几点建议.     

可防卫空间与城市公共环境设计

城市公共环境的意义不仅在于满足特定的功能要求,通过支持和激发有意义的城市公共活动,城市公共环境可以成为城市整体中更为意义重大的组成部分。从可防卫空间理论的四个主要关注角度探讨了城市公共环境与城市公共活动建立良性关系,提升城市公共环境品质的途径和方法。     

环境行为学视角下的大学校园空间微更新初探

当下我国大学校园的建设已由大规模新建转向校园现有空间环境的完善和更新,在这一过程中,以各种微小设施为媒介的空间微更新对校园功能的完善与空间品质的提高起到了至关重要的作用。文章基于环境行为学理论,从校园中的典型空间微更新实例出发,对此类更新现象进行宏观到微观多种层面的解读,为当下的校园发展和规划设计提供一种新的视角。     

城市公共空间环境营造

本文主要说明城市公共空间环境营造的若干方面,并阐述城市公共空间在城市整体性设计中的重要性。     

浅析城市道路公共活动空间的营造

目前我国城市建设一日千里,城市规模不断增大．但城市中各类活动空间却日益稀少,缺乏供居民在日常生活中进行公共活动的空间。本文针对这个现象,探讨在城市道路空间中营造公共活动空间的可能性,并研究城市道路公共活动空间特征和要求,以期对今天的城市规划与设计有所启示。     

大学校园环境雕塑的审美承载与空间和谐研究

大学肩负着文明承传和人类进步的重任。随着中国社会教育制度的改革和发展，国内许多大学正在扩建或建立新校园。设计营造当代的大学环境，校园雕塑是其文化的一个重要组成部分。它不只是简单的造景，而是按照美的规律进行营建，注重校园环境建设中的文化精神，提升校园环境的文化价值，丰富校园环境的审美功能，以审美作为切入点，促进大学生现代文化精神的养成，是通过大学校园环境美化实施大学生文化素质教育的重要理念的体现。     

大学校园:整体化开放空间景观环境构建--以加拿大里贾纳大学校园规划为例

本文通过对加拿大里贾纳大学校园规划的探讨和分析,论证了整体化开放空间校园建设及其景观环境构建的时代意义,强调了以先进的设计理念进行校园规划设计的重要性和必然性.