地方院校给水排水工程专业应用型人才培养的研究与实践

结合长江大学特色培养模式——工学交替合作教育模式,从培养目标、培养计划、理论课程体系、实践教学体系等方面进行了应用型人才培养模式的改革和探索.从当今社会对专业人才的需求出发,制定了新的人才培养方案、计划,优化了专业理论课程体系,构建了“三大模块”（实验、实习、设计）和“三个层次”（基础、综合、创新）的实践教学体系.在实习基地建设、教材建设、师资队伍建设、学生设计和创新能力培养等方面均取得了一些成果.最后提出了“体验建造”这一新的实践教学模式.     

深蓝

“深蓝”是香港大学教授领衔的一个知识交流实验专案。它基于“数字化实践”暑期工作坊的教学成果,在数字化平台下整合材料性能、设计形态和加工方式的一次设计建造尝试。这个足尺度的构筑物得到了香港和内地多家赞助公司及企业的支援。     

深蓝

“深蓝”是香港大学教授领衔的一个知识交流实验专案。它基于“数位化实践”暑期工作坊的教学成果。在数位化平台下整合材料性能、设计形态和加工方式的一次设计建造尝试。这个足尺度的构筑物得到了香港和内地多家赞助公司及企业的支援。     

工科专业中课程思政的构建

在专业课程的授课中,教师如何有效解决课程思政教育“碎片化”“生硬感”等问题,是实现思政教育“潜移默化”和“润物无声”作用的根本。将思政内容与专业课程整合并教授给学生,可以让学生在学习专业知识和技能的同时获得正确的价值观。文章通过分析工科专业课程思政的内涵和布卢姆（Bloom）教育目标分类理论对课程思政内容层级构建的引导作用,从教育理论角度和课堂实施环节寻求工科专业课程思政教学设计与实施的一般路径。结合城市设计课程的思政内容探索,提出了系统化构建课程思政的措施与方法,指出专业教师应从定位、认知和实践三个层面强化课程思政教学。     

U型膨胀剂在控制建筑裂缝中的应用

<正> 1 前言关于钢筋混凝土构筑物的裂缝控制理论和设计施工经验,已发表不少论文。王铁梦在他的专著中,主要从普通混凝土的收缩变形和温差变形这两个主要矛盾开展分析计算,提出对混凝土裂缝控制的有效设计和施工措施。他还提出取消伸缩缝的理论和实践依据,以及“抗”与“放”的原则。吴中伟教授在他的专著中,提出用膨胀混凝土补偿收缩的理论,采用积极的“抗”的办法,可有效地控制混凝土的裂缝。     

结合实践探讨园林规划设计课程教学改革的若干问题

本文在对园林规划设计课程的性质和特点进行详细分析的基础上,深入探讨了园林规划设计课程教学改革的具体措施,即实施多学科穿插式教学、课堂互动式教学、正激励法教学等;并提出对课程考核方法进行改革.其中,课堂互动式教学包括理论与案例、实践互动式和师生互动式教学,正激励法教学包括课堂教学正激励法和成果展示正激励法.     

有机更新理论在城市建筑改造中的应用

随着经济、社会的发展和人们对城市环境要求的提高,城市更新随之自然实现。吴良镛教授针对我国城市改造现状提出了“城市有机更新”理论,强调尊重文脉和历史的基础上对现有建筑要依据房屋现状区别对待,在城市保护与改造方面具有重要的指导作用。论文以实际项目为例,进一步发掘了“有机更新”理论的内涵,并运用专业理论知识和具体的设计方法对此进行实践和拓展,提出针对一次性城市大量建筑改造的分类归纳实践方法。     

建筑学教育的多维度和国际化探索 以古谷诚章教授与中日多校研究生联合设计工作坊澳门站为例

古谷诚章教授是中日建筑教育交流的推动者。自2012年与清华大学建筑学院共同创立了中日研究生联合设计工作坊,已将工作坊扩展到七所学校。澳门站的工作坊教学探索,从古谷教授的中日建筑交流起源和作为日本建筑学会会长的工作理念出发,系统梳理了工作坊澳门站的课题设置、预研究、现场调研、返校设计、成果汇报和发布、成果总结等多维度的教学研究过程。古谷教授和工作坊指导教师结合澳门科技大学建筑教学,提出了一套“线上+线下”“校内+校外”“实体+媒体”多维度开放模式。     

土木工程专业实践性教学环节改革的思考

本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生参加教师的科研课题,可以极大地培养学生动手能力和一定的科研能力;实行两种实习模式并举,积极推行分散实习,加强实习成果交流;同时结合工程实践,精选毕业设计课题,实行全过程控制、阶段检查,举行公开答辩,达到了学生“自我实践”的教学效果。     

土木工程专业建筑工程方向实践性环节教学改革初探

本文论述了土木工程专业建筑工程方向实践性环节的重要性及其改革的必要性和改革的措施及应用 ;指出了贯彻“积木式”教学方法 ,有利于加强理论课程体系和实践性教学环节的有机统一 ;并提出实行两种实习模式并举 ,积极推行分散实习 ,加强实习成果交流 ,有利于学生“自我实践”。     

“斑块.边界.基质.廊道”与城市的断想

文章试图通过对景观生态学的一些基本概念的认识阐明景观生态学与城市规划设计的学科交叉是可能而且必要的。     

Heritage,Islam, and the Vernacular

Abstract

This special issue examines the mobilization of heritage preservation concerns as part of different processes of construction of tradition in Muslim contexts. Through contributions from archaeological, ethnographic, historical, archival, visual, and discursive analysis in Afghanistan, Ghana, Mali, Bahrain, as well as in museum institutions elsewhere, the discussions in this issue consider where and how heritage value is created, located, and mobilized by Muslims and non-Muslims alike, the management and preservation practices that are deployed to support it, and the ways in which different scholarly disciplines and power structures are implicated in the authorization of different types of preservation of heritage.     

检查·指导·总结·改进 提升监理工作的规范性

监理工作的规范性是开展监理工作的基础必要条件。通过检查、指导、总结、改进等措施,加强监理工作的规范性,以提升监理服务的质量。