AR/VR技术在电信行业中的应用

本文同过对AR//VR技术原理以及场景应用上,结合现阶段部分成型的AR/VR行业前景,分析电信运营商在现阶段AR/VR技术飞速发展及广泛应用的情况下,应对市场用户的新举措,以及利用新技术开发电信网络服务新生态的应用前景。     

从传媒向智媒转变——人工智能技术对新闻业产生的影响

从智能搜索到新闻推送和虚假信息遏制,人工智能开始服务于媒介信息传播与在线营销。传媒业智能化并向智媒转变,以人工智能参与到新闻产品生产过程——机器人写稿并大幅提高生产效率为标志;同时媒体的语音、视频交互能力依托互联网技术得到大幅提升;当前悄然改变着新闻媒介生态的虚拟主播、AI云剪辑、一站式云端视频制作,AI+5G,AI+AR、VR、MR等应用丰富了新闻报道的形式,加速了媒体的数字化转型,人的价值通过人机协同的高效互助将得到更好体现。     

视频博客在新闻报道中的应用与创新

2018年以来,Vlog成为短视频领域的"新秀",也给新闻领域注入了新的活力。Vlog改变了过去的新闻叙事方式,以个人视角呈现的新闻接地气、有创意,其真实性、趣味性和个性化增强了新闻的感染力、传播力和影响力,带给受众不一样的体验。Vlog新闻融合VR、AR等网络新技术并加以创新,推动了新媒体矩阵的构建,增强了年轻人对新闻的关注度,对媒体人的综合能力也提出了更高的要求。     

BIM+VR/AR工程建设与管理体系的建构

通过BIM+VR/AR工程建设与管理体系的建立,可以有效地解决传统二维展示及文字表述理解困难的问题,加强了施工进展中的问题反馈,也为及时有效处理问题和正确合理决策奠定了基础。通过BIM+VR/AR+环境数据采集和融合二者的合理结合与促进,不仅使工程建模更完善、模型属性更真实、施工状况反馈更及时、展示更逼真,而且可视化的施工建设与管理体系也为解决施工中的问题、难题找到了最佳的切入点,提高了企业的效率及收益。随着BIM、VR和AR技术的日趋完善及相关人才的不断培养,这些技术在工程建设与施工管理中的应用前景是十分广阔的。     

5G背景下新闻客户端内容生产变化与应对

5G时代近在眼前,技术驱动下的传媒业必然发生深刻变革,媒体转型也将迎来下一个风口,能否搭上技术的快车对于传媒机构而言至关重要。5G时代背景下新闻客户端的内容生产面临着新的挑战,视听化、多样化、沉浸化是其内容生产的转向,新闻客户端内容生产在积极转型的过程中还需规避把关不严、内容庸俗化、同质化以及技术不稳定等问题。     

数据新闻中新闻叙事模式的变革——以《新京报》数据新闻为例

数据新闻拥有比传统新闻报道更为复杂的叙事维度,使得新闻内容生产在叙事声音、叙事语法、叙事话语和叙事接受等方面都产生了新的变革,改变了传统新闻内容的叙事模式。《新京报》作为传统媒体转型的典型代表,开发了多个数据新闻栏目,生产出了契合热点的深度化数据新闻,是数据新闻探索之路的先行者。在未来,新闻媒体还需强化数据新闻的故事性叙事,进行全媒体内容生产,在数据新闻的探索之路上进行更具深度的挖掘。     

VR和AR等数字技术与智慧旅游相融合的研究与应用

在国家持续推动5G网络战略布局及智慧旅游整体建设大背景下,利用数字技术推进新一代信息技术与旅游区域经济融合发展,将进一步提升景区综合竞争力,对于实现整个旅游产业转型发展具有重要的战略意义。本文通过对虚拟现实(Virtual Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)等数字技术在智慧景区建设中的常见问题及策略进行剖析,为我国智慧景区建设和发展提供借鉴。     

VR与UE4在建筑设计中的实践探索——中国航空规划设计研究总院有限公司访谈实录

<正>目前VR技术已经能够非常逼真地对设计的空间效果进行表达,但诸如VR、MR、AR技术与其他行业之间的壁垒尚未打破,建筑师对于VR技术的应用尚处于探索阶段。基于此,《建筑技艺》杂志采访了中国航空规划设计研究总院有限公司(以下简称中航院)的建筑师,通过他们对VR及相关技术的研究和应用经验,探讨VR在建筑设计中的应用方式和前景。AT:你们是何时尝试将VR应用于建筑设计当中的?当时是否有可供参考的技术范例?     

BIM+VR、AR应用研究

BIM、VR、AR三项技术融合为建筑行业带来新机遇。本文分别阐述BIM、VR、AR之间的关系,力求通过研究BIM模型优化处理,实现VR与AR应用实例开发。让工程项目各参与方更直观地理解设计意图,进而促进指导现场施工及优化操作工法与工艺。     

基于虚拟现实技术的“西方园林史”课程教学改革实践探索

虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术由于其具有的特性,已经被广泛地运用到教育领域。针对“西方园林史”课程教学中有关时间尺度、空间尺度等方面的思维盲点,在课程改革中引入VR和AR技术,引入三维模型重构+VR+AR立体化信息资源,并开展相关数字化、信息化及未来新技术耦合发展的实践。教学实践成果表明:VR技术和AR技术为学生带来沉浸式、交互式、时空式等多重学习体验,有效激发了学生的课堂学习积极性,提高了学生在空间、时间尺度上对西方园林的认知,进而增强了教师的课堂教学实效。