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对应用型本科化工类专业教师培养的优化,从加大高水平实用人才的引进和培养力度、提高专业教师的"应用性"素质及深化专业教师人事制度改革三个方面进行了分析和研究,并提出了自己的思考。 相似文献
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化工类专业作为传统工程实践类专业,需要在优化人才培养模式、提高教育教学质量等方面不断创新和改革。通过解读"化工类专业教学质量国家标准"实践教学内涵,对齐齐哈尔大学化工类专业实践教学进行研究,探索应用型本科大学化工类专业实践教学思路,以丰富化工类教育教学改革内容、为社会及地方输送更多的应用型人才,服务地方经济和区域发展。 相似文献
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李多友 《陶瓷研究与职业教育》2003,1(3):25-26
在组织课程设计过程中,要遵循自主选题与命题相结合,辅有节、导有度等原则,充分发挥学生的主体作用。通过课程设计达到:学会一种方法,拓宽一些思路,渗透一种观念,增加一种感觉的目的。 相似文献
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材料物理课程是材料物理专业一门重要的专业基础课程。文章结合应用型人才的培养需要和材料物理课程的特点以全面提高教学质量和培养应用型人才为出发点,从教学内容、教学手段及教师培养等方面探讨了材料物理课程的改革,突出了理论与实践的结合。 相似文献
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