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化学实验室管理工作经验谈 总被引:3,自引:0,他引:3
化学实验室是进行化学实验教学,培养技能型人才的基地。充分发挥实验室管理功能,能更好地为学校教学服务。文章就此对实验技术人员的工作要求、实验仪器管理、化学试剂管理、实验室安全管理及实验档案管理等几方面进行了相关的经验总结。 相似文献
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仪器分析实验作为化学及相关专业最重要的基础化学实验课程之一,对提高学生的动手能力、分析问题能力和解决问题起着至关重要的作用。而以广西民族师范学院为例开设的仪器分析实验课程发现,该课程并未显著提高学生对仪器分析技术的掌握。本文分析仪器分析实验教学过程中存在的一些问题,提出相应的改革措施,旨在提高实验教学质量,促使学生对仪器分析技术的掌握,从而更好的适应科技发展的需求。 相似文献
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根据仪器分析实验的特点,为解决仪器分析实验教学成在的问题,提出从教学方法与手段、实验内容设置等方面对仪器分析实验教学进行改革。 相似文献
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化学实验教学是高中化学的重要组成部分,如何让学生在较短的时间内掌握各种实验仪器的正确使用方法是一个非常有趣的课题。通过以酸碱滴定实验为例,可以使学生能正确地操作仪器、合理地选择指示剂和灵活应用所学知识,达到了锻炼学生的目的。 相似文献
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利用高校院级大型仪器开设实验教学,满足社会对人才培养的需求,充分发挥大型仪器在高校实验教学中的作用;通过专业理论知识与大型分析测试仪器有机结合,开展综合实验课促进实验教学改革;采用仪器管理人员参与实验教学,构建共享平台,不断提高管理人员的业务技能的管理模式,是大型仪器更好的服务于创新人才培养的需要。 相似文献
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设计性实验是综合多门学科知识和实验原理来设计实验方案,要求学生能充分利用所学知识,去发现问题、解决问题。高效液相色谱仪为药学专业学生常用分析测试仪器,通过设计性实验方案,训练学生文献检索、实验方案设计、仪器使用、数据分析及论文撰写等多方面能力。实践结果表明,基于设计性的高校液相实验教学能够启发学生的积极性,激发学生的学习热情,有效提高实验教学质量。 相似文献
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以高纯度基准物质(BaCO)代替标准物质(标钢),考察了对红外CS-244吸收仪所做的手动线性化实验,通过调整斜率,比较线性化前工作曲线和线性化后工作曲线的峰值,发现经过手动线性化后的仪器精密度好、准确度高,其分析误差远远小于国家标准中所规定的允许误差,实验得到了令人满意的效果,是一种切实可行的校正仪器使其分析结果达到准确可靠的方法. 相似文献