人工智能时代信息管理与信息系统专业人才培养模式探究

在分析当前信息管理与信息系统专业人才培养存在弊端的基础上,以人工智能时代对人才的需求为导向,从教学目标、课程结构、教学模式、实践平台、教师队伍建设和评价机制等方面入手,深入研究人工智能时代信息管理与信息系统专业人才培养模式。主要包括以下内容：第一,转变教学理念,明确培养目标;第二,融合双创教育和专业教育,优化课程体系;第三,改进教学模式,完善“混合式教学”模式;第四,依托多类型实践平台,完善实践课程体系;第五,适应人工智能时代,优化师资队伍;第六,加强能力提高,完善考核监督机制。最后,从多个角度对培养模式进行了分析,结果表明该模式是有效的。     

以研究性视角探索研究生人工智能课程教学模式的改革方法

分析人工智能传统教学方法中存在的问题,从研究性视角出发,提出人工智能课程中研究性教学模式及实践训练模式,探讨如何引导研究生以研究性思维学习人工智能基础理论的方法以及将人工智能技术用于自身科研的方法,介绍教学模式的推广应用并说明效果。     

机器人足球竞技驱动人工智能课程教学的探索

人工智能作为计算机学科的重要分支,它渗透到应用计算机技术的各行各业,促进这些行业乃至计算机软件产业本身的变革.我国人工智能教育的开展较晚,目前与人工智能教育相关的课程基本上仅在大学工科专业开设,大多数学习者基本接触不到人工智能教育.信息社会的发展呼唤人工智能教育的普及.本文论述了将人工智能教学与机器人足球竞技相结合的教学模式,并且给以了可行性的分析.     

计算机人工智能识别关键技术及运用探寻

该文总结整理了计算机人工智能识别技术的应用,对人工智能识别技术中的关键性技术进行了研究与分析,并对各领域的应用进行了分类.从计算机人工智能识别技术应用角度出发进行了深入探析,以便为计算机人工智能的长远发展提供合理化建议.     

从信息时代到人工智能时代：医生与医学生的新机遇和新挑战

医生、教师、医学生是临床医学教育中难以割裂的整体,人工智能技术的应用加速了精准医疗前进的步伐,从多个维度渗透到医学各个领域,对临床教育教学产生了巨大冲击。一方面,计算机辅助诊疗成为医学未来的发展趋势;另一方面,课堂智能化也给医学教育带来了深远的影响。本文从医生、教师和医学生三者的角度出发,以案例的方式概述人工智能给临床领域和教育模式带来的变化,阐述各方的态度,并分析背后的原因,以期为智能时代的医科人才培养模式创新提供有益经验和思路。     

虚拟助教优化初中英语课堂教学的路径探析

随着大数据、虚拟现实等人工智能技术的不断发展,让技术赋能教育优化课堂教学,促进技术与学科间的有效整合成为关注重点,但关于人工智能在英语学科中应用的研究不多.文章从突破传统英语课堂教学的角度出发,引入虚拟教师来激发学生的英语口语学习兴趣,辅助教师开展双师型教学,促进学生英语口语能力的提升.     

构建基于5G技术的智慧教育模式

随着现代信息技术飞速发展，5G通信技术以及人工智能技术迅速兴起并蓬勃发展，并推动着相关行业的信息化发展进程，也促进了高等学校教育教学模式的变革与创新。本文基于5G通信技术、人工智能技术和教育行业深度融合的大背景，对智慧教育模式在延安大学西安创新学院计算机科学与技术专业推广和建设的趋势和深度进行了初步的探索和分析，对其教学改革探索出一条新思路。     

计算机人工智能技术的应用与发展分析

随着科学技术的不断发展,人工智能技术日渐得到大力应用和推广。人们通常所说的人工智能技术,主要是结合社会科学和自然科学的一种先进技术,自1970年发展至今,被赞誉为与空间技术和能源技术同等地位的尖端科学技术。未来,人工智能技术具备较为广阔的发展空间,涉及内容众多。基于此,从实际角度出发,深入分析和阐述计算机人工智能技术应用和未来的发展趋势,希望为我国计算机的发展提供合理化建议。     

小议智慧医疗

信息技术的发展改变了传统的医疗模式,以物联网感知、信息移动、信息互联共享、智能决策为核心的智慧医疗模式应运而生。本文从智慧医疗的概念出发,梳理了以人工智能为代表的智慧医疗在流行病预测,辅助诊断,精准外科手术,药物研发的应用现状,同时从责任划分,数据安全,行业标准等分析了人工智能在医疗领域存在的问题与挑战,以期更好地促进智慧医疗的发展。     

中小学人工智能教育的开展困境与实施路径探究

分析中小学人工智能教育发展现状及面临的主要困境,根据目前的课程定位,从课程内容、教学模式等方面提出中小学人工智能教育的实施路径,阐述其实施方法,为国内中小学人工智能教学提供参考。     

浅析技术哲学下人工智能问题

人工智能的发展已经取得了丰硕的成果,给我们生活带来方便的同时,也带来了重大影响,成为技术哲学关注的新领域.本文从技术哲学角度出发,对人工智能问题进行概述,并简介了人工智能的基础研究理论和方法,进一步分析了人工智能对社会产生的影响,以期对后续相关的研究提供一定的借鉴意义.     

人工智能赋能语文教学的思考

“人工智能+教育”在近年来受到广泛关注,许多学者对拥抱人工智能技术怀着殷切的期望。但语文学科教学包括语言文字、阅读表达、文学审美和人文素养等内容,人工智能赋能语文教学在应用上存在着诸多挑战。本文从应用实现的角度出发,尝试对人工智能的应用路径进行探究,同时强调了人工智能技术的工具属性,教师在智能时代的背景下,既要利用好人工智能工具,也要牢记语文学科的人文特性,警惕过分依赖人工智能。     

虚拟现实新阶段——浅谈人工智能时代下VR技术的发展

本文首先阐述了人工智能及VR技术的基本概念和主要特征,其次回顾了VR产业的早期发展史,重点研究了人工智能可能对其带来的发展变革,随后指出当前VR产业暴露出的一些问题。最后,本文从行业监管的角度出发,对于如何更好地引导VR产业健康发展给出了具体建议。     

引入人工智能的教学环境中的教师角色重塑

人工智能的发展,为中职教育教学改革和创新工作的开展提供了契机和基础条件.在"人工智能+教育"背景下,中职院校的教学思想、模式、方法等发生不同程度的转变.在这一背景下,尽管人工智能不能完全取代教师进行教育教学,但是在很大程度上造成教师角色发生变化.中职院校需要根据教学实际的需要,进一步实现教师角色重塑,以有效发挥教师作为...     

初中阶段信息技术学科中人工智能课程的实施建议

教育是为学生的未来发展做准备,在人工智能时代普及人工智能教育,对于信息技术教师来说是机遇更是挑战,有效地推进人工智能教育既是责任更是使命.新形势对信息技术学科的课程设计、教学策略和学习方式等提出了新的要求,本文围绕信息核心素养培养目标,从初中阶段信息技术课程实际情况出发,结合具体教学案例,从课程内容开发、教学活动设计、...     

人工智能课程全英文教学改革

通过现状调查分析,指出当前国内高校人工智能课程全英文教学中存在的亟待解决的共性问题,提出全英文教学内容改革的思路以及教学模式改革的实施关键,包括课堂教学模式的重定位,"二三二"模式教学方法的改革,集先进性、前沿性和实用性为一体的教学内容创新,打造全专业英语教学团队。通过全英文教学的具体实践,总结人工智能课程全英文教学内容与教学模式的改革经验。     

对人工智能在计算机网络技术中的应用探讨

人工智能技术在当今科技信息时代应用非常广泛,各个行业和各个领域都对人工智能非常的关注。日常生活中的智能语音系统、智能语音助手、智能家电等,都是人工智能技术的真正体现。人工智能技术正在逐步进入一定的规模,许多生产企业已经进入半智能半人工的模式,这样的模式促进了社会生产和计算机网络技术的推进。科学技术的飞速发展,使得人工智能在计算机网络技术中得到应用,未来对计算机网络而言,人工智能也朝着人性化和智能化的方向发展。计算机网络技术会通过人工智能手段实现大大的推动,本文从人工智能的角度探索其在计算机网络技术中的应用,希望有助于人工智能的推进。     

人工智能的哲学思考

人工智能从诞生之日起就备受社会各界的广泛关注,经过50多年的发展,现在已经成为一门综合性的前沿学科.人工智能的发展加速了科学技术的发展,同时对哲学的发展也起到了积极的推动作用.人工智能的飞速发展带给人类和社会的变化是深刻的,从哲学的角度去分析人工智能与人类智能的关系,对人工智能进行深入的哲学思考,能更好指导人类实践,使人工智能为人类、为社会创造更大的价值,积极推动社会的协调发展.     

论数据库技术与人工智能的融合

为了促进数据库技术与人工智能的融合和共同发展，从人工智能不同的研究层次出发，详细地剖 数据库技术与人工智能之间存在的紧密联系。     

人工智能在网络教育中的应用探讨

随着科学技术的不断发展,网络教育与人工智能技术相结合的教育模式正高速发展。然而,在具体的实践中也产生了一些问题,给人们更好的学习带来了一些障碍。本文首先介绍了网络教育的现状,探讨了人工智能在网络教育中的应用,通过研究提出了做好人工智能在网络教育中应用的有效措施,最后对人工智能在网络教育中的发展前景进行了展望。