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相似文献
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WebQuest是传统的课堂教学到完全开放的研究性学习之间一个很好的过渡,它能帮助学生开展自主探究和自由创造的研究性学习,电子商务专业非常适合开展研究性学习。借助一个真实的电子商务专业学习课题---“如何防范网络购物欺诈”研究性学习的设计方案,对如何在电子商务教学中实施基于WebQuest的研究性学习进行探讨。  相似文献   

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本文对网络主题探究教学的现状进行了反思与分析,指出现阶段存在的4个问题:模式比较重,实际应用效果不明显;重视资源引用,缺乏应用资源的指导;具体评价目标不够明确,缺少指导性评价,过于注重虚拟世界,忽视了真实世界,并提出解决问题的思路即在今后设计与指导中强化人本性,使学生成为有思想的学习者,有幸福感的学习者。  相似文献   

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刘传山 《数字社区&智能家居》2014,(21):5047-5048,5060
随着社会的发展,信息技术已经深入的渗透我们生活及教育的方方面面。WebQuest教学模式课堂设计过程中非常注重以学生为中心,培养学生自主的学习能力。它要求给学习者提供大量的资源,来供学习者选择。该文结合几个例子说明了WebQuest学习模式的课堂设计中需要注意的关键问题,对以学生为中心,培养学生自主的学习能力有了有具体的贯彻,对提高学生的学习兴趣,促进学生学风建设具有一定的意义。  相似文献   

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从分析WebQuest式研究性学习设计模式的特性入手进行了讨论,同时对We-bQuest所存在的局限性,如:不适合所有的研究性课程和研究性学习的内容;提高了对教师和学习者的要求;设计模板束缚了广大中小学教师的思维和创造力;只对个人或少数学生服务等问题进行了分析。  相似文献   

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引言 每个人都要做梦,梦之于人犹如灵魂之于人,与之俱来,随之而去,伴随人之一生.只要人的大脑思维能力还在,梦就会长久不衰.做梦不分贵贱、不分长幼、不分尊卑、不分男女、不分中外,只是梦的内容有所不同而已.  相似文献   

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引言每个人都要做梦,梦之于人犹如灵魂之于人,与之俱来,随之而去,伴随人之一生。只要人的大脑思维能力还在,梦就会长久不衰。做梦不分贵贱、不分长幼、不分尊卑、不分男女、不分中外,只是梦的内容有所不同而已。梦如同人的身影一般,既司空见惯,又神秘莫测;既虚无飘渺,又真实可见。若说梦是幻觉,然梦中之人物事件,醒后皆历历在目;若说梦是真实之表现,然醒后难找与梦中人物事件完全一致者。有时日有所思,夜即梦之;有时梦中所见,日即遇之。梦之神秘引起了古往今来、古今中外多少人的迷惑和兴趣,如果你也对“梦”感兴趣,那就和我们一起进行“梦…  相似文献   

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本期《生活中的高分子材料——塑料》的作者是第一次尝试利用网络进行研究性学习的设计和指导。对于初行者,我刊给予了更多的关注,特邀资深专家和具有丰富WebQueSt教学经验的教师作了详尽的、全方位的点评,希望经过扶持和推动,我们的蹒跚学步者最终能健步如飞。敬请读者特别关注。  相似文献   

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针对目前信息技术课堂教学处于简单模仿或是放任自流的现状,指出进行信息技术课堂教育研究的必要性,而WebQuest作为一种国外比较成熟和流行的教学手段,运用于信息技术课堂教学具有一定的可行性和先进性,本文阐述了这一观点,并以基于WebQuest的教学案例及教学反思论证了这一观点。  相似文献   

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基于任务驱动的学习,能促使学习者主动吸纳、调整和重组自己已有的知识结构,在完成任务的过程中不断完善和提升自己,大大提高了教与学的效率.本文以基于任务驱动的学习模式和理念为指导,构建一个面向高职高专计算机专业<网页设计与制作>课程的网络学习平台.  相似文献   

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《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,人教版第十一册《小抄写员》即选于此书。作为学习《小抄写员》的课外延伸,开展基于网络环境下的主题研究性学习——研究《爱的教育》。通过读书,了解全书的内容,分析一个(或一组)人物形象,并通过上网了解作者、译者、全书结构、地位影响等。要求学生把自己的学习成果制作成PowerPoint或Word文档进行交流,在交流的基础上资源共享,最后制成网页,进行更大范围的资源共享。  相似文献   

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金洪恩公司推出影响中国近千万网民网络生涯的《畅通无阻》的完全升级版——《畅通无阻Ⅲ》,带给大家最前沿的Inlernet的知识,让您全方位学习网页设计与制作,让你的Internet理念和水平一起升级。  相似文献   

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互联网是个大宝藏,我们需要的资料、软件和新闻等直有尽有.但它同时也是一个垃圾场,暴力,色清和赌博等充斥其中。对于未成年的孩子。网上这些不健康的东西无异于一个个黑洞.吞噬着他们幼小的心灵,正因如此,许多社会学家和教育学者都在呼吁对同上不健康的信息进行控{6I,而《网页吸尘器》就是一款能够实时高教地分析和过滤不健康网页的工具,它能滤障网上的“垃圾和灰尘”,保护束成年人的身心健康。  相似文献   

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王春红 《微型电脑应用》2012,28(2):28-30,70
随着Moodle网络教学平台在国内的推广和普及,Moodlep平台在教学中的作用日益凸显。针对目前Moodle网络课程重视教学内容的呈现与讲解,轻学习环境与学习活动的设计等普遍存在的问题。深入研究Moodle平台的各功能模块,在Moodle中设计有效的学习活动,交互性的学习活动组织,以期更好地使用Moodle平台。  相似文献   

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