网络条件下的信息资源观与信息资源组织建设

提出了网络条件下信息资源的特点以及随之而产生的信息资源观的更新，论述了如何实现网络条件下信息资源的组织建设及其发展趋势。     

质量管理系统的信息集成

根据目前企业的系统集成中的信息集成一环,讨论了最能反映产品质量的质量管理系统的信息集成,建立了质量管理系统的信息模型、信息关联图、系统实施时数据库的任务、特点、前端开发工具完成的工作以及主要考虑的内容．     

新世纪高校信息环境的变化与高校图书馆信息资源建设

讨论了新世纪高校图书信息、信息环境和信息需求的变化,简要探讨了新世纪高校图书馆的信息资源特点及其建设内容。     

网络环境与高校图书馆信息资源建设

分析了网络环境对高校图书馆信息资源建设的影响,提出了在网络环境下加强文献资源建设的对策。包括调整馆藏结构,加大电子出版物投入比例,加强馆藏特色化及数据库建设,加强网络信息资源开发利用,提高工作人员素质等。     

高校开放实验室管理系统的设计

分析高等学校实验室建设的情况,调查开放实验室管理的现状,探讨了开放实验室管理的新思路,设计了包括实验教师、实验学生、实验设备、实验项目的网络化、信息化管理等要素的实验室管理系统,提高了实验室使用效率,节约了成本。     

基于车联网的车载信息管理系统的设计与实现

为了有效地管理车载信息,设计一种基于车联网的车载信息管理系统。通过数学方法分析和处理,使得车载信息管理系统可根据发动机节气门位置输出值判断驾驶员的驾驶行为。采用传统的ASP.NET平台实现信息管理系统的设计,在后台利用统计归纳的方法,分析汽车不同运行状态下发动机节气门位置输出曲线,实现对汽车信息的管理及驾驶行为的识别。测试结果表明了系统的有效性。     

略论高校图书资料信息管理工作的现代化

要：图书资料、信息管理工作的现代化是图书馆发展的必然趋势，是加快图书馆发展的必由之路。图书资料、信息工作传统观念的变化，必然引起管理思想和管理方法的改变，促进图书资料、信息工作管理现代化。     

知识经济与高校人力资源管理

知识经济的本质是人才经济。未来的竞争是知识人才的竞争,是高等教育的竞争。高等学校必须加强人力资源管理,造就高等素质的员工队伍,为知识社会培养所需知识人才,提供所需知识产品,成为知识社会的经济增长源。     

网络环境下高校信息资源开发与利用

网络技术的飞速发展改变了高校教师信息资源的利用模式,使得用户从网上直接利用信息资源不再是一个梦想,而如何有效地为教学科研人员提供高质量的信息资源,则是信息工作者面对的一个新课题,本文对此进行了初步的探讨。     

高自考计算机信息管理专业学分制课设置的层次分析

文章针对目前高等教育自学考试计算机信息管理专业学分制管理的缺点，给出了新的学分制课程设置的层次分析模型。     

高职院校实验室管理体制改革的探索

高职院校实验室管理体制改革的关键在于把实验室建设、实验室管理与实验教学有机地统一起来，使实验室成为独立的实体，对实验室和实验人员进行集中管理，全面提高实验队伍的素质，以适应教学科研的需要和最大限度地发挥实验室科技服务能力。     

基于B/S模式的人力资源管理信息系统设计——以某高职院校为例

针对某高职院校人力资源管理信息系统现状,提出了基于B/S结构的系统架构设计和实施计划;分析了使用VS.NET和SQL Server的系统设计及实现方法。     

高职院校管理育人的内涵厘定及体系构建

管理育人是指学校通过管理者的角色行为,对师生在政治素质、思想观念和道德品质等方面施加影响,使之趋向于学校德育目标的过程和方法。通过树立"以人为本、严格管理"的理念,坚持外在管理和自我管理相结合、目标管理和过程管理相结合的原则,强化制度建设的导向作用、管理者的示范作用和诸多管理形式的合力作用,树立责任意识、服务意识、大局意识和榜样意识,从而达到育人的目的。     

网络环境下高校档案的信息管理与服务

本文从网络环境下档案的形态和信息服务内容等方面的变革入手,分析了高校档案所面临的挑战,提出了信息网络时代为应对这些挑战,高校档案管理工作的基本对策。     

高职电子信息工程专业教学改革探析

针对电子信息及相关产业在新时期的发展,结合高职教学的要求,分别从教学内容、教学方法、考核方式等方面,阐述高职电子信息工程技术专业的教学改革,构建新的课程体系,探讨适合高职院校特点的教学方法和手段。     

高校管理育人略论

澄清管理育人的认识误区，深刻把握其本质内涵，是做好管理育人工作的前提：强化高校管理人员的育人意识，明确责任感，是做好管理育人工作的关键；制订和贯彻管理育人工作条例，推动其制度化和规范化，是做好管理育人工作的保证；实行间接管理育人与直接管理育人相结合，优化管理育人方法，是做好管理育人工作的有效途径。     

对提高高校学报信息密度的探讨

科技期刊在有限的版面内所载科技信息量的多少是评价科技期刊编辑质量的指标之一。信息密度与学术论文内容的信息质量有关，也与每篇论文的文字、图及表的多少有关。文章从高校学报版面设计和学术论文信息质量两个方面，分析了影响高校学报信息密度的主要因素，提出了提高高校学报信息密度的有效途径。     

高等教育中对网络信息素养的培养

网络信息素养是当代大学生必备素质之一,然而我国高校的网络信息素养教育现状却不容乐观,我国应该提高对信息素养教育的重视程度,并且从制定培养目标和评价标准、营造信息氛围、构建课程体系、加强伦理教育、提高教师水平等方面加强高校网络信息素养教育。     

加强高职院校学生信息素养教育举措

高职院校学生的信息素养水平普遍偏低,在高职院校开展大学生信息素养教育尤为重要。针对目前高职院校大学生信息素养的现状和信息素养教育存在的问题,探讨加强信息素养教育的举措,如整合信息教育资源,优化信息教育环境,完善信息素养教育机制,开展多形式、多层次的信息素养教育模式等。     

高等院校信息教育探讨

本文以信息教育的概念为出发点,阐述了高等院校信息教育的现状,并通过对高等院校开展信息教育的必要性研究,着重探讨了在高等院校中进一步加强信息教育的措施与途径。