浅谈计算机专业职中生就业指导

本文简要分析职业教育发展、正确认识就业指导工作重要性、正确看待当今职高生就业工作中的弊端,主要就加强职高生就业指导工及计算机专业毕业生的就业指导工作做了讨论,指出要从树立观念、明确目标、分类指导的几个角度做好就业指导工作,特别就计算机专业毕业生的特点如何进行先实习后就业的观点进行了阐述。     

计算机专业毕业实习改革

毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节,它的发展有利于工科高等院校综合性高级技术人才的培养。分析传统毕业实习模式中存在的主要问题,对计算机科学与技术专业毕业实习改革及实践效果进行研究。     

计算机专业生产实习教学探讨

本文在综合分析目前高校计算机专业生产实习教学过程中存在问题的基础上,总结多年的教学实践经验,形成一种与实践相结合的校内实习教学模式,并成功应用于学校的计算机专业生产实习环节,得到学校和学生的高度认可。本文从教学组织、设计、管理和实习验收几个方面对该模式做了详细的探讨。     

计算机专业毕业实习模式研究

本文分析了当前计算机专业毕业实习的现状及存在的问题,提出了"基于企业平台,学校全程介入"的毕业实习模式,旨在提高计算机专业实习的效果,使学生能够获取一定的"工作经验",提高就业竞争力。     

计算机专业生产实习模式的探索和研究

本文分析了当前高校计算机专业生产实习存在的主要问题,提出了校企联合的计算机专业生产实习新模式。     

浅谈非计算机专业计算机教学

计算机是21世纪人才必须掌握的一门技术,随着信息技术的高速发展和计算机的普及和广泛应用,非计算机专业人才也需掌握一定的计算机应用知识,熟练使用计算机,解决日常的工作问题,才能立足于社会。本文针对目前非计算机专业计算机教学的现状进行分析和阐述,指出了其中存在的一些问题,并提出了以计算机在各学科领域内的应用为主要目的,给高职院非计算机专业计算机教学的改革提出一些建议,以促进高职院校系统地开展多层次的计算机教学以及提高计算机教学质量。     

计算机专业就业形势与对策分析

近几年来,社会上计算机专业毕业生的就业形势日趋严峻,情况不容乐观,其因素是多方面的。本文针对计算机专业毕业生的就业形势进行了初步探讨、分析,对计算机专业的专业教学、人才培养目标、学生职业规划指导等问题提出了一些看法和意见,创新就业指导形式,丰富毕业生辅导员工作内涵,提高计算机专业高等人才的就业质量。     

对高职计算机专业就业工作的分析与思考

近年来,高等院校计算机各专业的就业遇到了相当大的困难。经济危机的出现使就业形势更加严峻。如何在就业竞争中争取主动,各高校计算机类大学生们都应积极行动起来,尤其是高职层次学生应该充分利用好高职教育的自身优势,努力寻找合适岗位,最大限度地为企业和社会服务。相信在全社会的共同努力下,只要毕业生们把握好就业工作中的细微细节,摆正心态、提早下手、不怕艰辛、勇于面对失败,每个高职计算机学生都会在广阔的社会空间找到自己的理想位置。     

浅谈中职计算机专业教学改革

计算机专业的教学改革一直是计算机教学研究的核心问题之一，本文主要浅谈了计算机专业在课程设置，教学方法，教学目标，考核手段等几个方面的改革想法，以供大家借鉴。     

计算机专业面向就业的实习实训机制研究

计算机专业的毕业实习是学生就业前极为重要的一个环节,武汉大学计算机学院在实践中总结出了面向就业的实习实训机制。将实习实训按照性质和时间予以分类,灵活管理,学校、企业、学生个人都在选择中达到利益平衡。通过这种机制,提高了就业质量,促进了创业团队和科技社团的成长。     

计算机专业大学生学业成绩性别差异研究

通过对计算机专业470位大学生学业成绩的统计分析,探讨计算机专业大学生学业中的性别差异及其对教育工作的启示。结果表明,计算机专业女生学业状况明显优于男生,其中专业理论课程优势较大,设计实习课程优势较小。此外,还发现在平时表现、成绩走向等方面也存在性别差异。文章分析了差异形成的原因,并对教学提出了一些建议。     

计算机类专业实训教学项目化研究

针对计算机类专业"两旺两难"的办学情况,分析当前实训教学存在的问题,提出使用项目教学解决这些问题的原则和具体办法,并给出实训教学项目化案例。教学实践表明,项目化能提高计算机类专业学生的专业能力。     

计算机专业学生“学习高原”现象的分析与应对

针对计算机专业学生在学习过程中出现的"学习高原"现象,在分析其产生原因的基础上,文章阐述如何结合计算机专业的教学实际,实施相应的教学对策,以期在帮助学生克服"高原"现象方面取得较好效果。     

非计算机专业的计算机基础课程教学探讨

当前,非计算机专业的计算机基础教学中存在学生学习兴趣不高、教学效果不佳等问题。该文分析了计算机基础教学存在问题的原因,并针对存在的问题提出了相应的解决方案。将协作知识构建的思想运用到课程设计中,研究网络环境下基于协作知识构建的课程设计模式,搭建了Blackboard支持下的计算机基础课程网络教学框架。     

浅析就业指导数据仓库的设计与实现

通过数据挖掘技术设计与实现学生就业指导数据仓库,从数据中寻找规律,来揭示职校生在校期间的学习成绩、所学专业、地区结构、就业时间对学生就业的影响,为学生就业指导工作提供依据。在此基础上,设计并初步实现了基于数据仓库的毕业生就业指导系统。     

数据挖掘在就业指导的应用探讨

本文通过对所调研的广西电力职业技术学院中现有的毕业生就业历史数据进行数据挖掘，从数据中寻找规则来验证在当今的职业教育中学生在校期间的成绩、专业、家庭的经济状况、就业的时间对学生就业是否存在着影响；并选择适当的挖掘算法、合适的数据挖掘软件和工具，形成一个可行的针对于职业教育中成绩、专业、家庭、时间、就业的数据挖掘规则，使其能应用于职业教育毕业生的就业指导的决策和研究。     

培养计算机类专业学生硬件方向创新能力的研究与实践

高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,必须将培养大学生的创新能力作为教育改革的核心。本文分析了计算机类专业学生硬件方面创新能力的现状,从硬件类课程的课程设置与修课序列、界定课程内容、研究创新实验项目、实践环节的模式研究,以及客观评价学生的创新能力等方面总结了学院在培养学生实践创新能力方面进行的探索,以进一步提高学生的创新能力。     

谈谈计算机专业课程的学习方法

本文主要探讨了计算机专业课程的学习方法,重点分析了程序类课程的学习,对学习方向的定位给予了分析。     

谈谈计算机专业课程的学习方法

本文主要探讨了计算机专业课程的学习方法，重点分析了程序类课程的学习，对学习方向的定位给予了分析。