体育俱乐部对大学生心理健康的促进作用探究

体育俱乐部作为特有的运动组织形式,在增强学生体魄的同时有助于大学生健康心理的养成。大量的研究结果表明,体育俱乐可以提升大学生的学习动机,激发其体育锻炼的兴趣,而体育运动带来的积极心理暗示实现学生健康心理的塑造。参加体育俱乐部的大学生对比未参加体育俱乐部的学生其心理更为健康。本文主要就体育俱乐部对大学生心理健康的促进作用进行探究,以期实现学生的多元健康发展。     

大学生体育锻炼伤害事故的预防及措施

随着大学生对体育健身认识的不断加深,参与体育锻炼活动的人数也不断增加,同时也导致了大学生因参加体育活动而发生意外伤害事故的趋势明显增加,引发了很多负面影响。因此,学校相关部门应相互配合,采取有效可行的预防措施,最大限度地避免学校体育伤害事故的发生,不断提高学生体质和健康水平。     

大学生积极体育运动心理的探究

众所周知,运动心理对于运动效果有着重要的影响,只有大学生积极地进行体育锻炼,以饱满的热情参与体育锻炼,才能强健体魄,愉悦身心,才能有效提高体育运动的效果,否则,学生抵触体育活动,活动积极性不高,体育运动就很难真正发挥促进身心和谐合作的效果。本文通过对大学生消极体育运动心理的研究,分析消极体育运动心理形成的原因,旨在指出如何提高学生的体育运动热情,如何使大学生积极地参与体育活动,研究大学生积极体育运动心理所需的因素,对于促进大学体育的发展,促进大学生的全面发展有着积极的意义。     

新疆生产建设兵团第二中学教师体育锻炼活动调查研究

现代社会健康已是人们关注的首要问题,体育锻炼与人的生命质量关系密切,与现代人的生理、心理、社会健康息息相关。文章采用问卷调查法、文献资料法、访谈法和归纳分析法等,就新疆生产建设兵团第二中学教师参加体育锻炼活动的现状进行调查研究。剖析影响教师参加体育锻炼活动的因素、教师参加体育锻炼活动的态度和对体育锻炼项目选择的兴趣。结果显示,兵团二中教师参加体育锻炼整体状况较差。     

浅析体育锻炼对大学生的心理健康效应

本文采用文献资料法、逻辑分析法,从体育学、社会学、生理学和心理学等角度,探讨了体育锻炼对大学生的心理健康效应,促使大学生认识到体育锻炼的重要性,帮助他们为选择正确的心理调节方式提供理论参考。     

延安大学学生课外体育锻炼现状的调查与分析

运用文献资料法、问卷法、数理统计法对延安大学学生参加课外体育锻炼情况进行调查分析,全面研究延安大学学生参加课外体育锻炼的目的、内容、锻炼时间、影响因素,态度等现状,以便更好地开展大学生课外体育锻炼,提供相应的对策与建议,从而使延安大学学生树立终身锻炼的体育观念。     

洛阳市大学生体育锻炼与主观幸福感、心理弹性的关系

体育锻炼可以有效地改善心理认知状态、缓解焦虑情绪、提高生活质量、培养人际交往能力、获得家庭支持、控制个人情绪,提升生活满意度,本研究将探讨体育锻炼与主观幸福感、心理弹性之间的关系,运用spss20.0统计软件进行统计分析。目的是为促进大学生的体育锻炼参与提供理论支持,对洛阳市大学生积极参与体育锻炼提供帮助。研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对洛阳市(年龄20.78±1.63)369名大学生体育锻炼与主观幸福感、心理弹性进行调查,并采用《青少年心理韧性量表》、《体育活动等级量表》、《主观幸福感量表》对大学生的体育锻炼和心理弹性及主观幸福感状况进行测评。本研究的主要结论如下:     

“健康中国”背景下高校学生参与体育运动的难点与路径

促进大学生积极参加体育运动是实现“健康中国”的重要组成部分。研究发现,目前大学生参与体育运动存在：体育锻炼态度不积极;依赖电子设备的不良生活习惯;竞赛参与率低;社团组织作用不明显等问题。研究提出：积极培养学生体育意识;校企合作开发运动类APP;增设具有普及性、周期长的赛事活动;发挥社团的引导组织功能。     

高校学生参加体育锻炼对社会适应能力的影响研究——以长春市为例

针对高校大学生年龄在19—25周岁的高校大学生进行问卷调查,了解高校大学生参与体育锻炼情况和心理状态及社会适应能力,针对经常参与体育锻炼及不经常参与体育锻炼的高校大学生的心理状态及社会适应能力的对比,探讨参加体育锻炼对高校大学生心理状态及社会适应能力的影响。     

运动类APP对大学生课外体育锻炼行为的影响研究

随着移动互联网的迅速发展，大学生作为思想走在时代前沿的群体，成为移动互联网使用的主体，也是全民健身的中流砥柱，体育运动类APP的出现对高校大学生的体育锻炼情况有着较为明显的影响。本研究采用文献资料法和问卷调查法等方法进行研究。研究发现：学生当中使用运动类APP的人较多，运动类APP在高校当中逐渐得到普及；运动类APP的应用对学生参加课外活动有显著的促进作用，在应用APP后，参加各种体育活动的人数显著上升；运动类APP对高校学生参与课外体育锻炼时的运动强度、运动时长和运动频率有着积极的影响。     

商丘市高校普系女生体育锻炼情况的调查与研究

以商丘师范学院、商丘工学院、商丘学院和商丘职业技术学院四所高校的普系女生为研究对象。采用问卷调查法对女大学生体育锻炼情况进行调查研究,结果表明普系女生体育锻炼态度积极,动机明确,但体育人口数量不足,依赖性强,由于大学生体育健身意识薄弱,缺乏活动兴趣,学校组织,辅导欠缺,运动器材、场地不足,导致实际锻炼效果不理想。     

涟源市高中学生体育锻炼现状分析

通过采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等，对在校学生参与体育锻炼的现状进行了较为全面、客观的调查分析。得知部分学生参加体育活动的意识不清楚、动机不够明确、态度不够端正、形式比较单一。为提高学生体育锻炼，建议加强对女生体育锻炼的引导，创造良好的校园体育文化氛围，增加资金的投入，改革现有的教学内容。     

体育锻炼对学生身心健康的影响探讨

体育锻炼不但可以强健身体,同时也会对人的心理发展产生深刻的影响。体育锻炼不仅能促进人心理过程的发展,同时也会影响健全人格的形成;体育锻炼还有助于矫正某些心理缺陷。总之,只要引导得当,体育活动将对人的心理康产生积极的影响。     

广州市高职院校学生篮球消费结构调查

随着全民健身活动的全面推进,广州市大学生参加体育锻炼的意识越来越浓,参与体育锻炼的人数也越来越多,内容也越来越丰富,篮球人口的逐渐增多,使篮球消费方面的问题也日渐突显出来.分析篮球消费的结构、需求,客观评价高职学生篮球消费的合理性,在一定程度上为高职院校学生体育消费的健康发展提供建议,正确引导他们的体育消费行为,促进合...     

大学生自主参与体育活动的动机研究

动机是推动人的活动的内部动力,它是激励大学生自主参与体育活动的主观动因。大学生参加体育活动的动机因人而异。影响大学生自主参与体育活动动机的因素主要有健康意识、体育价值观和体育兴趣。良好的健康意识可以促进大学生主动参加体育活动;正确的体育价值观是推动大学生自主参加体育活动的内在力量;体育兴趣是大学生自主参加体育活动的直接动力。     

江苏省普通高校大学生课外体育锻炼现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法,对江苏省普通高校大学生课外体育锻炼现状进行了调查研究。研究认为:江苏省普通高校大学生持积极参加的态度,但是实际行动滞后;课外体育锻炼的组织形式上缺乏科学性;锻炼次数没有得到保障;主观和客观因素影响其参加课外体育锻炼。     

兰州城市学院普通大学生课外体育锻炼调查与分析

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对我校普通大学生参加课外体育活动的情况进行调查与研究,发现大学生参加课外体育活中对体育虽有较大的亲和力,且有较正确的主观认识和积极的态度。但是锻炼时间次数少、场地器材少、自我锻炼意识差。本文通过对其不足提出相应的对策,为兰州城市学院更好的开展课外体育活动,提供参考与建议。     

桂林市城区中学生课外体育锻炼现状分析

本文采用问卷调查法、文献资料法等方法，随机对桂林市城区的中学生课外体育锻炼现状及影响因素进行了调查和分析，并针对存在问题，提出对策和建议。结果表明：桂林市城区中学生参加课外体育活动的认知态度是积极的；选择活动项目存在着多样。     

信阳市体育锻炼者体育活动现状的调查研究

运用问卷调查对200名体育锻炼者进行体育活动状况的调查,了解参加体育锻炼的人群数量上是两头小,中间大;体育锻炼者的性别结构严重失衡;     

浅谈大学生体育与健康的关系

作为现代社会的组成部分,大学生的身心健康不容小觑。体育与健康密不可分。体育锻炼不但能够增强体质．促使大学生的心理健康发展,而且能够提高他们的社会适应力,促进社会交往和增进友谊,实现生理,心理,社会交往的三重健康。国家教委体育司曲宗湖就我国学校体育教学改革提出：“学校体育要促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。