低品位热源干燥低阶煤技术研究进展

脱水提质可提高低阶煤在工业应用(气化、液化和作为固体燃料)中的价值。对目前国内外低阶煤的烟气、蒸汽干燥工艺以及新型的过热蒸汽干燥工艺进行了分析比较。其中烟气干燥工艺使用高温烟气作为中间介质,直接干燥为主,存在自燃和爆炸问题;饱和蒸汽干燥工艺通过间接回转管式干燥器间接加热,废气夹带的粉尘较少,对除尘设备要求较低;过热蒸汽干燥包括内部热循环的流化床蒸汽干燥工艺(WTA)、加压蒸汽流化床干燥工艺(PSFED)等,具有高能效、高热效、安全等优点。国内的低阶煤干燥主要采用高温烟气直接干燥法。     

垃圾焚烧烟气喷雾干燥净化实验研究

在喷雾干燥塔内距顶部120mm处加装均流板以优化塔内流场及温度场,通过试验研究垃圾焚烧烟气在塔内的温度分布,考察影响其净化效率的参数。结果表明:烟气从塔上部进入,经净化后由下部排出,烟气温度在塔上部下降迅速,塔中部以后下降较缓慢,径向烟气温度分布均匀;随化学计量比和均流板开孔区域直径的增大,烟气净化率提高;随入口烟气温度的提高,SO2的脱除率明显增加,HCl的脱除率无明显变化;随烟气流速的增加,Ca(OH)2浆滴对SO2、HCl的脱除效率降低,其中SO2脱除效率的降低程度大于HCl。     

新一代智能变电站概念设计

智能变电站是坚强智能电网的重要基础和支撑,是电网运行数据的采集源头和命令执行单元,是智能电网建设的重要组成部分。电网发展方式转变、管理模式创新发展、科学技术进步都为智能变电站的发展提出了新的要求。对新一代智能变电站顶层设计进行研究,提出了新一代智能变电站的建设目标与功能特点,制定了新一代智能变电站的总体架构和技术路线,并论述了智能变电站核心技术与关键设备的发展方向和技术方案。     

新型板式省煤器的传热特性研究

传统电站锅炉所用的省煤器换热效果差、紧凑度低,为此开发出了一种新型的板式省煤器。建立了新型板式省煤器的传热数学模型,采用Fluent 6.3软件对其传热特性进行数值求解,探讨了烟气流道、水流道的形状和流动特性对换热效果和流阻的影响,并对板式省煤器与管翅式省煤器的传热效果进行了比较。结果表明,在同等条件下,板式省煤器的传热系数比管翅式省煤器高。板式省煤器烟气流道上添加鼓包将提高省煤器的换热效果,与管翅式省煤器相比,换热系数提高了51%。与传统电站省煤器相比较,新型板式省煤器可提高换热效率、降低能耗。     

冷却塔小间距淋水填料特性研究

通过对组装高度1m、板间距22mm的改型小间距斜折波淋水填料的性能试验研究,采用最小二乘法整理出该种淋水填料的热力及阻力特性方程式,并与板间距为30mm的常规淋水填料的特性进行比较发现,在逆流式自然通风冷却塔常用气水比范围内,改型淋水填料的热力特性比常规间距淋水填料提高21%～28%,通风阻力为常规间距淋水填料阻力的83%～99%。将改型斜折波淋水填料应用于5 000m2自然通风冷却塔,经计算其出塔水温比采用常规间距斜折波淋水填料时的出塔水温降低约1℃,冷却效果显著提高。     

论高校教师的继续教育

高校教师的继续教育关乎高校人才培养的质量,但长期以来未得到应有的重视。分析了我国高校教师继续教育的现状,指出高校教师继续教育的几种主要方式及存在的问题,之后从学生培养、教育发展与时代发展三个方面分析了高校教师继续教育的必要性,最后提出要重视教师的继续教育,建议通过讲座、实训等多种形式提高教师素质。     

有机化学实验课程教学改革与实践

针对目前有机化学实验课程教学中存在的问题,提出精选实验项目,渗透绿色化学的观念;积极运用现代化教学设备;改革实验教学方法和手段;改革传统实验成绩评价方式,促进学生分析能力和创造能力的提高。     

浅谈电力企业的新闻宣传

电力企业新闻宣传工作的主要任务不仅要调动职工群众的积极性,还要与社会经济发展相配合,积极引导电力企业在社会中的正面宣传形象。就电力企业新闻宣传的任务、必要性及现状进行了探讨,面对"三集五大"体系建设的新挑战提出了做好电力企业新闻宣传工作的措施。     

网络安全实验课程体系建设研究与实践

结合"网络安全"课程的特点,建立以网络安全攻防体系为核心,以实验环境建设为基础,以实验项目为驱动,以改革实验教学方法为依托,更为科学、合理的网络安全实验课程体系。实践表明,建立完善的实验课程体系,开展攻防式的网络安全实验项目,充分发挥了学生的创新潜能,真正锻炼出学生解决实际网络安全问题的能力。     

基础实验一体化教学改革研究与实践

"大学物理实验"、"电工与电子技术实验"以及"材料力学实验"是理工科相关专业重要的基础或专业基础实验课程,根据基础实验一体化建设定位,基础实验中心围绕一体化进行教学改革和教学创新,对三门实验课程统筹考虑,进行了一体化的教学设计,取得了显著的建设效果。     

大学工科实验趣味教学法探讨

提出了一种将趣味教学法与大学工科实验课程结合的教改探索方案。分析了工科实验趣味教学的难点,提出了"设计趣味教案、组织调控教学过程、引导归纳实验结论"的改革思路,优化了实验内容和教学方法,达到了寓教于乐、激发学生的学习积极性和提高学生自主创新能力的教学效果。列举了多个趣味教学案例,对五门工科实验进行了对比教学实践,分析了实验成果和调研问卷。实践表明,趣味教学法在大学工科课程中恰当运用能够明显提高教学效果,且具有较好的推广性。     

工厂化检修精益管理研究

在国家电网公司"大检修"背景下,湖北宜昌供电公司以工厂化检修基地实体运作为依托,建立了工厂化检修管理体系,以"完善构架、持续优化"为理念,探索了工厂化检修精益化管理,提升了工厂化检修管理水平。从管理措施、技术措施等方面,提出了工厂化检修精益化管理目标、标准化管理流程、绩效考核管理体系、专业评估和改进等提升措施,为电网企业广泛开展、有效实施工厂化检修提供了借鉴和参考。     

大学生实习制度改革研究

大学生实习制度就是用人单位为即将毕业的大学生提供"尝试工作"的机会,现阶段大学生实习制度存在着种种问题,需要进一步改革完善。就现阶段大学生实习出现的种种问题进行分析和归因,并且从国家、企业、高校以及大学生自身四个方面提出完善大学生实习制度的建议。     

数学建模实验教学改革研究

阐述了数学建模课程在大学生知识面的拓宽、全方位能力的培养以及人文素质的提高三方面的重要作用,提出了数学建模课程有助于提高学生的综合素质。从数学建模理论课程和实验教学两者之间的区别与联系的角度提出了实验教学改革的必要性,最后针对数学建模实验教学的具体情况提出了实验教学改革的措施。     

电力企业物资集约化管理模式研究

随着我国社会主义市场经济不断发展,综合国力不断增强,电力不仅改善了人们的生活,也促进了企业的生产发展,在我国社会主义建设中有着重要的作用。物资是建设坚强智能电网的重要基础,现实社会中,物资成为电力企业竞争的焦点所在,成为电力企业的发展瓶颈。提出物资集约化管理模式,旨在提高电力企业的物资管理水平,使电力企业更好地为社会贡献力量。     

企业绩效管理浅析

主要分析了在某国有企业绩效管理的实施过程中,如何通过不断优化考核体系,设立切合实际工作的关键指标,制定完成关键指标的行动计划,实现指标数据来源规范客观,探索更多客观全面的考核项目,完善业绩考核体系的配套措施,使经营管理各项任务目标具有可操作性,始终处于在控、可控的范围,实现用精细化的管理来大幅度地提升公司的管理水平。     

配电网扩展规划方法研究

建立了以目标函数为配电网建设的投资费用、配电网网损费用和运行维护费用综合最优的混合非线性整数规划模型,以指导电力公司的电网建设规划方案,利用多个离散的二进制变量优化变电站、新建线路和变电站的扩建方案。考虑了分布式电源接入配电网,并以严格的数学模型保证配电网的辐射运行结构。提出用内点-分支定界法精确求解电力系统配电网扩展规划模型,结果表明该方法是一种可行的配电网扩展规划方法。     

超临界机组仿真培训研究

结合湖北省电力公司仿真培训中心的工作实际,对影响超临界机组仿真培训效果的相关问题,如操作细节、现场调研和控制原理等进行了总结分析,并提出了相应的观点和意见。     

供电公司投资规模模型研究

当前宏观经济增长放慢,在国资委对企业业绩考核中经济增加值(economic value added,EVA)和资产负债率所占的权重越来越大,电网公司可用投资规模进一步减少。电网公司的战略目标是在实现社会责任的前提下追求经济效益,因此建立供电公司投资规模的数学模型对提高电网公司投资决策的合理性具有非常重要的意义。以重庆电网公司为研究对象,采用定性与定量相结合的系统化方法筛选指标,建立供电公司投资规模指标体系;应用层次分析(analytic hierarchy process,AHP)方法确定指标的权重,再对供电公司进行综合评价;最终根据子公司综合评价与投资规模的关系建立供电公司投资规模模型。以此作为电网公司投资分配决策的理论基础,实现电网企业的全面协调可持续发展,促进企业健康稳步地发展。     

物联网专业师资队伍构建研究

物联网专业师资匮乏是制约各高校物联网专业发展的关键因素之一。在分析我国高校物联网专业发展现状的基础上,结合物联网师资队伍建设的特点,探讨通过多渠道外引、机制化内培,建设行业特色鲜明的物联网专业师资队伍。