单亲家庭孩子心理探析和教育

由于父母长期的吵架经历、父母的离异都会在孩子成长的轨迹中打下深深的烙印,给孩子稚嫩的心灵背上沉重的包袱,由于种种原因,孩子可能会过早地成熟,做出一些有悖常理的事情。因此单亲家庭子女心理探析和教育越来越受社会的关注。     

浅析高校特困生心理问题及教育对策

高校特困生问题日益突出,国家、社会、学校在物质方面给予特困生极大的帮助和爱护,但是在思想、心理教育方面还存在着盲点。本文着重揭示了特困生的负面心态及其特点,并在思想教育和心理辅导上探讨了解决的方法,使特困生问题达到“标本兼治”,从而使特困生在物质、心理上双脱贫。     

影响贫困大学生心理问题的因素及应对策略

本文从实施贫困大学生心理健康教育的必要性谈起,分析了贫困大学生存在的心理问题以及影响因素,探讨了今后高校心理健康教育发展的对策.     

小学生常见心理问题的应对策略

常见心理问题是指某一年龄阶段中普遍存在的、典型的、共性的不良心理状态及心理障碍问题。小学生心理问题是小学生在身心成长和发展过程中出现的心理冲突、困惑、挫折、烦恼等心理失衡、失调和失误等心理状态不良、不适应学习、生活和社会的现象。有调查结果揭示小学生的心理健康问题依次为：行为障碍、性格缺陷、情绪障碍、学习障碍、特种障碍、不良习惯、社会适应、品德缺陷。     

大一新生的若干心理问题及解决的有效途径

随着日益竞争激励的就业形势及出现的各类社会新问题给大学生的心理带来了一定的压力和影响。而大一时期,做为学生适应大学生生活的过渡时期,容易出现若干心理问题。在这个阶段及时有效地掌握大一新生心理动态,通过各种有效的途径对大一新生进行正确的引导,加强心理健康教育,有利于大学生心理素质的完善和心理健康水平的全面提高,促进积极向上人生观和价值观的形成。     

外来务工人员子女心理特点分析——以山东济南、淄博、泰安、临沂调研为例

近年来,外来务工人员子女作为一个特殊的群体逐渐进入大众视野.他们特殊的生活经历与生活环境决定着他们在心理健康发展方面应该受到更多的关注.根据调研问卷分析,通过思想价值观、对心理健康的认识、人际沟通和交往能力、生活学习和适应能力以及青春期心理等衡量指标,得出外来务工子女心理方面的特点:复杂性、独立性和可塑性.     

大学生心理问题的现状及分析

目前大学生的心理健康状况令人担忧,关注大学生心理健康已成为高校学生工作者义不容辞的责任。认真分析大学生产生心理问题的原因,重视大学生的心理健康,加强高等教育中的心理素质教育已成为必须。     

大学生各阶段心理问题研究与分析

大学生在大学四年中不同阶段会出现不同的心理状况,加强大学生各阶段心理素质的培养也是抖高校必须面对的重要谍题。分析利用这些心理状况,可使大学生更好地把握机遇、战胜挫折,采用心理学的方法与技巧进行分析研究,为学校及老师教学管理捉供一些行之有效的依据。所以,对大学生的不同阶段的心理问题的研究十分必要     

中职学生心理问题成因及对策

作为职校教师好多年,我觉得职业学校学生与普通中学学生一样的活泼可爱,对未来充满幻想。但由于种种原因,他们中的大多数会有这样那样的、程度不同的心理问题。而随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面也难免产生越来越多的心理困惑或问题。我从身边的每一个学生抓起,着眼于小事,透过现象看本质,看出问题,分析问题,解决问题。     

职校留守学生的心理问题及学校教育对策

职校留守学生的心理问题主要有孤僻、自卑、虚荣、敌对叛逆、情绪失衡等，学校应采取有效的教育对策，让留守学生健康成长。     

汽车驾驶学员常见心理问题浅析

在汽车驾驶学员学习训练过程中,分析学员常见的心理问题,探究克服心理问题应注意把握的问题。     

职业学校学生心理问题分析

职业学校的学生怀着自卑心理走进校们,他们在家长.社会不睬的目光下坐在教室内,存在着许多心理问题:学习心理问题让他们前途暗淡;情感心理问题让他们不知所踪;人际关系心理问题让他们觉得错综复杂的最大的压力是择业问题,我的最好钥匙是用教育打开心灵之门.     

浅析当前大学生就业心理问题

本已不容乐观的就业形势在金融危机的影响下,更加严峻。面对如此形势,大学生开始出现恐慌、焦虑、自卑、自负、盲目屈就等心理问题。只有客观把握形势、认清自我,适时调整就业心态,才能实现成功就业。     

浅谈中学生心理偏差的纠结

当前．有好几个地方出现了中学生心理偏差的事故,中学生的心理问题已引起社会的严重关注。有关调查表明：初中有4．5％的人有严重的心理健康问题,20．5％的人有较明显的心理健康问题。当今,社会正处在转型时期,激烈的竞争,传播媒介的影响,再加上学校过于强调生升学率,致使家庭,学校及社会议论导向只重视对学生的知识传授和智力因素的培养．忽视了学生的心理健康教育,容易使中学生产生心理偏差。     

高校贫困生心理问题分析及对策

从分析高校贫困生心理现状、反映出的心理问题的特点及其产生原因入手,着重探讨高校贫困生心理问题的对策。     

大学生就业心理问题分析及对策

近几年来我国高校招生规模的不断扩大,毕业生数目逐步增长,大学生面临严峻就业形势的心理问题,探究其解决对策。对目前就业形势进行全面分析,对大学生的就业观念、自我评价、个人定位、价值取向等问题进行分析研究。解决大学生就业心理问题,应从他们的心理认知、心理情绪和社会诸因素分析,加强教育,转变观念,调整心态,提供积极的就业指导,积极进行自我调适。     

浅谈中国当代大学生心理问题

近年来,随着高校扩招,大学校园内的暴力事件、自杀事件或休学、退学现象频频出现,引起了全社会和高校对大学生心理健康以及大学教育的广泛关注和高度重视。由此可见,大学生心理问题亟待解决。要解决大学生的心理问题就要具体分析大学生的心理问题及其成因。鉴于这种状况,本文分析大学生心理问题的主要表现特点以及形成原因,并提出相应的解决办法。     

浅谈中职特殊家庭子女教育管理

单亲家庭、离异家庭、留守子女家庭等特殊家庭子女这类学生,由于他们生活的家庭环境的特殊性,从而导致他们异常的心理、行为的形成。应重视对这些特殊学生的心理健康教育,使他们也能健康成长。     

高校贫困生心理问题及成因探析

在高校贫困生问题日益突出,各种矛盾和社会问题日益尖锐的情况下,研究并切实解决高校贫困生问题,是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的理论课题和现实课题。通过对高校贫困生心理问题的表现及成因分析,试图找到解决他们心理问题的有效措施,从而使贫困生健康成长和全面发展,促进我国和谐社会的构建。     

独立学院辅导员对新生心理问题的引导策略

独立学院大一新生由于高考成绩不理想、学习竞争、人际交往、经济负担等原因,给他们造成了沉重的心理负荷,极易形成心理问题。作为新生“导师”的辅导员,面对学生心理问题应及时采取应对策略,通过提高学生自我意识,科学处理人际关系,开展班级文化等措施,帮助学生减轻和消除心理问题,促进学生身心健康成长。