多媒体与服装教学杂谈

随着科学技术的发展,计算机已普遍应用到人民工作和生活各个领域,它的普及不可避免地影响到教育事业。计算机在教学上的应用不仅可以改善教学环境,提高教学效果,更重要的还可以改变教师的教育观念和思维方法。     

提高教师幸福指数的思考

长期的教育教学工作,容易使教师感到工作辛苦、精神疲惫,产生职业倦怠,懒于参加各项活动比赛,工作中提不起劲头,从而影响教育教学工作的开展。“幸福”是大家越来越关注的一个话题,汉语中是这么解释的：“一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情”。说到底,幸福其实就是一种满足的心态,愉快的心情和期盼。教师幸福指数,是教师对自己工作、生活的满意度。提高教师幸福指数,使教师内心充满幸福感,工作中就会信心十足,积极向上,并将这种关怀传递给学生,使教育教学工作变得更加富有生机和活力。那么如何来提高教师的幸福指数呢？     

整合教育资源 扩展教育空间

<正>在很多幼儿园的工作计划中,教师的工夫下在研究教材进行教育教学上,园长的检查也是教育教学,而对家长资源、对社区资源的开发利用上都重视不够。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园要注重开发家长、社区资源,利用家、园、社区三方的合力促进教育教学工作的顺利开展。当前,家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育。家长不     

浅谈如何自行解决高校上网故障

<正>随着我国经济与科技的不断发展,教育信息化校园网络化作为网络时代的教育方式和环境已经成为教育发展的方向,网络应用已深入社会的各个角落,它已成为人们、工作、生活中重要的组成部分,在高校校园中就更为突出。广大高校职工每天的工作学习都离不开网络,所以如何自行解决简单的上网故障就显的尤为重要。     

高职院校教师教学能力影响因素分析——高职院校教师教学能力研究之二

影响高职院校教师教学能力的因素既有外在因素,也有教师个人内在因素。其中外在因素主要包括教师工作的氛围、制度的完善性、激励机制、教学管理、教师培训和师德教育等六个方面。内在因素主要包括教师的知识技能、自主发展意识和教学经验等三个方面。发展和提高教师的教学能力,须从外在因素和内在因素两方面综合考虑。     

基于艺术设计专业“项目工作室”教学推进模式研究

目前"项目工作室制"教学模式已作为当前高等职业教育艺术类专业的课程改革形式之一,对促进专业教学,彰显艺术设计专业的特点有着积极的推动作用,已逐步取代传统意义的形式教学,是实现院校理论教育与工作实践教育零距离对接,形成创新精神和创业能力相结合的新型人才培养模式。     

浅谈中学语文教学中的情感教育

随着新课程实验工作的不断推广,学校教育也越来越重视情感教育。所谓情感教育,指的是在学校教育教学中,加强对学生情感素质的开发和培养,使之达到较高水平,从而丰富学生的学习兴趣,提高学习效率,促进心理健康。情感教育已成为教育、教学,的重要组成部分。那么在中学语文教学中,如何进行情感教育显得尤为重要。现代教学论认为：“情感的朋友培养是语文教学的重要使命,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。”中学语文教学中进行情感教育具有不可多得的先天性之优势。     

浅谈现代信息技术在体育教学中的应用

随着时代的发展和科学技术的进步,伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及,现代信息技术已进入人类生活的各个方面,特别是在教育教学中的应用,更加体现了教学手段的现代化,运用现代信息技术进行教学,构建起了新型教学模式,有利于提高教学质量,那么如何在体育教学中运用现代信息技术教育进行教学?本文将作些探讨。     

浅谈数学学科与信息技术的整合

随着当今社会知识信息激增和“减负提素”工作深入开展,使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的信息技术给传统教育带来巨大影响,值得教育工作者深思。     

高校体育教育改革创新探析

随着科学技术的进步和社会生活的需要,体育已成为一种普遍的社会现象,渗透到社会各个阶层和领域。如何更好地在高校开展体育工作,使学生自觉地参与到体育运动中来并形成终身体育观念以适应未来生活、学习、工作的挑战,是摆在体育工作者面前急需解决的问题。研究高校体育教育的现状,对于改革现实的高校体育教育中的种种问题具有积极的意义。     

浅谈多媒体技术与小学数学教学的课程整合

多媒体及网络技术的应用已遍及人们生活的每一个角落。多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以能提供更理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展正猛烈地冲击着中、小学各学科的教学。”传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响……”。     

提高职业院校体育教学质量的探讨

职业院校的教育作为教育培养的重要组成部分，近20年来得到了快速的发展。学校体育作为促进学生德、智、体、美全面发展的有效手段，备受关注。本文通过对职业院校的体育教学方面做了大量的调研，对目前职业院校体育教育工作质量的影响因素提出了相应的发展对策。     

情感教学理论在少儿艺术教育中的应用初探

教育是社会发展的重点,更是推动经济发展源源不断的动力,当前,随着人们生活质量的提高,艺术教育已成为少儿启蒙阶段的必修课程,社会涌现出大量艺术培训机构,但教师的质量却参差不齐,教学方式深深影响着教学成果,对于少儿的成长特性来说更是要因材施教。因此本文将致力于情感教学理论在少儿艺术教育中的应用,以教师、学生、家长三者的情感交流为主线,探求情感渗透教学的重要性,希望能给相关教育工作者一些启发和借鉴。     

初探英语教育教学的新模式

创建英语教育教学新模式是教育领域中的一个重要理念。随着新课改在全国的深入推广,我国的教学模式正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,这是教育思想、教育观念的一次飞跃性变革,英语教学工作也必须顺应时代的要求,构建新的教学模式,探索新的途径,高等教学工作需要创新,如今培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,从而使学生变得更聪明,这已成为教育工作者当今需要解决的重大问题。     

论如何引导学生自主学习

新的教育课程改革已深入教学工作,指引着教育的发展,转变着以往的教学理念。教学中学会"放"手给学生,把学习的权利和空间留给学生。让学生成为自主驾驭课堂的主人。尊重学生是引发自主的前提,鼓励合作是提高自主学习效率的手段,改变评价是继续发扬自主学习的动力。     

中等职业教育教材开发改革实践

目前,职业教育的教材开发已从平面教材为主向立体化教学资源库建设发展,但平面教材仍是教师组织教学和学生学习的蓝本,也是立体化教学资源库建设的脚本。由于中等职业教育主要是培养学生经验层面的技能,因此,中等职业教育教材的开发与建设必须进行全面改革,打破了长期以来形成的学科性知识体系,遵循职业成长规律和认知学习规律,重构教材建设模式,使经验性的工作过程知识融入教学组织中,满足中等职业教育模式改革的需要。     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其具体措施研究

当前,我国高职教学改革的不断深入,应试教育正在逐步向素质教育转轨,传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。先进科学技术是提高教学质量的基本保证,多媒体技术运用于高职课程教学能起到多方面的作用。高职学校作为培养高素质技能型人才的主要基地,应加强计算机教学工作的优化改革。教师采用多媒体技术辅助教学,还需注意创设环境、个性教学、合理用材等方面的内容。     

《安全标准化创建与评级》项目化教学改革探析

项目化教学改革是高职教育发展过程中一次具有创造性的改革,同时也顺应了时代发展的要求。目前,大部分的高职院校均已启动了“项目化教学”改革项目。项目化教学就是以实际工作和生活中的需要为导向,设计各种场景和任务,现场模拟,提高学生对知识的理解及应用能力,并在情景中锻炼学生的语言、沟通、协调等多方面的能力,为学生毕业后尽快适应工作岗位打下坚实的基础。本文在充分分析“企业安全生产标准化创建与评级”典型工作任务的基础上,就《安全标准化创建及评级》课程进行项目化教学改革中“课程标准的制订、课程内容设计、课程考核优化及课程改革存在的问题”等问题进行探析。     

浅析陶行知生活教育理论

生活教育理论是陶行知教育思想的核心，其形成深受王阳明、杜威思想的影响，主要内容包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个方面。生活教育理论阐明了生活与教育的关系，社会与学校的关系，做与教、学的关系，其理论对于我们当今教育的改革仍具有一定的借鉴意义。     

如何提升独立学院系教学秘书的综合能力

独立学院以为社会各行业和领域培养高素质的应用型人才为主要工作目标。学院的中心工作是教育教学，系教学秘书工作对教育教学运行提升起着重要作用。本文对新机制新模式下的独立学院系教学秘书的工作职责、定位、工作要求及如何进一步提高工作能力进行了积极探讨。