浅谈高等职业教育考试改革

该文阐述了高等职业教育考试改革的必要性,介绍了高职教育应采用的考试形式,对高职教育考试改革有较大的指导作用。     

英国的高等艺术设计教育考察及对我国的启示

2001年2月,应英国文化委员会的邀请．我作为艺术设计教育专业的代表,在他们的安排下．先后对英国四间艺术设计学院进行了为期两周的考察访问．对该国的高等艺术设计教育、职业技术教育的办学模式、专业设置、教学方法、课程体系、实验实训、学历文凭、职业证书、校企合作等方面有了一个较为全面的了解．并得到了许多启示。     

发达国家高等职业教育发展情况及对我们的启示

介绍美、德、英、澳、日等几个发达国家高等职业教育的培养模式、主要特色以及对我国高等职业教育改革的启示.     

对现代高等职业教育的一点思考

积极发展高等职业教育,是经济建设和社会发展的需要,也是调整教育结构、建立健全职业教育体系的重要举措。本文介绍了高等职业教育与普通高等职业教育的区别和现代高等职业教育存在的问题与发展方向。     

浅谈动手能力培养是高等职业教育教学改革的关键

动手能力是从事任何一门职业的最关键的本领。动手能力的培养和养成对今后所从事的职业受益多多。动手能力的培养和基础教学相辅相成。要引导和鼓励学生参加各种有益于培养动手能力的活动。     

制冷专业高等职业教育的探讨

本文从制冷专业的特点及国家尤其是广东省经济发展形势等方面,论述了在高职教育中发展制冷专业大有可为,并结合实践经验对该专业的教学模式作探讨,旨在为制冷专业高职教育发展拓展思路,提供借鉴.     

博客对高等职业教育的辅助功能探析

本文总结了博客及博客文化的内涵。针对博客的特点从高职教育的教师、学生以及管理部门三者的角度详细探析了博客的辅助功能,为进一步拓展博客的教辅功能提供参考和指南。     

浅论高等职业教育的质量标准

近年来我国高等职业教育为国家经济建设作出了巨大贡献。在高等职业教育继续发展的过程中,人才培养的质量成为关键性的问题。由于高等职业教育的特殊性,正处于发展起步阶段的我国高等职业教育,需要在不断探索、不断总结经验中,寻找到符合现代高等职业教育要求的质量标准。     

高等职业技术教育对社会发展的重要性

教育的目的是服务于社会,因此职业教育与社会发展密切相关。重点培养有创新精神和实践能力的职业技术人才,是当前职业教育教育改革和发展的一项根本任务。     

高等职业教育人才培养模式的研究

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国现代化建设进程中具有不可替代的作用。根据市场经济发展,对职业教育人才培养模式的进行探索研究。     

德国教育“4.0”对我国设计高等教育数字化课程改革的启示

德国教育“4.0”围绕着学生革命诞生的“洪堡模式”进行了“工业4.0”背景下“卓越战略”的改革。与此同时,信息和数字艺术成为设计内涵和外延拓展的新内容。在教育“4.0”教学原则的指导下,德国设计高等教育探索了发展和改革的可行之路。本文通过德国改革实践之路,结合中国新文科背景下艺术教育数字化课程教学改革的需求,根据比较研究、文献分析和实证案例研究,分析和提出我国设计高等教育课程数字化教学改革的几点启示。     

关于高等职业教育应当注意解决的几个问题

本文从教育法典、社会经济发展规律与教育规律角度对高等职业教育定位问题进行研究,并从理论上作出定位的界定;围绕专业设置和课程结构、课程内容体系的建设和改革进行了深度的研究和探索,论述了建设和改革的途径、方法和具体内容。     

关于高等职业教育内涵建设的思考

最近的二十多年里,我国高等职业教育发展迅速,根据对现在的研究来看,我国的高等职业教育不管是学校的数量还是学校的在校生数量,在我国普通高等教育中占据重要地位,约占五成。但高等职业教育急需加强内涵建设,高等职业教育不仅要有数量也要加强质量的建设,通过加强以人为本,加强德育和知识教育,通过完善人才培训机制,把课堂教育和企业要求结合起来,通过课堂来培训适合企业要求的人才,同时也可以弥补企业的人才缺口。高等职业教育的内涵建设是一项长期的、系统的工程,对高职院校的长期发展至关重要。抓好内涵建设就是要理清办学思路、正确设置专业、重视师资建设、打造品牌特色等。     

关于高等职业院校实训教育的思考

高等职业院校的任务是培养一线高等职业技术应用型人才,这种人才的特征是要具备很强的实践操作能力,实训教育是培养学生实践操作能力的有效途径,实训基地建设,实训师资建设、实训教学设计是进行实训教育的关键环节。     

后金融危机时期我国高等职业技术教育如何应对新技术革命的挑战

如何应对后金融危机时期出现的新技术革命挑战，抓住各种可能的发展机遇，已经成为我国高等职业技术教育必须面对的课题。为了适应新技术革命发展的要求，我国高等职业技术教育必须在人才培养、专业设置、课程体系建设和管理机制改革方面取得突破性进展。     

高等职业教育计算机课程教学改革思考

高职计算机教学改革应遵循"新"、"简"、"易"、"实"的原则,面向需求、注重过程,不断递进,建立先进的计算机教育教学体系,为高职院校向社会输送实用高级技能人才发挥更加积极作用。     

国外高等职业教育办学模式的国际比较

文章就高等职业教育的办学模式进行初步的国际比较研究。概述了各国高等职业教育在办学主体与经费来源、教育对象与招生制度、专业设置与课程教学体系等方面的基本情况与共同特征。     

贯穿于高等职业教育全过程的就业指导分析

伴随着我国经济的快速发展和社会需求的不断变革,高等职业教育逐步步入了大众化的阶段,其毕业生的就业问题不断凸显,由此对毕业生的就业指导分析工作也进入了一个新的发展阶段,考察当前我国高等职业教育的就业指导工作,我们发现现在的状况是不令人满意的,任然面临一系列新问题。本文分三个方面来论述高等职业教育的就业指导分析工作,首先分析了高等职业教育就业指导的重要性,然后指出了当前就业指导分析中存在的问题,最后提出了一些加强和完善高等职业教育就业指导工作的措施。     

加强高等职业教育的实践性环节，突出教育为就业服务

高等职业教育毕业生就业的成功率是长期以来人们关注的焦点，毕业生初次就业成功与否，与高等职业院校在基础课和专业课设置上是否满足实践性需要直接相关，文章从企业组织招聘毕业生的条件分析，高职院校应加强高等职业教育实践性环节，突出教育为就业服务，提高学生综合素质。     

高等职业教育课程模式的研究

国际上具有特色的职业教育课程模式及其特点,给出了国内已经开发出的高等职业教育的课程模式,特别是就业导向的职业能力系统化VOCSCUM课程模式,对高等职业教育的课程开发能起到推动和深化的作用。