皮亚杰儿童道德发展理论研究

对皮亚杰关于儿童道德发展理论进行研究,认为其基本理论主要包括儿童的规则的实践和意识、行为责任的判断以及公正观念的发展等观点,并总结为他律道德和自律道德两种道德观。同时对皮亚杰儿童道德发展理论进行了评价,指出其贡献和局限。     

皮亚杰儿童道德发展理论研究

对皮亚杰关于儿童道德发展理论进行研究，认为其基本理论主要包括儿童的规则的实施和意识、行为责任的判断以及公正观念的发展等观点，并总结为他律道德和自律道德两种道德观。同时对皮亚杰儿童道德发展理论进行了评价，指出其贡献和局限。     

康德的道德自由理论述评

文章通过对康德的道德自由理论的论述，从新的角度和思维方式，发掘其中所蕴函的内在价值和启发意义。     

绿色技术创新发展研究述评

对绿色技术创新的概念进行梳理,并将绿色技术创新、环境技术创新、生态技术创新和可持续技术创新进行对比分析;从环境经济学视角、战略管理视角以及技术扩散视角梳理了近年来关于绿色技术创新研究的主要内容及成果;从法律政策、财政税收、绿色采纳3个方面列举了相对较先进的国家在绿色技术创新方面采取的制度策略,并与我国的政策进行对比;指出我国绿色技术创新发展存在的不足之处与未来的研究趋势.     

我国统筹城乡发展理论研究述评

统筹城乡发展是党针对我国长期形成的城乡二元结构、着力从根本上解决我国"三农"问题,确保到2020年全面建成小康社会及构建社会主义和谐社会所提出的重大战略决策。新时期,我国学术界关于统筹城乡发展的理论研究成果十分丰富,针对学者们关于统筹城乡发展概念和内涵、战略意义以及对策措施等方面的研究进行综述并作简要的述评,以期对统筹城乡理论进一步研究提供参考。     

高职高专英语教师发展现状研究述评

迅速发展的职业教育和国际人才培养的需要,给高职高专英语教师提出了新的挑战和机遇,高职高专英语教师专业发展也引起了越来越多的关注。教师专业发展现状不容乐观,离现代职业教育对教师素质的要求还有差距,专业发展应以自主发展为主,学校和社会也应该为教师提供多种形式的发展途径。     

粘附理论发展述评

对粘附理论发展的加以述评，主要包括机械连结理论，吸附理论，静电理论和扩散理论。     

科学发展需要道德干预

科学的发展带来了经济的发展,带来了生活水平的提高,但也因此引发了许多的道德问题。以原子弹和克隆人2个例子,阐释科学与道德存在密切相关性,论述道德对科学进行干预的必要性。     

技术发展与道德控制

技术的发展源远流长，对人类文明发展起到了重要作用。近代以来，随着工业革命和社会的整体演进，科技影响日益扩大，其产生的积极和消极的影响也越来越引起人们的关注。技术的道德控制成为社会发展的必要，同时，它遵循着一定的规范。道德应该发挥对技术发展应有的规范作用，以实现技术发展与道德控制的相互协调，从而建设和谐社会，最终造福人类。     

语用中礼貌发展述评

在引进国外礼貌、语用研究成果的基础上,我国开展的礼貌、语用研究大致可分为三个方面:(1)语用中礼貌产生的渊源;(2)礼貌—制约语用的一重要因素;(3)礼貌和语用具有鲜明的文化特征.     

创造力研究述评

介绍了创造力的定义,从创造力与好奇心的关系、创造力与自信心的关系、创造力与创造性动机的关系讨论了创造力研究的不足,提出了新的研究视角--人格特征集合.     

科学发展观研究述评

科学发展观是三个代表重要思想在发展领域的深化和具体化,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针,是我们党执政理念的重要升华。党的十六届三中全会以来,科学发展观成为理论界研究的一个热点,学者们从不同层次、不同角度、不同学科领域对其进行了较为深入的研究和探讨,达到了较高的水平和理论深度,并涌现了大量的成果。本文从科学发展观提出的深刻背景、科学发展观的理论基础、科学发展观的内涵、科学发展观的特征、科学发展观的定位和贯彻落实科学发展观的战略措施六个方面对学术界的观点进行系统梳理,以期为今后的进一步研究提供一些理论借鉴。     

黄遵宪研究述评

从史学的角度对黄遵宪研究现状进行回顾，其研究状况纵向分为三个阶段，每个阶段都有其特点。横向则回顾了有关黄遵宪外交活动及思想，文学主张及地位，政治活动及其思想，教育实践和思想以及与同时代人交往等热点问题的主要研究成果和学术观点，黄遵宪研究无论从纵向还是横向，都呈现出蓬勃发展的景象，但同时也存在着一些不足之处。     

道德认知的新视野——透视西方道德认知发展理论

西方的道德认知发展理论历经近百年的发展,已经形成了较为完备的理论体系,并曾成为西方国家学校德育工作的指导理论。对这样一种理论进行深入研究,辩证分析,吸取其中优秀内容以弥补当前我们德育工作的不足,指出其中的理论缺陷以儆效尤,是非常有意义的。     

论科学家的道德责任感——爱因斯坦的科学伦理学思想述评

爱因斯坦有关科学伦理学的思想是很丰富的,他不但是一个伟大的物理学家和富有哲学探索精神,具有强烈社会责任感的思想家,而且是一位杰出的科学伦理学家,本文从四个方面作了评述:一、作为科学家要不要对社会具有道德责任感;二、科学家应该具备哪些品德素养;三、科学家为什么要具有社会责任感和高尚的道德品质素养;四、如何形成、培养高尚的品德。     

当前网络社会的发展特点与道德特征研究

网络技术使整个社会生产、人们的物质生活和精神生活方式都发生了极大的变化.网络生活群体的低龄化、网络硬件技术发展快于公民社会建设、网络商业发展先于道德建设、网民的自我表达先于社会责任等是网络社会发展的显著特征,而虚拟现实性、平等开放性、多元共享性和慎独自律性是网络社会道德的基本特征.     

人的全面发展在社会主义中的地位研究述评

改革开放以来,理论界关于人的自由全面发展在社会主义中的地位问题的研究,随着对社会主义本质认识的深化而逐步深入。20世纪70年代末到90年代初,多数学者认为人的自由全面发展是社会主义的教育思想;90年代中期到21世纪初,理论界逐步把人的自由全面发展作为社会主义的特征和本质要求或重要价值目标;新世纪以来,理论界普遍认为人的自由全面发展是社会主义的本质与核心价值。     

井中磁测技术发展述评

井中磁测技术在地质、大陆钻探等方面都有广泛的应用。通过对井中磁测技术在国内外的应用和发展现状的介绍,本文总结井中磁测技术现在存在的问题及影响,提出井中磁测技术以后的发展前景。     

中外教育语言学学科发展述评

本文比较和分析了中外教育语言学学科的现状、学科内容实质的差异以及发展的趋势。研究发现,国外的教育语言学以实际问题为驱动,跨越了多个学科,采用了多种研究途径;而相比之下,我国的教育语言学研究受学科意识限制,研究范围和手段都相对狭窄。最后提出了关于该学科发展的思考和建议。