共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《数据结构》精品课程建设实践探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
从教师队伍建设、教学模式和实验模式等方面总结《数据结构》精品课程的建设与实践过程,采用教学科研相结合的模式进行教师队伍的建设。通过采用基于构建主义的课堂教学模式、模拟项目驱动的实验教学模式和基于多媒体技术的综合教学模式,使学生学习变被动为主动。多种教学模式的结合改变了传统的教学模式和实验模式,在整个教学过程中,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用,从而培养了学生解决问题、分析问题和创新能力。 相似文献
3.
从教师队伍建设、教学模式和实验模式等方面总结《数据结构》精品课程的建设与实践过程,采用教学科研相结合的模式进行教师队伍的建设。通过采用基于构建主义的课堂教学模式、模拟项目驱动的实验教学模式和基于多媒体技术的综合教学模式,使学生学习变被动为主动。多种教学模式的结合改变了传统的教学模式和实验模式,在整个教学过程中,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用,从而培养了学生解决问题、分析问题和创新能力。 相似文献
4.
本文阐述了成都市市级精品课程《Flash动画制作》在建设期间进行“校企合作全程参与”的项目化教学模式改革模式.通过全程仿真化、商业化的项目驱动教学,保证课程教学与岗位需求紧密结合,带动学院仿真性项目化实验室建设与专兼职师资队伍建设的配套提升.实现了课程共建模式、教学模式等七个转变. 相似文献
5.
以科学发展观为指导,开展“数据结构”精品课程建设 总被引：1，自引：1，他引：0
本文介绍将科学发展观应用于指导我校"数据结构"精品课程建设的思路、做法和经验。首先对精品课程、科学发展观的含义进行了简要概述,分析了"数据结构"精品课程建设现状,并借鉴有关高校课程建设取得的经验,针对我校"数据结构"课程建设存在的问题,提出了我校进行"数据结构"课程建设可以采取的一些改革措施。 相似文献
6.
7.
数据结构精品课程教学网站建设与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
建设教学网站,是精品课程评选中的一个重要条件。论述建设教学网站的必要性和设计原则,并介绍南京工业大学数据结构精品课程教学网站的框架、总体方案,阐述系统的主要功能模块设计,分析随机组卷和在线测试等相关实现技术的要点。 相似文献
8.
为了提高《数据结构》课程的教学成效,实现教学过程的个性化,开展基于移动互联时代下O2O个性化教学模式在《数据结构》课程中的研究.通过对O2O个性化教学模式优势的分析,映射课程教学现存不足.以此为依据,提出重组《数据结构》课程教育内容的教学措施,将概念性授课内容集成在一起,引导学生通过线上自主学习的方式进行主动学习.而在... 相似文献
9.
10.
以培养学生创新能力为核心,针对《数据结构》教学过程,提出双主线的教学设计理念;构建体现创新思维为核心对数据结构课程的教学内容、教学模式和教学手段的三层教学框架：并针对实践教学环节构建包含数据结构实验教学、数据结构课程设计教学、创新大赛和科研项目开发的四级阶梯式实践教学体系。 相似文献