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创新实践能力培养对当代大学生具有重要意义。根据“电力电子技术”课程的特点,结合大学生创新实践能力的培养,从教师教学和实践培训等方面入手,对该课程的教学创新进行了探索和实践,为大学生创新实践能力的培养提供有力的帮助,对培养大学生创新能力和实践能力产生积极作用。 相似文献
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创新实践能力培养对当代大学生具有重要意义.根据"电力电子技术"课程的特点,结合大学生创新实践能力的培养,从教师教学和实践培训等方面入手,对该课程的教学创新进行了探索和实践,为大学生创新实践能力的培养提供有力的帮助,对培养大学生创新能力和实践能力产生积极作用. 相似文献
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对大学生创新实践基地的研究现状进行了综述,结合对大学生创新实践基地建设与运行的调研与实践,提出了大学生创新实践基地的建设思路,论述了大学生创新实践基地的运行模式与管理机制。 相似文献
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实践教学对大学生的创造能力和实践能力的提高具有重要作用。在探讨大学实践教学内涵和特征的基础上,提出大学应大力推进研究性实践教学,并从研究性实践教学的实施方式及一般组织过程对如何开展研究性实践教学进行了探讨。 相似文献
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针对应用型土木工程专业实践教学中存在的突出问题,通过对部分土木工程专业实践教学的调研,结合实践教学的实际情况,提出了对应用型土木工程专业实践教学的改革建议。 相似文献
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对独立学院电子信息专业实践教学体系进行了相关研究和改革,根据独立学院学生的特点,构建了主动适应经济社会发展需要的实践人才培养体系,在实践教学内容、加强对教师的培训保证实践教学质量、学生科技活动、订单式人才培养等方面进行了改革实践,取得了很好的效果. 相似文献
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商务英语专业实践教学研究综述与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
专业实践教学是形成和提高学生职业岗位能力的关键环节,也是培养学生创新精神的重要手段。加强实践教学研究,对于深化实践教学改革,提高实践教学质量有着重要意义。对商务英语专业实践教学的研究文献加以梳理、综述。同时,在综述的基础上,对商务英语专业实践教学未来的研究进行简要的探讨。 相似文献
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实践教学是专业教学的重要组成部分,而教学评价_直是高校教学研究的重点。通过对近年来华北电力大学(以下简称“我校”)实践教学的分析,并结合高等教育实践教学的特点,提出了实践教学质量评价体系的构建原则和指导思想,给出了构建方法和过程,构建了实践教学质量评价指标体系,并介绍了实施过程,对提高实践教学质量具有重要意义。 相似文献
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实践教学对培养应用型的水动专业人才具有非常重要的作用.分析了水动专业实践教学环节的基本现状,针对水动专业实践教学存在的问题,提出了实践教学改革的构想与实践措施. 相似文献
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在对"光电检测技术"课程教学改革的实践中,结合内蒙古科技大学工程实践型人才培养目标,对"光电检测技术"课程的理论教学环节与实践教学环节进行改革探索。对课程内容进行合理安排,对实践环节中基础验证型与综合创新型的比例进行调整,并对考核方式进行改革与实践,有效提高课程教学质量及学生的综合实践能力。 相似文献
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"采购与供应管理"课程的实践教学探索 总被引:2,自引:0,他引:2
基于"采购与供应管理"课程的实践性特点和社会对相关人才实践能力的要求,对其实践教学体系进行了探索.以山东工商学院实践教学的建设为例,提出以案例教学、校内实验、校外实践、采购与供应方案设计为一体的实践教学体系,旨在为该类课程的实践教学提供参考. 相似文献
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对高校实践教学的内涵进行了阐述,并结合西安理工大学的探索与实践,以培养个性化、多元化、高素质人才的理念为出发点,介绍了“两多一统一”的实践教学体系。“两多”指实践活动的多环节和具体环节中的多层次教学;“一统一”指实践模块与实践目标的统一。文中阐述了西安理工大学从实践教学目标体系、内容体系、保障体系三方面建立和完善这一实践教学体系的情况。研究和实践表明,在学分制的背景下,“两多一统一”的实践教学体系,使实践教学更加有效地展开,能够更好地满足社会对多元化人才的需求。 相似文献
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我国地方本科院校应用型创新人才培养中实践教学体系存在问题。经过对实践教学体系多年的研究与实践,对实践教学内容、方法和手段,以及实验教学保障体系等方面进行了改革,提出了以应用型人才创新能力培养为主线,教学方式多元化的"三层次、八模块"的实践教学体系。 相似文献
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构建“两多一统一”的分层次实践教学体系——以西安理工大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
对高校实践教学的内涵进行了阐述,并结合西安理工大学的探索与实践,以培养个性化、多元化、高素质人才的理念为出发点,介绍了"两多一统一"的实践教学体系."两多"指实践活动的多环节和具体环节中的多层次教学;"一统一"指实践模块与实践目标的统一.文中阐述了西安理工大学从实践教学目标体系、内容体系、保障体系三方面建立和完善这一实践教学体系的情况.研究和实践表明,在学分制的背景下,"两多一统一"的实践教学体系,使实践教学更加有效地展开,能够更好地满足社会对多元化人才的需求. 相似文献
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实践教学评价指标体系的构建与实施 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是专业教学的重要组成部分,而教学评价一直是高校教学研究的重点.通过对近年来华北电力大学(以下简称"我校")实践教学的分析,并结合高等教育实践教学的特点,提出了实践教学质量评价体系的构建原则和指导思想,给出了构建方法和过程,构建了实践教学质量评价指标体系,并介绍了实施过程,对提高实践教学质量具有重要意义. 相似文献